이 프로그램은 2월 25일 하노이에서 베트남 국립대학교 인문사회 과학 대학이 베트남 역사과학협회와 딘쑤언럼 역사재단과 협력하여 주최했습니다.
딘 쑤언 람(1925-2017) 교수는 베트남 현대사의 4대 "전설적 인물" 중 한 명으로 알려져 있습니다. 그는 재능과 탁월함을 지녔지만, 제자들의 눈에는 항상 모범적이고, 친밀하며, 소탈한 스승이었습니다.
반세기 넘게 역사를 가르치고 연구해 온 딘 쑤언 람 교수는 베트남 현대사 강의를 통해 깊은 인상을 남겼습니다. 그는 "내세가 있다면 저는 여전히 교사가 될 것입니다."라고 단언했는데, 이는 교사라는 직업에 대한 그의 깊은 열정과 사랑을 보여줍니다.
딘쑤언람 교수(사진: 학교 제공)
Dinh Xuan Lam 교수님 덕분에 베트남 현대사 공부
세미나에서 교수이자 인민 교사인 부 즈엉 닌은 이렇게 고백했습니다. "저는 딘 쑤언 람 교수이자 인민 교사의 첫 학생 중 한 명으로서 60년 전 첫 수업을 아직도 생생하게 기억합니다.
그해 그는 겨우 서른두 살이었고, 젊고, 목소리가 맑았으며, 풍부하고 매력적인 강의 내용을 가지고 있었습니다. 바로 그 수업들이 제가 베트남 현대사를 공부해야겠다는 생각을 갖게 된 계기가 되었습니다.
나중에 세계사 를 가르치는 임무를 받았음에도 불구하고, 부즈엉닌 교수는 여전히 딘쑤언람 교수의 연구 결과를 참고하여 배웠습니다.
20세기 50~60년대에 딘 쑤언 람 교수와 여러 역사학과 교수들이 최초의 근대사 교과서를 편찬했습니다. 이는 이후 베트남 역사 교과서의 기반이 되었습니다.
그의 중요한 연구 중 하나는 반프랑스 봉기, 반탄 운동, 그리고 역사적 인물을 탐구하는 것입니다."라고 교수이자 인민 교사인 부 두옹 닌(Vu Duong Ninh)이 말했습니다.
인민교사 부즈엉 닌 교수에 따르면, 인민교사 딘 쑤언 람 교수는 귀중한 과학적 유산을 남겼으며, 우리나라 역사 연구에 있어 많은 핵심 문제를 해결하는 데 기여했습니다.
딘 쑤언 램 교수는 19세기 후반의 칸브엉 운동부터 20세기 초반의 두이탄 운동까지 독립과 개혁 운동을 위한 봉기를 연구하고 탐구했습니다.
딘쑤언람 교수는 각 사건을 깊이 있게 탐구할 뿐만 아니라 리더십 역할, 지도 이념, 사회 개혁 프로그램 등을 철저히 분석합니다.
인민교사 부 즈엉 닌 교수는 이렇게 고백했습니다. "1981년에서 1982년 사이에 선생님과 베트남 교육 사절단과 함께 해외로 간 것은 저에게 정말 큰 행운이었습니다. 선생님과 함께한 1년은 저에게 정말 소중한 시간이었습니다.
저는 그에게 직접 지도를 받았고, 프랑스어로 가르치는 것부터 베트남 혁명이 아프리카와 특히 마다가스카르에 미친 영향에 대한 역사 연구까지 실습했습니다.
딘 쑤언 람 교수 탄생 100주년을 기념하는 전시 및 토론회가 베트남 국립 인문사회과학대학에서 열렸습니다. (사진: L.Thu)
딘 쑤언 둥 교수: 딘 쑤언 램 교수는 매우 단순하면서도 심오합니다.
딘 쑤언 램 교수의 제자 중 한 명인 부이 쑤언 딘 교수는 이렇게 회상하며 감동을 표했습니다. "저는 박사 학위 논문을 완성하는 데 어려움을 겪었습니다. 교수님의 도움 덕분에 모든 문제가 해결되었습니다. 교수님은 훌륭한 과학자일 뿐만 아니라, 온 마음과 책임감으로 학생들을 지원하는 헌신적인 교사이기도 합니다."
게다가 딘 쑤언 융 교수는 인민 선생 딘 쑤언 람 교수와도 흥미로운 추억을 가지고 있습니다. 같은 성과 고향으로 인한 가족 관계에 대한 질문에, 인민 선생 딘 쑤언 람 교수는 미소를 지으며 "저도 선생님과 제가 친척인지 알고 싶습니다."라고 답했습니다.
딘 쑤언 둥 교수는 "딘 쑤언 램 교수는 위대한 과학자일 뿐만 아니라, 저에게는 매우 단순하고, 성실하고, 심오한 분이십니다."라고 말했습니다.
딘 쑤언 램 교수의 삶과 경력을 돌아보면 베트남 역사에 대한 그의 열정을 빼놓을 수 없습니다. 그는 현대사 교육과정의 토대를 마련했을 뿐만 아니라, 여러 세대에 걸쳐 학생들에게 연구에 대한 열정을 불어넣고 키워주었습니다.
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/gsngnd-dinh-xuan-lam-nguoi-thay-truyen-lua-su-viet-cho-nhieu-the-he-20250225190252829.htm
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