យូនីសេហ្វ៖ ច្បាប់គ្រូបង្រៀនគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការថែទាំ និងអប់រំកុមារនៅវៀតណាម

នៅសម័យប្រជុំលើកទី៩ រដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥ បានបោះឆ្នោតអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ ច្បាប់នេះនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026។ ក្នុងឱកាសនេះ លោកស្រី Silvia Danailov តំណាងអង្គការ UNICEF ប្រចាំប្រទេសវៀតណាម បានផ្តល់បទសម្ភាសន៍ដល់អ្នកសារព័ត៌មានពីទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានវៀតណាម។

Báo Tin Tức•21/06/2025

ចំណងជើងរូបថត

តំណាងអង្គការ UNICEF ប្រចាំប្រទេសវៀតណាម លោក Silvia Danailov ផ្តល់បទសម្ភាសន៍ដល់អ្នកយកព័ត៌មានពីទីភ្នាក់ងារព័ត៌មានវៀតណាម។ រូបថត៖ Viet Duc/VNA

រដ្ឋសភា វៀតណាមទើបតែអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនកាលពីថ្ងៃទី១៦ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ ដែលក្នុងនោះចំណុចសំខាន់គឺគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។ ដូច្នេះ តើអ្នកអាចចែករំលែកយោបល់របស់អ្នកលើការអនុម័តច្បាប់នេះជាផ្លូវការបានទេ?

ក្នុងនាមអង្គការយូនីសេហ្វ ខ្ញុំសូមចូលរួម អបអរសាទរ យ៉ាងកក់ក្តៅបំផុត ចំពោះ រដ្ឋាភិបាល វៀតណាមចំពោះការអនុម័តយ៉ាងលើសលប់នៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដោយរដ្ឋសភា។ នេះជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការបញ្ជាក់និងលើកកម្ពស់តួនាទីគ្រូបង្រៀនទូទាំងប្រទេស។

ការអនុម័តច្បាប់នេះបង្ហាញថា វៀតណាមពិតជាទទួលស្គាល់តួនាទីសំខាន់របស់គ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែជាអ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការកសាងអនាគតរបស់ប្រទេសផងដែរ។ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនក៏ស្របតាមចក្ខុវិស័យរបស់អគ្គលេខាធិ កា To Lam ក្នុងការជំរុញការវិនិយោគលើធនធានមនុស្ស ដែលជាការផ្តោតសំខាន់នៃយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សជាតិ។

យើងស្វាគមន៍ជាពិសេសចំពោះបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងច្បាប់ដើម្បីធានាថាគ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល និងអាជីព រួមជាមួយនឹងប្រាក់ឧបត្ថម្ភវិជ្ជាជីវៈ។ ទាំងនេះគឺជាជំហានសំខាន់ក្នុងការកសាងកម្លាំងការងារបង្រៀនដ៏រឹងមាំ និងលើកទឹកចិត្ត។

យូនីសេហ្វ ប្តេជ្ញាធ្វើការជាមួយរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីអនុវត្តច្បាប់ដ៏សំខាន់នេះ ខណៈពេលដែលបន្តវិនិយោគលើគ្រូបង្រៀន ដែលជាកម្លាំងស្នូលក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំដ៏រឹងមាំ រួមបញ្ចូល និងប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់កុមារទាំងអស់។

តាមអ្នកមើល តើច្បាប់ស្ដីពីគ្រូបង្រៀននឹងមានឥទ្ធិពល និងឥទ្ធិពលអ្វីទៅលើការថែទាំ និងអប់រំកុមារនៅប្រទេសវៀតណាមនាពេលខាងមុខ?

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខ ដែលសន្យាថានឹងមានឥទ្ធិពលយូរអង្វែងលើការថែទាំកុមារ និងការអប់រំនៅប្រទេសវៀតណាម។ វាកំណត់ដំណាក់កាលសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗមួយចំនួននៅក្នុងវិស័យអប់រំនៅទូទាំងតំបន់ជាច្រើន។

ទីមួយ លើកឋានៈវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនដោយដាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅផ្នែកខាងលើនៃមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែអាជីពរដ្ឋបាល។ នេះអាចជួយទាក់ទាញ និងរក្សាគ្រូដែលមានជំនាញ ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ដែលជួបការលំបាក ហើយដោយហេតុនេះធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការរៀនសូត្រសម្រាប់កុមារទាំងអស់។

ទីពីរ ច្បាប់ផ្តល់ឱ្យវិស័យអប់រំនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាក។ នេះគឺដើម្បីធានាថា សាលារៀនអាចទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព និងយកចិត្តទុកដាក់បានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលយល់ពីលក្ខខណ្ឌ និងតម្រូវការរបស់មូលដ្ឋាន។

ច្បាប់នេះក៏កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគុណភាព ទំនួលខុសត្រូវ និងក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន ដោយហេតុនេះពង្រឹងទំនុកចិត្តរវាងគ្រូ និងសិស្ស គ្រួសារ និងសហគមន៍។ ការរក្សានូវក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់កសាងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ការគោរព និងរួមបញ្ចូល - ដែលជាកន្លែងដែលកុមារទាំងអស់មានឱកាសរៀន និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ចំណងជើងរូបថត

រដ្ឋសភាបានបោះឆ្នោតអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ រូបថត៖ Doan Tan/VNA

លោកជំទាវ ជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ UNICEF ក្នុងការរួមដំណើរជាមួយរដ្ឋាភិបាលវៀតណាមក្នុងដំណើរការអនុវត្តច្បាប់ តើអ្នកអាចចែករំលែកជាពិសេសអំពីផែនការ និងកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការរវាង UNICEF និងវៀតណាម ដើម្បីអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីដើមឆ្នាំក្រោយ (2026) សំដៅដល់ប្រព័ន្ធអប់រំវៀតណាមប្រកបដោយចីរភាព រួមបញ្ចូល និងគុណភាពខ្ពស់?

UNICEF ប្តេជ្ញាបន្តគាំទ្រក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការវិនិយោគលើគ្រូបង្រៀន ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការផ្តល់នូវការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព និងរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។

ដោយសារគំនិតផ្តួចផ្តើមប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងវិស័យអប់រំកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត ដូចជាការអនុម័តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី ការផ្លាស់ប្តូរការអប់រំទូទៅទៅជាវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាព ឬការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលទូទាំងវិស័យ គ្រូបង្រៀនចាំបាច់ត្រូវបំពាក់នូវជំនាញថ្មីៗ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទាំងនេះ។

ដើម្បីគាំទ្រដំណើរការនោះ អង្គការយូនីសេហ្វនឹងបន្តធ្វើការជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកសាងសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា ដោយផ្តោតលើវិស័យថ្មីៗដូចជា៖ ការរួមបញ្ចូលការអប់រំជំនាញសង្គម និងអារម្មណ៍ទៅក្នុងកម្មវិធីមត្តេយ្យសិក្សា។ ការរួមបញ្ចូលដំបូងនៃការគិតតាមកុំព្យូទ័រទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ជំនាញឌីជីថលនាពេលអនាគត។ ពង្រឹងជំនាញឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក៏ដូចជាជួយគ្រូបង្រៀនកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារ តាមរយៈកម្មវិធី AI ក្នុងការរៀបចំផែនការមេរៀន និងការអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈសិក្សា...

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃភាពជាដៃគូយុទ្ធសាស្ត្ររវាងយូនីសេហ្វ និងរដ្ឋាភិបាលវៀតណាម ដើម្បីគាំទ្រគ្រូបង្រៀនក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ និងការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការបង្រៀន ដោយហេតុនេះការលើកកម្ពស់ប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ និងធន់។

ក្នុងឱកាសនៃខែសកម្មភាពវៀតណាមសម្រាប់កុមារឆ្នាំ 2025 តើអ្នកមានទស្សនៈយ៉ាងណាចំពោះការងារថែទាំ និងអប់រំកុមារនាពេលថ្មីៗនេះ ក៏ដូចជាការដែលរដ្ឋសភាវៀតណាមកំពុងពិភាក្សាលើការចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការលើកលែង និងឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សបឋមសិក្សា និងសិស្សនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅស្ថាប័នអប់រំជាតិ?

ឆ្នាំនេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ចំនួនពីរគឺ៖ ខួបលើកទី 35 នៃការផ្តល់សច្ចាប័នរបស់វៀតណាមលើអនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ (CRC) និងខួបលើកទី 50 នៃកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការទូទាំងប្រទេសរបស់ UNICEF នៅវៀតណាម។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ វៀតណាមបានរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការថែទាំកុមារ ការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការការពារ។

អរគុណចំពោះការវិនិយោគប្រកបដោយនិរន្តរភាព កុមារសព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានការពារប្រសើរជាងមុនពីអំពើហិង្សា ការធ្វេសប្រហែស និងការរំលោភបំពានជាងពេលមុនៗ។ កុមារភាគច្រើនចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ទទួលបានការថែទាំសុខភាពប្រកបដោយគុណភាព ហើយនឹងមានអាយុសង្ឃឹមរស់ខ្ពស់ជាងជំនាន់មុនៗ។ ទាំងនេះគឺជាសូចនាករដ៏រឹងមាំដែលថា វៀត ណាមបានឈានទៅមុខយ៉ាងយូរក្នុងការអនុវត្តសិទ្ធិរបស់កុមារចំពោះសុខភាព អាហារូបត្ថម្ភ ការអប់រំ និងការការពារសង្គម។

ការកសាងសមិទ្ធិផលទាំងនេះ ការពិភាក្សាដែលកំពុងបន្តនៅក្នុងរដ្ឋសភាលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រដល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សទូទៅ និងអ្នកដែលសិក្សាកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តកាន់តែស៊ីជម្រៅរបស់រដ្ឋាភិបាលចំពោះការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព និងរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារទាំងអស់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នេះក៏ស្របនឹងចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែងរបស់វៀតណាមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស ដើម្បីសម្រេចបានគោលដៅក្លាយជាប្រទេសមានចំណូលខ្ពស់នៅឆ្នាំ២០៤៥។

ទន្ទឹមនឹងការបញ្ចប់ក្របខណ្ឌគោលនយោបាយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិងកំពុងបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបង្កើនគុណភាពសិក្សារបស់សិស្ស។ ថ្មីៗនេះ គំនិតផ្តួចផ្តើមឆ្នើមដូចជាកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី - ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងជំនាញ រួមទាំងសមត្ថភាពឌីជីថល រួមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យជាតិ ដែលផ្តោតលើជំនាញសង្គម-អារម្មណ៍ និងជំនាញមូលដ្ឋានផ្សេងទៀត គឺជាភស្តុតាងជាក់ស្តែងនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនោះ។ ការច្នៃប្រឌិតទាំងនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធានាថាកុមារមិនត្រឹមតែបានទៅសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព រៀបចំពួកគេសម្រាប់អនាគត។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាប្រឈមជាច្រើននៅតែមាន។ ការធានាបាននូវសមភាពទទួលបានការអប់រំកុមារតូចប្រកបដោយគុណភាពនៅតែជាបញ្ហាសំខាន់ ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក រួមទាំងតំបន់ដែលមានប្រជាជនជនជាតិភាគតិចច្រើន កុមារពិការ និងកុមាររស់នៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្ម និងការនាំចេញ។

UNICEF ប្តេជ្ញាបន្តធ្វើការជាមួយរដ្ឋាភិបាលវៀតណាម ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមទាំងនេះ។ យើងនឹងបន្តគាំទ្រកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីទៅដល់កុមារដែលងាយរងគ្រោះបំផុត និងអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតដ៏ឆ្ងាយ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកុមារគ្រប់រូបនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមនូវការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អបំផុតក្នុងជីវិត។

សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះតំណាង UNICEF ប្រចាំប្រទេសវៀតណាម!

វៀត ឌឹក / ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានវៀតណាម (ធ្វើឡើង)

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/unicef-luat-nha-giao-la-buoc-tien-quan-trong-trong-cham-soc-giao-duc-tre-em-tai-viet-nam-20250621142657282.htm