6월 9일 저녁, 응우옌탓탄 중·고등학교 9학년 출신인 남학생 부이 나트 민(Bui Nhat Minh)이 하노이 국립대 자연 과학 영재고등학교 입학 시험에서 뛰어난 성적을 거둔 사실이 알려지면서 이목이 집중되었습니다.
민 군은 수학 1라운드에서 9점, 문학 8.25점, 영어 9.75점을 받았고, 전문 수학 시험에서는 10점 만점을 받았습니다. 자연과학고등학교 입학 점수를 계산해 보면, 민 군은 30점 만점에 29점을 받았는데, 이는 학교 입학 시험 점수보다 9.5점 높은 점수입니다.
민의 어머니인 레 티 토 씨는 민의 인상적인 시험 결과에 대해 이야기하며, 가족들이 민의 시험 결과를 받고 매우 기뻐했다고 말했습니다. 하지만 십 대인 민에게 공부는 "점수가 아니라 그 과목의 아름다움을 보는 것"이기 때문에 모든 순위, 성과, 상은 그에게 그저 "가벼운" 기쁨일 뿐입니다.
민 씨는 전문대 입학시험 준비 기간 내내 독학으로만 공부했습니다. 과외 수업도 들었지만, 그다지 많이 다니지는 않았습니다.
특히 민은 수학 보충 수업에만 집중했습니다. 나머지 과목은 집에서 공부하게 해 달라고 가족에게 부탁했습니다. 수업 시간에 충분히 지식을 쌓을 수 있고, 스스로 복습할 수 있을 거라고 생각했기 때문입니다. 보충 수업에 소요되는 시간이 줄어들면서 민은 관심 있는 수학 문제를 더 깊이 파고들 시간을 확보할 수 있었습니다.
부모는 자녀에게 공부를 덜 하도록 격려해야 합니다.
민의 수학에 대한 사랑은 아주 어릴 때부터 나타났습니다. 초등학교 시절, 서점에 갈 때마다 민은 수학책만 샀습니다. 십 대 시절, 민의 수학에 대한 사랑은 아주 자연스럽게 생겨났습니다.
중학교 시절, 민은 수학과 관련된 진로를 선택했고, 전문대학 입학 시험을 보기로 했습니다. 그 후 민은 수학 공부에 집중하고, 수학 지식을 심화시키며, 적당한 양의 추가 수업을 들었습니다.
남학생 부이 나트 민과 그의 어머니(사진: NVCC).
민은 국내외 수학 경시대회 참가를 매우 기대하고 있습니다. 그는 온라인에서 개최되는 여러 국제 수학 경시대회에 참가하여 수십 개의 상을 수상했습니다. 경시대회 참가는 민에게 자신의 위치를 확인하고, 자신이 세운 목표 대비 얼마나 발전했는지 확인하는 좋은 방법입니다.
민의 부모님은 아들이 수학 공부에 너무 열정적이어서, 스스로에게 너무 많은 부담을 줄까 봐 "두려움"을 느끼기도 합니다. 민의 부모님은 아들에게 어떤 목표도 정해 주지 않습니다. 오히려 민이 스스로 목표를 세우고, 공부 시간을 조절하며 그 목표를 달성하는 사람입니다.
민씨의 부모님은 여러 번 그에게 수학 공부에 소요되는 시간을 줄이고, 피곤할 때는 공부를 멈추고 학습의 즐거움을 누릴 수 있도록 격려해야 했습니다.
아들이 비정상적으로 발달할까 봐 걱정된 민의 부모는 아들에게 피아노를 배우도록 격려했습니다. 민은 매우 빠르게 배웠습니다. 다른 사람들이 2주 동안 연습해야 하는 연습을 단 2일 만에 해냈는데, 피아노 선생님을 놀라게 했습니다.
악기를 배우는 것만으로는 "힘들다"는 것을 깨달은 민의 부모님은 그에게 무술을 배우도록 권했습니다. 한때 그는 일주일에 다섯 번씩 무술을 배우며 금세 띠를 땄습니다.
부모님은 민의 높은 수준의 집중력과 결단력을 눈여겨보셨고, 그 덕분에 민은 빠르게 발전할 수 있었습니다.
게다가 민은 매우 자기 주도적입니다. 그는 항상 스스로 공부를 계획합니다. 민의 부모님의 가장 큰 바람은 그가 "단순히 수학만 아는 것이 아니라" 삶의 균형을 찾도록 돕는 것입니다.
재능 있는 학생은 선생님과 친구들로부터 사랑을 받는다.
중학교 시절 민의 담임 선생님이었던 레 티 푸옹 타오 선생님은 민의 뛰어난 성격적 특징은 낙관주의, 침착함, 온건함이라고 말했습니다.
시험에서 돌아온 민 군은 가족과 선생님들에게 "시험 봤어요."라고만 말했습니다. 모두 안도했지만, 아무도 그가 전문 수학 시험에서 만점을 받을 거라고 생각하지 못했습니다. 십 대 소년의 겸손함은 어른들을 항상 기분 좋게 놀라게 합니다.
부이 나트 민과 담임 선생님(오른쪽 사진) (사진: NVCC)
선생님과 친구들의 눈에 민은 매우 재능 있는 아이로 보입니다. 피아노로 클래식 음악을 연주할 줄 알고, 그룹 활동에도 매우 열정적이며, 매우 유연하고 재치 있는 진행자입니다.
민은 깔끔한 태도, 차분한 성격, 깊은 사고력을 가지고 있으며, 나이에 비해 다소 성숙하지만, 친구들의 눈에는 매우 쾌활하고 사교적이며 사랑스럽습니다.
그는 특히 시험에 임할 때 침착합니다. 담임 선생님에 따르면, 민의 가장 큰 장점은 집중력인데, 이는 그가 목표를 달성하는 데 도움이 된다고 합니다.
푸옹 타오 선생님은 학생들을 지도할 때 가장 중요하게 생각하는 것은 학생들이 낙관적인 태도를 유지하고 학습에서 기쁨과 행복을 느낄 수 있도록 돕는 것이라고 말했습니다. 그래야 학생들이 "이길 때 오만해지지 말고, 질 때 낙담하지 말아야 한다"는 것을 알게 된다고 합니다.
민 씨는 자신의 성취에 큰 부담을 두지는 않지만, 수학 학습에 있어서는 항상 목표를 설정합니다. 시험을 볼 때에도 여전히 자신의 성취 수준을 확인하여 얼마나 발전했는지 파악합니다.
민은 다른 친구들과 경쟁하지 않고, 수학 학습 여정에서 항상 자신을 뛰어넘는 데 집중합니다. 지금까지 그는 자신이 이룬 모든 성과 앞에서 항상 겸손하고 침착함을 유지해 왔습니다.
지난 4년간 민의 성장 과정을 지켜보면서, 푸옹 타오 선생님은 놀라운 돌파구를 만들어내는 끈기의 가치를 깨달았습니다. 6학년 때 민은 선생님과 친구들에게 그다지 좋은 인상을 주지 못했지만, 그 후 놀라운 여정을 겪었습니다.
수학을 공부하기로 결심한 이래로, 열정, 집중력, 결단력이 민 씨의 놀라운 진전에 도움이 되었습니다.
또한, 타오 선생님은 민 씨 부모님의 큰 지원에 감사를 표했습니다. 민 씨 부모님은 가정과 학교 간의 원활한 협력을 위해 교사들과 항상 적극적으로 정보를 공유하고 계십니다.
프엉 타오 씨는 민 씨의 공부 방식에 특히 감명을 받았습니다. 그는 각 과목의 장점을 찾기 위해 어떻게 공부해야 할지 스스로 생각해 냈습니다. 처음에 민 씨는 문학에 소질이 없었지만, 문학의 장점을 찾기 위해 공부하겠다는 목표를 세웠습니다. 이렇게 그는 점차 실력이 향상되었고, 점수도 눈에 띄게 향상되었습니다.
게다가 민은 자신이 무엇을 원하는지 항상 명확하게 알고 있습니다. 중요한 편입 시험을 앞두고 부모님이 민에게 "가족에게서 추가로 필요한 지원은 무엇이니?"라고 물으셨습니다. 민은 간단히 이렇게 대답했습니다. "저에게 필요한 건 부모님이 매일 밤 항상 집에 계셔서 저와 함께 저녁을 먹는 것뿐입니다. 그것이 저를 가장 행복하게 하는 동반자입니다." 민의 대답은 부모님과 선생님 모두를 놀라게 했습니다.
좋은 학생들에게 "오만함 없이 승리하는 방법"을 가르치다
푸옹 타오 씨가 민에 대해 걱정하는 유일한 점은 그가 자신을 뛰어넘고, 자신이 이룬 칭찬과 업적을 뛰어넘어야 한다는 압박에 직면해야 한다는 것입니다.
민의 담임 선생님으로 재직하는 동안, 푸옹 타오 선생님은 항상 그의 나이에 맞는 칭찬을 하려고 노력했습니다. 그래야 민이 자신이 인정받고 있다는 것을 알 수 있지만, 착각이나 오만함에 빠지지 않을 수 있었습니다.
부이 나트 민과 그의 담임 선생님, 그리고 반 친구들(사진: NVCC)
민 씨의 반 친구들과는 개별적으로 이야기를 나누며, 모든 사람이 뛰어난 성과를 원하지만 성숙으로 가는 길은 각기 다르고, 각 사람의 능력도 다르다는 점을 강조했습니다.
그래서 그녀는 반 친구들이 민의 성과를 "부드럽게" 알아봐 주기를 바랍니다. 또한 친구들과 기쁨을 나누고 "부드럽게" 격려해 모두가 학교 생활의 소소한 즐거움을 누릴 수 있기를 바랍니다.
푸옹 타오 선생님은 누구나 실패와 계획대로 되지 않는 상황에 직면할 때가 있다는 것을 잘 알고 계십니다. 그때, 칭찬과 놀라운 성과에 너무 익숙한 학생은 어떤 기분일까요?
그녀가 민에게 솔직하게 이 질문을 하려고 하자, 그는 만약 실패에 직면하게 된다면 그것을 새로운 도전을 정복하는 여정으로 여길 것이라고 답했습니다.
예를 들어, 수학을 배우는 것이 저를 행복하게 한다면, 저는 그 기쁨을 표현하는 모든 방식을 즐길 것입니다. 실패를 포함해서 말이죠. 공부나 삶에서 어떤 문제에 부딪히면, 저는 잠시 멈춰서 문제의 원인을 생각해 보고, 그 문제를 해결할 방법을 찾을 것입니다.
Phuong Thao 선생님은 Minh 선생님의 논리적인 공유를 정말 신뢰합니다. 왜냐하면 그 학생은 항상 그녀에게 자신감을 느끼게 하고, "말하고, 행동하라"는 스타일로 꾸준하고 자신감 있게 말하는 방식을 가지고 있기 때문입니다.
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-mat-ve-nam-sinh-dat-10-diem-toan-chuyen-vao-truong-khoa-hoc-tu-nhien-20250610033901373.htm
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