តំណាងអង្គការយូណេស្កូ៖ ចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនខ្ពស់បំផុត គឺជារបកគំហើញមួយសម្រាប់វៀតណាម

នៅសម័យប្រជុំលើកទី៩ រដ្ឋសភា នីតិកាលទី១៥ បានបោះឆ្នោតអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ ច្បាប់នេះចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៦។

គោលនយោបាយលេចធ្លោមួយនៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គឺជាបទប្បញ្ញត្តិដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។ ប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗ អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់ តាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

ក្នុងឱកាសនេះ តំណាងអង្គការយូណេស្កូប្រចាំនៅវៀតណាម លោក Jonathan Wallace Baker បានផ្តល់បទសម្ភាសន៍ដល់អ្នកសារព័ត៌មានរបស់ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានវៀតណាម។

- តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ ចំពោះរដ្ឋសភាវៀតណាម អនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលក្នុងនោះ ចំណុចសំខាន់គឺគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល?

លោក Jonathan Wallace Baker៖ អង្គការ UNESCO ស្វាគមន៍ចំពោះការអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនរបស់រដ្ឋសភាវៀតណាម ជាពិសេសគោលនយោបាយបើកការដ្ឋានដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។

វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនត្រូវបានសង្គមវៀតណាមគោរពតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ដូចពាក្យថា “បើគ្មានគ្រូ អ្នកមិនអាចជោគជ័យបាន” នៅតែដក់ជាប់រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។ ការឯកភាពខ្ពស់របស់រដ្ឋសភាមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីប្រពៃណីនៃការគោរពគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំ និងចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងរបស់វៀតណាមក្នុងការវិនិយោគលើអ្នកដែលដើរតួនាទីស្នូលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ ការអប់រំ ។

អង្គការយូណេស្កូមានមោទនភាពក្នុងការរួមដំណើរជាមួយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពេញមួយដំណើរការបង្កើតច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់វិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយ ដោយដាក់គ្រូបង្រៀនជាបេះដូងនៃគោលនយោបាយអប់រំជាតិ។

Trưởng Đại diện UNESCO: Xếp lương nhà giáo cao nhất là bước đột phá của Việt Nam- Ảnh 1. — លោក Jonathan Wallace Baker ប្រធានតំណាងអង្គការ UNESCO ប្រចាំប្រទេសវៀតណាម។ (រូបថត៖ Quoc Khanh/VNA)

នៅក្នុងពិភពលោកដែលផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច ការធានាលក្ខខណ្ឌការងារ ការទទួលស្គាល់ និងការគាំទ្ររបស់គ្រូបង្រៀន គឺជាគន្លឹះក្នុងការបំពេញតម្រូវការសិក្សាដ៏សម្បូរបែបរបស់អ្នកសិក្សា និងសហគមន៍។ ច្បាប់គ្រូបង្រៀនគឺជាព្រឹត្តិការដ៏សំខាន់មួយ ដែលកំណត់ជាគំរូវិជ្ជមានសម្រាប់តំបន់ និងពិភពលោក។

- តាមគំនិតរបស់អ្នក តើច្បាប់ថ្មីស្តីពីគ្រូបង្រៀនមានផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វៀតណាមក្នុងការធានាលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់គ្រប់ក្រុមទាំងអស់ក្នុងសង្គម?

លោក Jonathan Wallace Baker៖ នៅក្នុងបរិបទនៃការអប់រំពិភពលោកត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា បរិស្ថាន និងសង្គម តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក៏កំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែជាអ្នកផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាអ្នកណែនាំការគិតបែបរិះគន់ បណ្តុះគំនិតច្នៃប្រឌិត និងការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ គ្រូវៀតណាមមិនមានករណីលើកលែងចំពោះនិន្នាការនោះទេ។

ការអនុម័តច្បាប់គ្រូបង្រៀន នឹងជួយទាក់ទាញ និងរក្សាគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ដែលត្រូវការការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពជាបន្ទាន់បំផុត។ មានសារៈសំខាន់ដូចគ្នា ច្បាប់បង្កើតបរិយាកាសមួយដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបន្តរៀន បង្កើតខ្លួនឯងឡើងវិញ និងក្លាយជាអ្នកសិក្សាពេញមួយជីវិត និងជាភ្នាក់ងារនៃការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាននៅក្នុងសង្គម។

តាមរយៈការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់គ្រូបង្រៀនតាមវិធីនេះ វៀតណាមមិនត្រឹមតែបង្រួមគម្លាតលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំ និងលើកកំពស់គុណភាពនៃការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់សង្គមដែលរួមបញ្ចូល ភាពធន់ និងសប្បាយរីករាយជាងមុនផងដែរ។ ការវិនិយោគលើគ្រូបង្រៀន គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់អនាគតដ៏ល្អប្រសើរ សុវត្ថិភាព និងនិរន្តរភាពជាងមុនសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។

- តើអ្នកអាចចែករំលែកជាពិសេសអំពីផែនការ និងកម្មវិធីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាង UNESCO និងវៀតណាម ដើម្បីអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីដើមឆ្នាំក្រោយ ឆ្ពោះទៅរកប្រព័ន្ធអប់រំវៀតណាមប្រកបដោយចីរភាព សមាហរណកម្ម និងគុណភាពខ្ពស់ដែរឬទេ?

លោក Jonathan Wallace Baker៖ យើងពិតជាស្ងើចសរសើរចំពោះដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ និងស៊ីជម្រៅ ដែលប្រទេសវៀតណាមបានឆ្លងកាត់ដើម្បីទទួលបានច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននៅថ្ងៃនេះ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2008 មក វៀតណាមបានទាក់ទងយ៉ាងសកម្ម ស្រាវជ្រាវ និងរៀបចំឯកសារអន្តរជាតិសំខាន់ៗចំនួនពីរគឺ អនុសាសន៍ ILO/UNESCO ឆ្នាំ 1966 ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន និងអនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូឆ្នាំ 1997 ស្តីពីស្ថានភាពបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ ទាំងនេះគឺជាគោលការណ៍គ្រឹះដើម្បីធានាសិទ្ធិ កាតព្វកិច្ច និងលក្ខខណ្ឌវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកអប់រំគ្រប់កម្រិត។

ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ អង្គការយូណេស្កូបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអង្គភាពជំនាញ ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកបច្ចេកទេស ផ្តល់អនុសាសន៍គោលនយោបាយ ជំរុញការសន្ទនា និងនាំមកនូវទស្សនវិស័យជាសកលសម្រាប់ដំណើរការបង្កើត និងបញ្ចប់ច្បាប់។

Trưởng Đại diện UNESCO: Xếp lương nhà giáo cao nhất là bước đột phá của Việt Nam- Ảnh 2. — គ្រូណែនាំបេក្ខជនឱ្យពិនិត្យ និងត្រៀមប្រឡង។ (ប្រភព៖ VNA)

ឆ្ពោះទៅមុខ យើងប្តេជ្ញាបន្តធ្វើការជាមួយវៀតណាម ដើម្បីធានាថាច្បាប់នេះត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងរួមបញ្ចូល។ ការផ្តោតសំខាន់របស់អង្គការយូណេស្កូគឺគាំទ្រដល់ការពង្រឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំទាំងកម្រិតប្រព័ន្ធ និងសាលារៀនក្នុងការអនុវត្តច្បាប់។ និងដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយផ្អែកលើភស្តុតាង តាមរយៈទិន្នន័យដែលប្រសើរឡើង ការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ និងការព្យាករណ៍ជាយុទ្ធសាស្ត្រលើវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

យើងក៏ផ្តល់អាទិភាពដល់ការលើកកម្ពស់សមភាពយេនឌ័រ ការដាក់បញ្ចូល និងធានាសុខុមាលភាពរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក និងគាំទ្រគ្រូបង្រៀនក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមដែលកើតឡើងដោយការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងចលាចលក្នុងសង្គម។

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់នេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងចក្ខុវិស័យរួមរវាងវៀតណាម និងអង្គការយូណេស្កូក្នុងការកសាងសាលារីករាយ ដែលការរៀនសូត្រមានអត្ថន័យ សមធម៌ និងរីករាយសម្រាប់ទាំងគ្រូបង្រៀន និងអ្នកសិក្សា។ ការលើកកម្ពស់សុភមង្គល និងការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន គឺជាគន្លឹះសម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ជាតិរបស់ខ្លួន តាមរយៈប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និរន្តរភាព និងរួមបញ្ចូល និងចុងក្រោយឆ្ពោះទៅរកសង្គមដែលមានសុភមង្គល និងរឹងមាំជាងមុន។

- រដ្ឋសភាវៀតណាមកំពុងពិភាក្សាលើការចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សា និងគាំទ្រដល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សបឋមសិក្សា និងសិស្សនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ តើប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ ចំពោះគោលនយោបាយនេះ របស់រដ្ឋាភិបាលវៀតណាម?

លោក Jonathan Wallace Baker៖ នេះគឺជាគោលនយោបាយរួមបញ្ចូលរបស់រដ្ឋាភិបាលវៀតណាមក្នុងការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់អ្នកសិក្សានៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅ រួមទាំងកុមារមត្តេយ្យសិក្សាផងដែរ។ នេះក៏ជាជំហានដ៏ធំមួយឆ្ពោះទៅមុខផងដែរ ដើម្បីធានាបាននូវសមភាពទទួលបានការអប់រំ ជាពិសេសសម្រាប់ក្រុមជួបការលំបាក រួមចំណែកក្នុងការលុបបំបាត់ឧបសគ្គផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កុមារទាំងអស់ក្នុងការទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។

គោលការណ៍នេះត្រូវបានពង្រឹងបន្ថែមទៀតដោយការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការអនុវត្តការសិក្សាពេញមួយថ្ងៃនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាសាធារណៈ ដោយចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។ នេះជាសកម្មភាពយុទ្ធសាស្ត្រ និងទាន់ពេលវេលាដែលនឹងជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សា កាត់បន្ថយបន្ទុកលើឪពុកម្តាយ និងលើកកម្ពស់បរិយាកាសសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ និងផ្តោតលើសិស្ស។

ក្នុងបរិបទនេះ UNESCO នឹងបន្តរួមដំណើរជាមួយវៀតណាម ដើម្បីធានាការអនុវត្ត និងអនុវត្តគោលនយោបាយលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍គំរូអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ យើងក៏នឹងលើកកម្ពស់ការកសាងសមត្ថភាព និងទទួលស្គាល់តួនាទីរបស់បុគ្គលិកគាំទ្រ ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការទទួលបានការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ ជាពិសេសក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអនុវត្តគំរូសាលារីករាយ។

ជាមួយនឹងចំនួនប្រជាជនដ៏ច្រើន និងថាមវន្ត ការវិនិយោគលើការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ និងបរិយាប័ន្ននឹងក្លាយជាកត្តាជំរុញដ៏សំខាន់សម្រាប់វៀតណាមក្នុងការពន្លឿនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងវឌ្ឍនភាពឆ្ពោះទៅរកគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។ UNESCO ទន្ទឹងរង់ចាំបន្តធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយរដ្ឋាភិបាលវៀតណាម និងដៃគូរបស់ខ្លួន ដើម្បីពង្រីកឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។

អរគុណច្រើន!

ប្រភព៖ VNP

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/truong-dai-dien-unesco-xep-luong-nha-giao-cao-nhat-la-buoc-dot-pha-cua-viet-nam-20250625170754316.htm