នាថ្ងៃទី ១២ ខែកញ្ញា សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ បានរៀបចំពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នៅបរិវេណសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។
ឆ្នាំនេះ សាលាស្វាគមន៍សិស្សថ្មីជាង 4,500 នាក់មកពី 34 ខេត្តក្រុងទូទាំងប្រទេស។
ក្នុងចំណោមពួកគេ សិស្សថ្មីជាច្រើនសុទ្ធតែមានមុខមាត់ល្អ ដោយទទួលបានលទ្ធផលឆ្នើមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ ការប្រកួតប្រជែងជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើម ការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ ព្រមទាំងទទួលបានលទ្ធផលសិក្សាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្តផ្តល់កិត្តិយសដល់ valedictorians និង salutatorians ឆ្នើមជាច្រើន។
Truong Van Hung គឺជាអ្នកជំនាញនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដោយទទួលបាន 29.75 ពិន្ទុក្នុងក្រុម A00។
Huynh Tuong An គឺជាអ្នកជំនាញនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដោយទទួលបាន 29.75 ពិន្ទុក្នុងក្រុម A00។
Tran Nhu Khai គឺជាអ្នកជំនាញនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ 2025 នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញដោយទទួលបានពិន្ទុ 1,106/1,200។



លើសពីនេះ សាលាផ្តល់កិត្តិយស និងផ្តល់រង្វាន់ដល់មនុស្សជាច្រើនដែលបានឈ្នះរង្វាន់ខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិ។
Le Kien Thanh ជាមួយនឹងមេដាយមាសនៃព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកអន្តរជាតិផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា (IOI) 2025 ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (កម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់)។
Le Phan Duc Man ដែលជាម្ចាស់មេដាយប្រាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិឆ្នាំ 2025 បានចូលរៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (កម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់)។
Cao Trung Quan រង្វាន់ទី៤ នៃពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មអន្តរជាតិ (ISEF 2025) - ចូលរៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (កម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់) ចូលរៀនផ្នែកបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។
ទន្ទឹមនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀន សាលានៅតែបន្តផ្តោតលើការគាំទ្រសិស្ស។
នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនឹងផ្តល់អាហារូបករណ៍ប្រហែល 22 ពាន់លានដុងដល់និស្សិតថ្មីដែលមានសមិទ្ធិផលល្អក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យធម្មតា។ ក្នុងចំណោមនោះ អាហារូបករណ៍ជាច្រើនមានតម្លៃរហូតដល់ 320 លានដុង ដែលស្មើនឹងថ្លៃសិក្សាទាំងមូលសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សា។
លើសពីនេះ សាលានៅតែបន្តទទួលបានការគាំទ្រពីដៃគូ និងអតីតនិស្សិត តាមរយៈការផ្តល់មូលនិធិសំខាន់ៗសម្រាប់អាហារូបករណ៍ និងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍សិស្ស។ នេះរួមចំណែកបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់យុវជនក្នុងការសិក្សា អនុវត្ត និងរីកចម្រើនដោយសន្តិភាពផ្លូវចិត្ត។
ជាធម្មតា សិស្ស Thai Mac Tuong Vi (Information Technology, English Enhancement Program) បានទទួលពិន្ទុ 27.75 និងទទួលបានអាហារូបករណ៍ពេញ 4 ឆ្នាំសម្រាប់សិស្សដែលជំនះការលំបាក។

ថ្លែងក្នុងពិធីនេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Le Quan នាយកសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ មានមោទនភាពថា សិស្សថ្មីរបស់សាលាគឺជា "គ្រាប់ពូជមាស" ដែលសង្គមបានប្រគល់ឱ្យសាលា ដូច្នេះហើយពីនេះទៅ ទេពកោសល្យ និងភាពវៃឆ្លាតអាចបន្តចិញ្ចឹមបីបាច់ចែងចាំង និងរួមចំណែកដល់ប្រទេសជាតិ។
នាយកសាលាបានផ្ញើសារពិសេសមួយទៅកាន់និស្សិតថ្មីនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025៖ សាកលវិទ្យាល័យគឺជាដំណើរនៃស្វ័យភាព និងការទទួលខុសត្រូវ៖
លោកបានចែករំលែកថា "គ្មាននរណាម្នាក់អាចអានសៀវភៅដល់ទំព័រចុងក្រោយសម្រាប់អ្នកបានទេ ហើយក៏គ្មាននរណាម្នាក់អាចជួយអ្នកឱ្យយកឈ្នះលើបញ្ហាគណិតវិទ្យាដ៏លំបាកបានដែរ។ ប៉ុន្តែសាលានឹងអមដំណើរអ្នកជានិច្ច ដោយជួយឱ្យអ្នកមានវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវ កម្លាំងចិត្តតស៊ូ និងបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍"។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Tran Le Quan ក្នុងយុគសម័យឌីជីថល សិស្សត្រូវអនុវត្តការរៀនសូត្រសកម្ម និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដឹងពីរបៀបទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីថាមពលនៃបច្ចេកវិទ្យា និងទាញយកប្រភពចំណេះដឹងបើកចំហ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការជ្រើសរើស និងផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន ដើម្បីជៀសវាងការធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាព "រំខាន" លើអ៊ីនធឺណិត។
គាត់ក៏បានណែនាំផងដែរថា៖ "ហ្វឹកហាត់ខ្លួនអ្នកឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋដែលមានទំនួលខុសត្រូវ មានសីលធម៌ និងមានការលះបង់។ ស្រឡាញ់ទំនាក់ទំនងដែលអ្នកមាននៅទីនេះ។ ដៃគូ គ្រូបង្រៀន និងបទពិសោធន៍នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនឹងក្លាយជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃដែលនឹងតាមដានអ្នកពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក"។

ពិធីបើកនៅឆ្នាំនេះ បានបង្ហាញវត្តមានរបស់សិស្សានុសិស្សដំបូងក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលថ្មីនៅសាលា រួមមានៈ បច្ចេកវិទ្យាអប់រំ សេដ្ឋកិច្ច ដីធ្លី និងស្ថិតិ។ មុខជំនាញទាំងនេះត្រូវបានដាក់ពង្រាយដើម្បីបំពេញតម្រូវការសង្គម ស្របតាមនិន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍន៍អន្តរកម្មសិក្សា និងពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន និងការអនុវត្តអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-khoa-hoc-tu-nhien-tphcm-vinh-danh-3-thu-khoa-tai-le-khai-giang-post748197.html
Kommentar (0)