(단트리) - 심리학적 관점에서 당 황 안 선생님은 캔버스 라이프스타일이 인기 있는 주제라고 평가하셨고, 이를 논문 주제에 포함시키는 것은 학생들이 실질적인 문제에 대한 견해를 인식하고 표현하는 데 도움이 되는 방법이기도 합니다.
소셜 네트워크에서 시험까지
최근 소셜 네트워크에서 호치민시 막딘지 고등학교의 1학기 중간고사 에세이 주제가 화제입니다. 간결한 구성으로 눈길을 사로잡은 이 에세이 주제는 학생들에게 오늘날 젊은이들의 문란한 생활 방식에 대한 에세이를 작성하도록 요구했습니다.
캔버스 라이프스타일에 대한 에세이 주제(사진: 기고자).
많은 학생들이 이 주제에 관심이 있는 것 같습니다. "타프(Tarp)"는 틱톡, 페이스북 등 소셜 네트워크에서 흔히 쓰이는 용어로, 젊은 세대가 자주 사용합니다. 이 표현은 타인에게 자신을 증명하기 위해 자신의 것이 아닌 것을 과시하거나 과시하는 것을 의미합니다.
호치민시 보반끼엣 고등학교 학생 BN은 시험 문제를 읽고 나서 익숙함과 새로움을 동시에 느꼈습니다. BN은 인터넷에서 재밌게만 쓰인다고 생각했던 문구가 시험 문제에 포함되어 있어서 놀랐고, 종이 세 장을 풀 수 있을 거라고 생각했습니다.
"캔버스 트렌드가 아주 핫해서 이 주제가 현실적이라고 생각했어요. 주제를 읽다 보니 숫자들이 계속 튀어나오고, 영수증을 포토샵으로 조작하고, 태풍 야기 구호 기금을 허위로 신고하고, 젊은이들이 엄청난 수입을 과시하며 온라인으로 집과 슈퍼카를 사고 호화로운 삶을 사는 척하는 등 에세이에 증거가 바로 포함되더라고요. 활용할 만한 자료가 많아서 에세이가 풍부하고 인상적일 거라고 생각해요."라고 그녀는 말했다.
마찬가지로 호치민시 루옹 반 칸 고등학교 학생인 MB는 이 상황을 시험에 적용하면 학생들의 다양한 관점을 얻을 수 있을 것이라고 말했습니다. 그는 시험지를 보자마자 글을 써야겠다는 영감을 받았습니다.
MB는 이 주제가 거의 모든 젊은이들이 알고 관심을 갖는 주제이며, "캔버스"라는 표현을 매일 사용하기 때문에 익숙하고 이해하기까지 한다고 말했습니다. 저는 온라인에서 젊은이들이 막대한 자산을 과시하고, 일찍 학교를 그만두면서도 수억 원을 벌고 있는 모습을 자주 봅니다. 이는 캔버스 라이프스타일이 소셜 네트워크에서 여전히 활발하게 이어지고 있다는 증거입니다.
많은 학생들이 시사 문제에 관해 글을 쓰는 데 관심이 있습니다(사진: Ky Huong).
"온라인으로 토론하는 대신, 이제 시험을 통해 생각을 표현할 수 있습니다. 친구들과 의견을 나누는 것도 단순히 문학적 상식만 공유하는 것보다 훨씬 더 흥미롭습니다."라고 MB는 말했습니다.
많은 젊은이들이 자신을 증명하고 싶어합니다.
호치민시의 한 공립 고등학교 교사는 시험에 출제된 사회 문제가 매우 적절하고, 시대적 배경을 담고 있으며, 학생들이 적용하기 쉽다고 말했습니다.
그러나 학생들의 흥미를 유발한다는 실용성 외에도 45분 시험은 합리적이지 않다는 의견도 있습니다. 교육훈련부 의 중·고등학생 평가에 관한 고시 제22호에 따르면, 연간 70교시 이상인 과목의 정기 평가(컴퓨터 또는 지필 시험)는 60분에서 90분, 전문 과목의 경우 최대 120분입니다.
게다가 이 시험에는 학생들의 능력을 충분히 평가할 수 있는 베트남어 부분이 없습니다.
이 선생님은 이번 시험이 일반 중간고사의 일반적인 구조를 따르지는 않지만, 유연한 변화라고 말씀하셨습니다. 특정 학교를 대상으로 하는 시험이기 때문에 선생님이 베트남어 부분을 다른 방식으로 시험할 수 있으며, 논술 문제 45분 제한 시간도 합리적이라고 하셨습니다.
이 교사는 학생들의 부담을 줄이기 위해 중앙집중식 중간고사를 폐지하라는 지시가 내려지기 전에는 교사들이 평가 방식을 자유롭게 선택할 수 있지만, 전문가팀과 합의를 거쳐야 한다고 덧붙였습니다. 그러나 다른 방식으로 평가를 실시할 경우, 전문가팀장과 학교 운영위원회의 승인을 받은 계획이 있어야 하며, 일반 교육 과정 규정에 따른 기준을 충족해야 합니다.
당 황 안 선생님은 심리학적 관점에서 캔버스 라이프스타일이 현재 인기 있는 주제라고 평가하셨고, 이를 논문 주제에 포함시키는 것은 학생들이 실질적인 문제에 대한 견해를 인식하고 표현하는 데 도움이 되는 방법이기도 합니다.
그는 자신을 표현하고 싶은 욕구, 주목을 받고 싶은 욕망, 물질적인 것에 대한 중시 등으로 인해 많은 젊은이들이 자신을 갈구하고 다양한 방법으로 자신을 증명하려고 노력한다고 분석했습니다.
석사 Dang Hoang An (사진: NVCC).
"사람들은 종종 충격적이고 흥미로운 문제에 주의를 기울인다.
"젊은 사람들은 반응이 매우 빠르고, 좋아요, 칭찬, 감탄의 댓글에 휩쓸리기 때문에 더 많이 보여주고 싶어합니다."라고 안 사부는 말했습니다.
따라서 스승님에 따르면, 이 주제를 토론할 때 학생들은 매일 온라인에서 접하는 것들에 대해 스스로 생각하고 교훈을 얻을 수 있다고 합니다.
많은 사람들이 재미로 과시하는 것뿐만 아니라, 무분별하고, 부정확하고, 통제 없이 "게시"하기도 합니다. 이로 인해 개인 정보가 노출되거나 언어 폭력이나 사이버 폭력의 피해자가 될 수 있습니다.
그는 실제 시험에서 이러한 생활 방식을 없애려면 각 개인이 오랜 훈련, 교육, 그리고 자각의 여정을 거쳐야 한다고 말했습니다. 그 과정에서 학교와 가족의 교육이 매우 중요합니다.
"학교는 학생들에게 삶의 가치와 소셜 네트워크에서의 예의 바른 행동에 대한 세미나를 개최해야 합니다. 가정에서는 젊은 세대에게 정직에 대한 교훈을 가르쳐야 합니다."라고 당 황 안 스님은 말했습니다.
새로운 프로그램에 따르면, 학생들의 실력 향상과 자유로운 창작을 돕기 위해 시험 문제 구성이 변경되었음을 알 수 있습니다. 새롭고 실용적인 주제의 시험 문제가 점점 더 많이 출제되고 있습니다.
하지만 인터넷에 핫한 주제를 올리는 것에 대해서는 의견이 분분합니다. 어떤 사람들은 동의하지만, 어떤 사람들은 용어에 대한 명확한 설명과 학교의 순수성을 훼손하는 민감하고 논란의 여지가 있는 주제에 대한 고려가 필요하다고 생각합니다.
키 흐엉
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출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-loi-song-phong-bat-bai-hoc-ve-khoe-qua-da-co-the-bi-bao-luc-mang-20241031084353475.htm
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