이는 하노이 의 추가 교육 및 학습을 규제하는 통지문 제29/2024/TT-BGDDT가 시행된 이후 드러난 단점 중 하나입니다.
3월 28일 오후, 교육훈련부 (MOET)가 주최한 학년도 초 학생 등록, 고등학교 졸업 시험 준비, 그리고 29호 시행 평가 업무에 관한 회의에서 하노이 교육훈련부 쩐 테 끄엉(Tran The Cuong) 국장은 29호 시행 1.5개월 만에 학생들의 학습 주도성이 높아졌다고 밝혔습니다. 또한, 이 시행령은 학교가 학년 계획을 적극적으로 이행하는 데 도움이 되어 교사들에게 명예를 안겨줄 것이라고 덧붙였습니다.
그러나 뀌옹 씨는 29호 시행 과정에서도 많은 미흡한 점이 드러났다고 말했습니다. 과외 및 추가 학습 관련 센터와 사업체의 수가 증가했습니다. 한편, 코뮌 및 구 단위 설문조사에 따르면 추가 학습 수업료 또한 이전보다 훨씬 높았습니다. 이는 학부모와 센터 간의 자발적인 참여에 따른 것이었지만 말입니다.
하노이 교육훈련국장에 따르면, 현재 하노이에는 추가적인 교육 및 학습 서비스를 제공하는 센터와 사업체가 약 15,000개에 달하는 것으로 추산됩니다. 이로 인해 정기적인 점검 및 검사에 필요한 시간과 자원이 부족해지고 있습니다.
수도 교육부 장관은 또한 현재 시행령 29호에는 과외 수업 및 학습 위반에 대한 규정이나 제재가 없다고 밝혔습니다. 따라서 뀌옹 씨는 교육훈련부가 지방자치단체가 시행할 수 있는 기반을 마련할 수 있도록 구체적인 지침을 마련할 것을 제안했습니다.
최근의 통지문 29의 이행과 관련하여 교육훈련부 교육국장인 타이 반 타이 씨는 지금까지 44개 성과 시에서 통지문 29의 이행에 대한 보고서를 교육부에 보냈고, 19개 성과는 아직 보고서를 보내지 않았다고 말했습니다.
현재 롱안성, 까마우성, 하이즈엉성, 빈즈엉성 등 4개 성이 29호 통지에 따라 성 내 추가 교육 및 학습에 대한 규정을 발표했습니다. 2025년 4월까지 나머지 지역에서도 이러한 규정이 발표될 것으로 예상됩니다.
교육훈련부는 시행령 29호가 시행되면서 많은 긍정적인 변화를 가져왔다고 평가했습니다. 그러나 타이 씨에 따르면, 현재까지도 일부 지자체에서 지침 및 규정을 현지에 신속하게 발표하지 않아 시행에 혼란이 발생하고 있으며, 일부 지역에서는 과외 수업 관련 규정 시행에 있어 부처 간 조율이 시의적절하지 않아 추가 교육이 필요한 많은 교사들이 혼란과 우려를 겪고 있습니다.
교육훈련부는 앞으로 통지문 29호를 효과적이고 지속 가능하게 이행하기 위해 해야 할 일 중 하나는 통지문 29호를 이행하는 데 있어 "5가지 금지"와 "4가지 준수"를 적절히 이행하는 것이라고 밝혔습니다.
다섯 가지 금지 사항은 다음과 같습니다. "북을 두드리다가 북채를 버리는 것", 타협하지 않는 것, 관용하지 않는 것, 왜곡하지 않는 것, 어렵다고 말하면서도 실천하지 않는 것. 장려해야 할 네 가지 사항은 다음과 같습니다. 모든 단계에서 교육 관리자의 역할, 자존감과 자긍심의 정신, 교사의 학생에 대한 헌신, 학생들의 자기 인식과 자기 학습, 학교-가정-사회 관계의 역할.
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출처: https://daidoanket.vn/muc-thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-dien-quy-dinh-moi-10302490.html
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