고등교육 발전을 위한 동기, 자원 및 역량

고등교육분과위원장인 호앙 민 썬(Hoang Minh Son) 차관이 회의를 주재했습니다. 또한 국회 문화사회위원회 부위원장 응우옌 티 마이 호아(Nguyen Thi Mai Hoa), 교육훈련부 산하 여러 부처 및 국 대표, 국가교육인적자원개발위원회 여러 분과위원회 대표, 중앙선전대중동원위원회, 정부 부처, 베트남대학협회, 전문가, 그리고 여러 대학 관계자들이 참석했습니다.

고등 교육을 창출하고 발전시키기 위한 초안

"이 초안을 작성하는 데 있어 초안 작성 위원회의 노고에 깊이 감사드립니다. 이 초안은 제도 혁신 정책과 창조와 발전을 위한 현행 법률 제정을 명확하게 명시하고 있습니다. 이는 진정한 고등교육의 창조와 발전을 위한 초안입니다. 이러한 정신에 따라 공포된다면, 고등교육법(개정안)은 고등교육 발전을 위한 넓은 공간을 열어줄 것입니다." - 팜 도 낫 티엔 박사도 초안을 검토하며 위와 같은 의견을 공유하며 몇 가지 의견을 제시했습니다.

구체적으로, 규제 범위와 관련하여 "대학 단위 고등교육의 조직 및 운영은 직업교육법의 규정을 준수해야 한다"는 조항을 추가할 것을 제안합니다. 용어 설명에는 "회원대학", "제휴대학", "디지털 고등교육", "열린 고등교육", "고급 인적자원" 등의 개념이 포함되어야 합니다.

"학문의 자유"라는 용어도 설명 부분에 포함되어 있습니다. 팜 도 낫 티엔 박사는 감사를 표하며, 개발 창조의 진정한 정신과 이념을 반영하여 이 개념을 적용한 조항을 법안 초안에 포함하기를 희망합니다.

팜 도 낫 티엔 박사는 경영 문제를 강조하며, 학위 관리에 관한 내용이 법률에 포함되어야 하며, 이와 함께 프로그램 및 커리큘럼 관리에 관한 내용도 포함되어야 한다고 제안했습니다. 또한, 학교, 학부, 교육 활동 등록 등에 관한 규정 등 일부 규정은 불필요하게 세부적으로 기술되어 있습니다.

페니카아 대학교 호쑤언낭(Ho Xuan Nang) 씨는 이 법안 초안에 대해 다음과 같이 논평했습니다. "기본적으로 이 법안 초안은 많은 전문 내용을 업데이트하고 새로운 내용을 추가했습니다. 고등교육기관의 현실을 고려했을 때, 이러한 개정안은 매우 실용적이고 적절한 것입니다."

혁신적 대학 모델과 관련하여 호쑤언낭 씨는 이 내용을 "조정 범위"에 추가할 것을 제안했습니다. 동시에, 대학이 혁신과 연관될 경우, 과학 기술 분야의 특수 기업으로 이해되어야 합니다. 따라서 대학의 조직 구조에 대한 규정은 개방되어야 하며, 이를 통해 대학이 학교의 발전 상황과 특성에 따라 조정할 수 있어야 합니다.

전문가들이 회의에서 연설합니다.

고등교육 발전을 돕기 위한 획기적인 규제 필요

회의에서 교육부 산하 중앙선전대중동원위원회 부국장인 레 휘 황(Le Huy Hoang) 씨는 대학 발전에 필요한 세 가지 요소, 즉 동기 부여, 자원, 그리고 역량을 강조했습니다. 법안 초안을 살펴보면 자원 문제는 상당히 해결되었지만, 나머지 두 가지 문제는 실질적인 영향을 미치지 못했으며, 향후 개선이 필요합니다.

레 휘 황 씨는 초안에 대한 구체적인 의견을 제시하며, 고등교육 및 비영리 사립 고등교육 분야의 AI와 관련된 몇 가지 문제를 법률의 별도 장으로 규정할 것을 제안했습니다. 동시에, 교수와 준교수의 직위와 관련된 규정이 있어야 이 인적 자원의 역할을 최대한 촉진할 수 있습니다.

국무원 교수협의회 부위원장인 황 반 끄엉 씨는 다음과 같이 말했습니다. "고등교육법(법률 제34호)의 일부 조항을 개정 및 보충하는 이 법은 대학 자율성 메커니즘과 관련하여 획기적인 변화를 가져왔습니다. 이번 법은 전면 개정되었으므로, 질적인 변화를 가져올 획기적인 변화가 반드시 있을 것입니다. 법 제정을 위한 연구 및 의견 수렴 과정에서 획기적인 내용이 무엇인지 밝혀지기를 바랍니다."

교육훈련부 차관 호앙민선(Hoang Minh Son)이 회의에서 연설했습니다.

이 문제와 관련하여, 호앙 반 끄엉 씨는 무엇보다도 대학이 주도권을 잡고, 개척하며, 교육과 연구에 성과를 가져올 수 있는 메커니즘을 구축해야 한다고 강조했습니다. 이러한 획기적인 발전에 이어, 두 번째 과제는 대학의 자율성이 높아야 한다는 것입니다. 자율성과 자기 결정권 없이는 주도권을 잡고 창의성을 발휘할 수 없습니다.

호앙 민 선 차관은 회의에서 다양한 의견을 수렴하고, 교류 및 논의하며, 많은 관심을 받은 현안들을 논의했습니다. 차관은 대학 자율성 덕분에 최근 몇 년간 학교 운영 역량이 크게 향상되었다고 밝혔습니다. 개정된 고등교육법은 국가와 사회의 자원을 지속적으로 활용하고, 대학 발전 여지를 마련하며, 동시에 혁신을 촉진하기 위한 긍정적인 압력을 조성해야 합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-nguon-luc-nang-luc-giup-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-post739057.html