암기하지 않고도 배울 수 있는 좋은 방법이 있습니다.
방금 11학년 2학기 기말고사를 마쳤습니다. 반에서 꽤 좋은 학생이었던 저는 개인적으로 성실하다고 생각합니다. 그래서 공부와 훈련에서 좋은 결과를 얻었습니다. 하지만 계속해서 열심히, 적극적으로, 더 열심히 공부하고, 더 유연하게, 더 창의적으로, 그리고 스스로를 발전시키지 않으면 뒤처질 것이라고 생각합니다.
제 친구 중에 기억력이 아주 좋고 사고력이 예리해서 배우는 속도가 빠른 친구가 있어요. 중학교 때 제 친구는 항상 반에서 1등을 했고, 시험 볼 때도 수업 시간에 배운 내용을 대부분 흡수하고 선생님의 강의를 잘 적용해서 높은 점수를 받는 경우가 많았어요.
감독관은 시험장에 들어오는 응시자들에게 번호를 매긴다.
한번은 영어 구술 시험 중에 선생님이 갑자기 당신을 불렀는데, 당신은 칠판에 가서 에세이의 80% 이상을 맞췄어요. 에세이가 꽤 길어서 선생님도 놀라셨죠. 제가 비밀을 묻자, 당신은 유튜브 프로그램을 따라 선생님의 질문 중 일부를 혼자 공부했고, "뒤틀린" 질문에는 영어 음악을 들으며 답했다고 말했어요.
우리 반 아이들은 꽤 영리해서 수업 시간에 바로 흡수해 버립니다. 응용력이 많이 필요한 과목은 분석력이 빠르긴 하지만, 이론 공부를 하지 않고 주관적으로 공부하기 때문에 점수가 통제됩니다. 안타까운 점은, 아이들의 학업 능력 때문에 저도 "조심"하게 됩니다.
학습에 대한 동기는 시험을 위해서만 주어지는 것이 아닙니다. 왜냐하면 정해진 시험은 실제 학습을 구축하는 긍정적인 척도가 될 수 있기 때문입니다.
시험은 상대적 평가일 뿐입니다.
저는 개인적으로 대학 입학 시험을 선택하는 것이 꽤 어렵다고 생각합니다. 시험 점수는 상대적일 뿐이고, 저는 그것에 대해 정말 모호합니다.
시험은 지식을 종합하고 통합하는 데 중요하지만, 시험 후에는 학생들이 쉽게 잊어버리고 배운 지식을 실제에 적용하지 못하는 경우가 많습니다. 아마도 학생들이 경험이 부족하고 "가상으로"만 배우기 때문일 것입니다.
핀란드는 12학년 말에 기말고사가 단 한 번만 치러지는 덕분에 발전된 교육 시스템을 갖추고 있다는 것을 읽고 알게 되었습니다. 이는 교육의 질을 떨어뜨리지 않습니다. 정기적인 시험이 없어서 학생들의 부담이 덜어지기 때문일까요? 공부에 대한 동기는 시험에만 있는 것이 아닙니다. 정해진 시험은 실질적인 학습을 위한 긍정적인 척도가 될 수 있기 때문입니다.
시험 전 스트레스
이해합니다. 변화하기가 매우 어렵습니다. 하지만 언젠가는 인간 교육의 본질을 받아들이고 적절한 변화를 만들어내야 합니다. 저는 2018년 일반 교육 프로그램을 시행함으로써 그 여정이 진행되고 있다는 것을 알고 있습니다.
시험은 왜 상대적인 평가일까요? 공부를 아주 잘하고 높은 점수를 받으며 매우 유능한 학생들이 있지만, 시험의 압박이나 불필요한 실수 때문에 좋지 않은 점수를 받는 경우도 있기 때문입니다. 또는 운에 맡겨 "벼락치기"를 해서 높은 점수를 받는 학생들도 있습니다. 그래서 "공부 재능, 시험 운"이라는 말이 4.0 시대에도 여전히 지배적인 위치를 차지하고 있습니다.
수업과 시험 횟수를 줄이고, 학생들의 평가가 점수로 제한되기를 바랍니다. 대신, 위험 속에서 살아남는 법을 배우는 것과 같은 실생활 경험을 제공할 수 있기를 바랍니다. "압박은 다이아몬드를 만든다"라고 하지만, 압박이 부정적인 심리 증후군으로 이어질 수 있다는 사실을 부인할 수는 없습니다. 그 "질병"은 부모와 교사가 높은 기대치를 설정하고 주변 사람들의 비교를 받는 등 점수에 대한 압박감에서 비롯됩니다.
저는 가족과 교사가 성적에 너무 많은 중점을 두어서는 안 되지만, 자녀가 열심히 노력하도록 격려하고, 친구들에게 동기를 부여하고, 해변으로 여행을 가고, 피크닉을 가고, 자녀를 이해하는 데 더 많은 시간을 할애해야 한다고 생각합니다.
여름이 왔네요. 수영도 배우고, 책도 읽고, 영화도 보고, 생활 습관도 익히고, 창업도 준비하고 싶어요. 24시간 내내 과외 수업에 보내려고 서두르지 마세요. 그래야 언젠가 오늘날 어른들과 아이들 모두가 "누가 내 여름을 빼앗았나" 후회하게 될 거예요.
우리는 우리의 발과 마음, 그리고 디자인대로 나아가야 합니다.
* 저자는 람동성 바오록시 바오록 고등학교 11학년 학생입니다.
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저희는 Thanh Thu의 기사를 Thanh Nien 신문에 교육 기사를 자주 기고하시는 선생님으로부터 받았습니다. 이는 Thanh Thu의 바람일 뿐만 아니라 정기 시험부터 입학 시험까지 시험 공부에 온 힘을 쏟는 많은 학생들의 바람이기도 합니다. 모든 시험은 결국 평가 점수에 달려 있기에 엄청난 부담감을 안겨줍니다. "벼락치기"나 "벼락치기"가 아닌, 지식을 축적하고 암기하여 공부가 더 쉬워지기를 바라는 이 학생의 바람은 교육 관리자, 교사, 학교, 그리고 학부모 모두의 공감을 얻어야 하며, 학생들이 "매일 학교에서 행복한 하루"를 보낼 수 있도록 실질적인 변화를 이루어야 합니다.
이러한 정신에 따라 Thanh Nien 신문은 학년이 곧 끝나고 활기찬 여름이 다가오면서 교육 문제에 대한 독자들의 기사, 의견, 소원을 계속 받기를 바라며, 다음 학년에는 변화가 있기를 바랍니다.
논문은 [email protected]으로 보내주시기 바랍니다. 선정된 논문은 규정에 따라 저작권료를 지급받습니다. 진심으로 감사드립니다.
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