하노이 10학년 문학 시험: 혁신적이지만 학생들의 능력에 맞춰 접근 가능

하노이의 2025-2026학년도 10학년 입학시험 문학 시험은 하노이 교육 훈련부가 발표한 참고 시험 형식과 유사하게 독해와 쓰기의 두 부분으로 구성된 구조를 유지합니다.

교사들은 올해 시험에 몇 가지 새로운 점이 있다고 말했습니다. Tuyensinh247의 문학 교사인 딘 티 흐엉(Dinh Thi Huong) 씨에 따르면, 올해 10학년 문학 공식 입학 시험은 교과서 자료를 전혀 사용하지 않는다는 점에서 큰 변화가 있었습니다.

2024년 시험은 각각 6.5점과 3.5점의 두 부분으로 나뉘었고, 올해는 자유시 텍스트를 읽고 관련 질문에 답하는 독해 섹션의 특정 요구 사항에 따라 4.0점과 6.0점을 받았습니다. (시적 형식, 이미지, 내용, 수사 기법 등) 쓰기 섹션은 연을 분석하는 문학적 논증 단락과 학교 생활에서 즐거움을 찾는 방법에 대한 사회적 논증 에세이입니다.

Dinh Thi Huong 씨에 따르면, 위의 구조에 따라 응시자는 1부에서 독해 능력 연습을 계속하게 되지만, 감정, 생각, 개인적 의견을 표현하는 데 더 집중하게 될 것입니다.

2부에서는 문학 논증 에세이를 통해 학생들이 마지막 다섯 연의 내용과 예술적 가치를 분석하고 이해하도록 돕습니다. 교사에 따르면, 사회 논증 에세이는 매우 훌륭하고 의미 있으며, 사회 논증 주제는 실생활과 밀접한 관련이 있어 학생들이 나이에 맞는 실용적인 주제에 대한 의견과 생각을 표현하는 데 도움이 된다고 합니다. 주제는 "학창 시절에 기쁨을 찾는 방법"입니다.

"이 시험은 학생들에게 적합하고, 너무 어렵지 않으며, 관련성 있고 최신 내용을 담고 있습니다. 문제도 적절하여 학생들이 자신의 견해와 의견을 자유롭게 표현할 수 있습니다. 시험의 차별화는 주로 단락과 에세이 작성 영역에 있습니다."라고 딘 티 흐엉 씨는 말했습니다.

작가 장남의 시 "행복" 발췌문은 학생들과 가족들의 삶과 매우 밀접하게 연관되어 있으며, 전쟁 후 모든 시민들의 소박한 꿈과 소박한 기쁨을 표현하고 있습니다. 특히 사회 변화에 직면하여 가족의 가치와 소박한 행복이 강조되는 오늘날, 이 시험 문제는 더욱 시사적이고 심오한 인본주의적 의미를 담고 있습니다.

하노이 호아빈 라 트로브 고등학교 문학부장인 레 민 투 선생님은 올해 하노이 10학년 문학 시험이 학생들의 수준별 학습을 보장한다고 평가했습니다. 120분 동안 진행되는 시험은 인지, 이해, 응용 등 인지적 수준을 평가하는 문제들로 구성되어 있어 학생들의 능력 범위 내에서 합리적으로 출제될 수 있도록 하면서도, 좋은 결과를 얻기 위해서는 시간 관리가 필수적입니다.

독해 이해 영역에서는 익숙한 요구 사항 외에도 학생들은 시적 형식을 식별하고, 아버지의 바람을 표현하는 단어와 이미지를 기록하고, 시의 구성 맥락과 결합된 시의 내용을 이해해야 하는 질문 3과 같이 빠르게 답변을 할 수 있습니다. 이는 학생들의 분석, 지각, 그리고 관련짓고 추론하는 능력을 평가하기에 좋은 질문입니다.

"학교 생활에서 항상 즐거움을 찾는 방법"이라는 주제의 사회적 토론 영역은 실용적이고 긴밀한 토론 주제를 제기합니다. 하지만 학생들은 깊이 있고 진지한 통찰력을 바탕으로 실용적이고 적절한 해결책을 제시해야 하므로, 높은 점수를 받는 것 또한 어려운 과제가 될 것입니다.

딘 티 흐엉 문학 교사에 따르면, 2025-2026학년 하노이 10학년 입학 문학 시험은 프로그램의 지식을 면밀히 따르고, 2018년 일반교육 프로그램의 산출 기준을 엄격하게 준수하여 암기식 학습과 암기식 학습을 지양합니다. 또한, 학생들의 이해 수준, 수용 및 응답 능력 평가에도 중점을 둡니다.

문제 내용은 읽기 및 쓰기 능력 체계를 중심으로 구성되었으며, 예술성이 풍부한 문학 장르인 시적 텍스트를 분석하고 인식하는 능력을 함양하여 학생들의 미적 사고, 정서 능력, 그리고 언어 표현 능력을 함양하는 데 기여합니다. 선정된 토론 주제는 생소하지 않으면서도 현실에 근접하여 학령기 아동의 심리, 정서, 그리고 인식에 적합하며, 동시에 현대 사회에서 젊은 세대의 사고와 개념 변화를 반영합니다.

"학생들은 현상, 사건 또는 사회윤리적 가치에 대한 개인적 의견과 견해를 표현함으로써 논증, 비판적 사고, 설득력 있는 아이디어 제시 능력을 훈련받고, 이를 통해 독립적인 사고를 형성하게 됩니다."라고 교사는 설명했습니다.

청년

출처: https://nhandan.vn/de-thi-ngu-van-lop-10-cua-ha-noi-doi-moi-nhung-gan-gui-va-vua-suc-hoc-sinh-post885233.html