2023-2024학년도 총괄 및 2024-2025학년도 업무 전개를 위한 전국 온라인 컨퍼런스

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(Haiphong.gov.vn) - 8월 19일 오전, 교육훈련부는 2023-2024학년도 결산 및 2024-2025학년도 업무 추진을 위한 온라인 회의를 개최했습니다. 회의에는 팜 민 찐 총리, 응우옌 낌 선 교육훈련부 장관, 응우옌 반 푹 차관, 팜 응옥 트엉 차관, 호앙 민 선 차관, 응우옌 티 낌 찌 차관이 참석했습니다.

하이퐁 시 다리 지점에서 열린 회의에 참석한 사람은 시 인민위원회 부위원장인 레 카크 남, 관련 부서, 지부, 단위의 지도자 대표와 함께.

*시 인민위원회 부위원장인 레 카크 남이 하이퐁 시 다리에서 회의를 주재했습니다.*

교육훈련부 보고서에 따르면, 2023-2024학년도는 세계 정세와 국내 정세가 여전히 많은 어려움과 도전에 직면해 있는 가운데 진행되지만, 사회경제 활동은 더욱 활발해지고 긍정적인 변화가 많았습니다. 이는 또한 교육계 전체가 제11기 당중앙위원회 결의 제29-NQ/TW호 "사회주의 시장경제 체제에서 공업화와 현대화의 요구에 부응하는 교육훈련의 근본적이고 전면적인 혁신에 관한 결의" 이행 10년을 결산하는 시기이기도 합니다. 13차 당대회 결의안, 2021-2025년 5개년 사회경제 발전 계획에 관한 국회 결의안, 2021-2026년 임기 정부 행동 계획에 명시된 목표를 성공적으로 이행하기 위한 중요한 전환점의 해입니다. 2021-2024학년도에 국회 결의안을 이행하기 위한 2021-2026학년도 정부 행동 계획에 명시된 목표를 성공적으로 이행하기 위한 중요한 전환점의 해입니다. 전국에는 25,900개의 일반 교육 기관(2022-2023학년도 대비 176개 기관 감소)이 있으며, 총 학생 수는 18,463,481명(2022-2023학년도 대비 336,049명 감소)입니다. 그 중 초등학교 학생 수는 8,919,198명(313,518명 감소), 중등학교 학생 수는 6,550,552명입니다. (학생 수 472,852명 증가); 고등학교 학생 수는 2,993,731명(학생 수 106,166명 증가)입니다. 평균 고등학교 교육 시설/군 단위 비율은 4.25개, 중학교 교육 시설/군 단위 비율은 1.03개, 초등학교 교육 시설/군 단위 비율은 1.38개입니다. 인구 증가로 대도시의 고등학교 수가 증가하여 지방 자치 단체에서 신설 학교를 설립했지만, 일부 지방 자치 단체에서는 행정 구역 통합으로 인해 고등학교 수가 감소했습니다.

2024년 고등학교 졸업시험은 치열한 경쟁과 안전성을 확보하며 성공적으로 치러졌습니다. 2,323개의 시험장과 45,149개의 시험장에서 응시자 중 99.6%가 응시했습니다. 올해 시험의 경우, 교육훈련부는 2023-2024학년도 12학년 수험생을 대상으로 온라인 등록을 지속적으로 실시하고 있으며, 전체 응시자의 약 95%가 온라인으로 등록했습니다.

전국의 졸업률은 약 99.40%이고, 고등학생의 고등학교 졸업률은 약 99.69%이며, 일반 교육 학생의 졸업률은 약 96.99%입니다.

교직원 수와 구조 확보: 정치국이 2022-2026년 기간에 교육 부문에 65,980개의 직책을 추가한 후(2022-2023학년도에 27,850개의 직책이 추가되었고, 2023-2024학년도에 27,826개의 직책이 추가됨), 교육훈련부는 내무부와 협력하여 지방 자치 단체에서 배정된 직책을 모집, 관리 및 활용하도록 안내했습니다. 동시에 직책 배정 프로세스를 혁신하고 지방 자치 단체에서 교사 채용을 조직하여 사용되지 않는 배정된 직책을 적시에 채용하도록 했습니다.

교육훈련부의 지침에 따라 각 지자체는 적극적으로 교사 채용을 추진하여 일정 수준의 성과를 거두었습니다. 구체적으로, 2023-2024학년도(2024년 4월 기준)에는 총 27,826명의 추가 교사 채용 중 19,474명을 채용했습니다. 현재까지 교원 수의 증가를 통해 구조적 한계를 점차 극복해 왔습니다.

2023-2024학년도 말까지 유치원 및 일반교육 교사 총수는 1,251,377명(2022-2023학년도 대비 교사 17,253명 증가)이 될 것이며, 유치원 및 일반교육 기관 관리자는 99,412명(2022-2023학년도 대비 관리자 723명 감소)이 될 것입니다.

회의에서 연설한 팜 민 찐 총리는 교육과 훈련이 인간의 형성과 발전에 있어서 특히 중요하고 근본적인 역할을 한다고 강조했습니다. 이를 통해 사회의 움직임과 발전에 기여하며, 특히 고품질의 인적 자원 개발의 성공을 보장하는 가장 중요한 요소입니다. 이는 국가의 빠르고 지속 가능한 발전을 위한 3대 전략적 혁신 중 하나입니다.

총리께서는 지난 학년도 교육 부문이 이룬 중요한 성과를 인정하고 칭찬하셨습니다. 이는 최근 국가의 전반적인 성과에 기여한 바가 큽니다. 기본적인 성과 외에도 여전히 부족함, 한계, 어려움, 그리고 과제가 있습니다.

총리는 2024-2025학년도 및 향후의 상황, 과제, 핵심 솔루션에 관해 세계화와 국제 통합이 점점 더 심화되고 있으며, 제4차 산업혁명은 사회생활의 모든 영역에 강력한 영향을 미쳐 유리한 기회를 가져오지만, 교육 및 훈련 개발에 많은 새로운 과제를 제기한다고 밝혔습니다.

과학기술의 급속한 발전, 신산업 및 신산업 분야, 첨단기술(반도체 칩, 수소, 녹색 경제 개발, 디지털 경제, 순환 경제, 야간 경제 등)은 고품질 인력 양성에 대한 시급한 과제를 제기하고 있습니다. 인공지능(AI)은 교육 분야 전반에 걸쳐 광범위한 영향을 미치고 있습니다. 4차 산업혁명 시대의 일자리 시장에 진입하고, 글로벌 통합 장벽을 해소하며, 글로벌 인력 공급망에 참여하기 위해서는 노동 생산성 향상이 시급합니다.

2024-2025학년도는 제13차 전국당대회 결의 이행 기간을 마감하는 동시에, 교육훈련 혁신 지속에 관한 정치국 결의 91호 이행을 시작합니다. 교육훈련 분야와 관련된 제13차 전국당대회의 성과를 검토하여 지도, 지도, 그리고 과학적이고 효과적인 이행에 중점을 둡니다.

국무총리는 여러 가지 핵심 과제와 해결책에 대해 교육훈련부, 각 부처, 지부, 지방자치단체가 각자의 기능, 임무, 권한에 따라 집중적으로 이행하고, 권한 밖의 사안에 대해서는 관계 기관에 즉시 보고할 것을 당부했습니다. 국무총리는 다음과 같은 핵심 내용을 강조했습니다.

첫째 , 새 학년을 위한 환경(학교, 장비, 교과서, 교사와 학생을 위한 위생, 보안, 안전 보장 등)을 주의 깊게 준비합니다. 9월 5일에 개교식을 잘 조직하여 새 학년을 위한 즐겁고 설렘 가득한 분위기를 조성하고, 특히 교직원의 질을 점점 더 향상시켜 실제적인 요구에 부응합니다.

둘째 , 정치국 91호 결론 이행에 집중하여 효과성과 실용성을 확보한다. 교육훈련부에 정치국 91호 결론 이행을 위한 행동 계획을 조속히 수립하여 2024년 3분기에 공포할 수 있도록 정부에 제출할 것을 요청한다.

셋째 , 교육훈련 혁신 관련 제도, 메커니즘, 정책을 지속적으로 검토, 수정 및 보완하고, 국가 교육 관리의 효과성과 효율성을 제고한다. 교육훈련부는 제8차 국회에 제출할 교원법 제정에 집중하고, 교육훈련 발전 전략 및 교육훈련 계획을 수립한다.

넷째 , 교양교육 프로그램 및 교과서 혁신 추진 현황을 종합적으로 평가한다. 이를 바탕으로 교육훈련부는 새 시대의 목표와 요구에 맞춰 교양교육 프로그램을 지속적으로 연구, 개발, 완성해 나가며, 권한 밖의 사안에 대해서는 총리에게 신속하게 보고한다.

2025 년은 새로운 교양교육 프로그램에 따라 고등학교 졸업시험을 실시하는 첫 해입니다. 교육훈련부는 주관하고, 각 부처, 기관 및 지방자치단체와 협력하여 시험의 질, 안전성, 진지성, 효율성, 실용성, 그리고 치밀성을 보장하고, 부담을 줄이며, 학생들에게 가장 유리한 환경을 조성하기 위해 신중하게 준비해야 합니다.

여섯째 , 책임성, 홍보성, 투명성을 바탕으로 대학 교육의 질 향상과 관련된 자율성을 실질적이고 심층적인 방향으로 증진합니다. 특히 반도체, 인공지능, 그리고 신흥 산업 분야에서 고급 인력을 양성하기 위한 프로그램, 프로젝트, 계획을 효과적으로 이행하는 데 집중합니다. 기술 이전이 반드시 이루어져야 하며, 이를 위해서는 관련 메커니즘, 정책, 인프라, 그리고 인력이 뒷받침되어야 합니다.

일곱째 , 교육훈련 발전에 대한 투자자원 유치를 위한 유리한 환경을 지속적으로 조성하고, 공공과 민간부문의 공평과 평등을 보장한다. 교육훈련 분야에서 공공과 민간의 협력을 촉진하고, 대학 차원의 비영리 교육훈련을 촉진한다. 동시에, 어려운 사회경제 상황과 코로나19 팬데믹의 영향으로 인해 교육훈련 분야에 적합한 시장가격 로드맵을 지속적으로 시행한다.

여덟째 , 교사를 위한 적절한 정책과 처우 제도를 개발, 검토, 수정, 보완한다. 교직원을 배정된 급여에 따라 채용 및 구조조정하고, 교육기관의 교사 과부족 현상을 극복하며, “학생이 있으면 교실에 교사가 있다”는 원칙을 보장하고 실용적이고 효과적이도록 한다.

아홉째 , 유치원, 일반교육, 평생교육, 장애인교육, 고등교육, 사범대학 네트워크를 지속적으로 검토하고 계획한다. 특히 교육훈련부, 각 부처, 지부, 지방자치단체는 건설 계획 수립에 주의를 기울이고, 학교 및 교실 건설에 적합한 토지 자금을 확보하며, 도시화 추세, 인구 이동, 특히 농촌에서 도시로의 노동 구조 변화에 따른 교육 수요를 충족할 것을 권고한다. 이를 위해서는 철저한 계획 수립이 필수적이다.

총리는 교육과 훈련에 충분한 관심을 기울여 신속하고 지속 가능한 국가 발전의 원동력을 만들고 국민에게 행복과 번영을 가져다주어야 한다고 강조했습니다. 교육과 훈련의 근본적이고 전면적인 혁신이라는 대업을 성공적으로 수행하기 위해서는 당, 국가, 교육계의 지도, 관리, 운영과 더불어 모든 교사, 모든 학생, 모든 학부모, 모든 가정, 모든 공동체, 그리고 온 사회의 결의와 노력, 그리고 행동이 필요합니다.

총리는 우리가 사랑하는 호 삼촌의 조언을 항상 기억하고 잘 실행해야 한다고 제안했습니다. 총리는 지난 시간 동안 당의 결의안을 실행하고 지휘하고 운영한 실제 경험을 바탕으로 "학생을 중심과 교과로, 교사를 추진력으로, 학교를 지지대로, 가정을 지점으로, 사회를 기반으로 삼아"라는 모토를 명확하게 정의하고 효과적으로 실행해야 한다고 제안했습니다.

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출처: https://haiphong.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoi-nghi-truc-tuyen-toan-quoc-tong-ket-nam-hoc-2023-2024-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2024-2025-704327