Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែទទួលស្គាល់ប្រាក់ចំណូលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលខុសត្រូវផងដែរ។

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026 គឺជាច្បាប់ដំបូងដែលផ្តោតលើគ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទាក់ទងនឹងស្ថានភាព ក្រមសីលធម៌ សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។

Báo Thanh niênBáo Thanh niên18/06/2025

Luật Nhà giáo không chỉ ghi nhận về thu nhập mà còn là trách nhiệm - Ảnh 1.

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចូលជាធរមាននឹងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

ច្បាប់​គ្រូ​ផ្តល់​អំណាច​ដល់​គ្រូ​ក្នុង​ការ​រក្សា​ក្រមសីលធម៌

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុម័ត ហើយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាលគឺជារឿងល្អណាស់ ប៉ុន្តែវាក៏ភ្ជាប់មកជាមួយនូវការទទួលខុសត្រូវយ៉ាងច្រើនផងដែរ។ ជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃច្បាប់ អប់រំ មុខតំណែងរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការព្យាបាលនៅក្នុងវិស័យការងាររដ្ឋបាល។

វាមិនត្រឹមតែជាការរីករាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការដាស់ស្មារតីវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនទូទាំងប្រទេសផងដែរ។ នៅពេលដែលយើងទទួលបានប្រាក់ខែសមរម្យ យើងយល់ថាសង្គមកំពុងដាក់ការជឿជាក់ និងការរំពឹងទុកយ៉ាងខ្លាំងទៅលើគុណភាព សមត្ថភាព និងការលះបង់របស់គ្រូបង្រៀន។ បញ្ហាគឺត្រូវដឹងឱ្យបានឆាប់នូវបទប្បញ្ញត្តិនេះតាមរយៈឯកសារអនុច្បាប់ ដូច្នេះការបង្កើនប្រាក់ចំណូលមិនត្រឹមតែនៅលើក្រដាសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្នុងជីវិត ជួយគ្រូបង្រៀនរក្សាក្រមសីលធម៌ ស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ និងលះបង់ចំពោះសិស្ស។

ក្រៅ​ពី​នេះ ច្បាប់​ស្តី​ពី​គ្រូ​មិន​ហាម​ឃាត់​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម​ទេ ប៉ុន្តែ​ហាម​ឃាត់​ការ​បង្ខិត​បង្ខំ និង​កេង​ចំណេញ។ នេះគឺជាទស្សនៈរីកចម្រើន និងមនុស្សធម៌ ដែលជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ត្រឹមត្រូវមួយ ទាំងការអនុវត្ត និងការបង្កើតភាពស្មោះត្រង់ក្នុងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ការបង្រៀនតែងតែជាបញ្ហារសើប និងចម្រូងចម្រាស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការហាមប្រាមទាំងស្រុងគឺមិនប្រាកដប្រជាទេ ជាពិសេសនៅពេលដែលតម្រូវការសម្រាប់ការបង្រៀន និងការពង្រឹងសមត្ថភាពសិស្សគឺពិតប្រាកដ និងស្របច្បាប់។ ចំណុចសំខាន់គឺការទប់ស្កាត់ការបង្ខិតបង្ខំ ការបំភិតបំភ័យ ការបង្វែរការបង្រៀនឱ្យទៅជាឧបករណ៍រកប្រាក់ចំណេញ និងធ្វើឱ្យខូចទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូ និងសិស្ស។

ការពិតដែលថាច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនមិនហាមឃាត់ការបង្រៀនបន្ថែម ប៉ុន្តែហាមឃាត់ការបង្ខិតបង្ខំបានគូសបន្ទាត់រវាងក្រមសីលធម៌ និងការបំពាន។ នេះជាមូលដ្ឋានសម្រាប់វិស័យអប់រំក្នុងការដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវការរំលោភបំពាន ទន្ទឹមនឹងការការពារគ្រូបង្រៀនដែលមានចិត្តស្មោះត្រង់ ដែលខិតខំបង្រៀនមេរៀនបន្ថែមស្របតាមច្បាប់សម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់សិស្ស។ សុចរិតភាពវិជ្ជាជីវៈគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការទទួលបានទំនុកចិត្តពីសង្គមឡើងវិញចំពោះគ្រូបង្រៀន។

Luật Nhà giáo không chỉ ghi nhận về thu nhập mà còn là trách nhiệm - Ảnh 2.

ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ ហើយវិស័យអប់រំមានភាពសកម្មក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន ដែលរំពឹងថាជាកត្តារួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច


ឯកសារអនុក្រឹត្យត្រូវមានភាពស្របគ្នា។

នៅពេលដែលច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចូលជាធរមាន តើឯកសារអនុក្រឹត្យដូចជាសារាចរលេខ ២៩ ចាំបាច់ត្រូវកែសម្រួលដើម្បីឱ្យស្របគ្នាដែរឬទេ? ប្រាកដណាស់ ការកែតម្រូវគឺត្រូវការជាចាំបាច់។ យើង​មិន​អាច​ទុក​ឲ្យ​ច្បាប់​ទៅ​ផ្លូវ​មួយ​បាន​ទេ ប៉ុន្តែ​គោលការណ៍​អនុវត្ត​ទៅ​ផ្លូវ​មួយ​ទៀត។

សារាចរ​លេខ ២៩ បច្ចុប្បន្ន​មាន​ចំណុច​ជាច្រើន​ដែល​មិន​ស្រប​នឹង​ស្មារតី​ថ្មី​នៃ​ច្បាប់​គ្រូបង្រៀន។ ឧទាហរណ៍ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃរបស់គ្រូ ឬនីតិវិធីវិន័យនៅតែមានលក្ខណៈមេកានិច និងផ្លូវការ។ នៅពេលដែលច្បាប់បានបង្កើតតួនាទីស្នូល និងប្រធានបទរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងដំណើរការអប់រំ សារាចរណែនាំ និងក្រឹត្យពាក់ព័ន្ធត្រូវតែធ្វើវិសោធនកម្មភ្លាមៗ ដើម្បីការពារសិទ្ធិស្របច្បាប់របស់គ្រូបង្រៀន និងលើកកម្ពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ ជំនួសឱ្យការបង្កើនបន្ទុករដ្ឋបាល។ ការធ្វើសមកាលកម្មរវាងឯកសារច្បាប់ និងអនុក្រឹត្យ គឺជាកត្តាសំខាន់មួយ ដូច្នេះច្បាប់គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាចំណុចរបត់មួយសម្រាប់កំណែទម្រង់សំខាន់ៗផងដែរ។

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គឺជាច្បាប់ទីមួយដែលផ្តោតលើគ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទាក់ទងនឹងឋានៈ ក្រមសីលធម៌ សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ច្បាប់នឹងចូលជាធរមានបាន លុះត្រាតែយើងធ្វើវិសោធនកម្មគោលនយោបាយពាក់ព័ន្ធ និងអនុវត្តវាប្រកបដោយតម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងជាប់លាប់។ នោះហើយជាពេលដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចឱ្យរក្សាបេះដូងទាំងមូល - ភ្លឺស្វាងជារៀងរហូតនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ - និងអមដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំរបស់ប្រទេសរបស់យើង។

ប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុត ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសកម្មនឹងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ

នៅពេលដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់ខែអាជីពរដ្ឋបាល គ្រូបង្រៀនអាចលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងការបង្រៀន ធ្វើឲ្យជីវិតគ្រួសារមានស្ថិរភាព ដោយមិនចាំបាច់ខ្វល់ខ្វាយអំពី "នំបុ័ង និងប៊ឺ" ដោយធ្វើការបន្ថែម បង្រៀនបន្ថែម... គ្រូបង្រៀនត្រូវផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបំពេញតម្រូវការថ្មីរបស់ប្រទេស។

ការដាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅកំពូលនៃមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាលនឹងដោះស្រាយបញ្ហាដ៏ធំបំផុតមួយនៅក្នុងវិស័យអប់រំ ដែលជាការទាក់ទាញ និងរក្សាបាននូវទេពកោសល្យ។ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់នឹងទាក់ទាញសិស្សល្អ និងពូកែមកក្នុងវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន ខណៈពេលដែលរក្សាគ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរឹងមាំ។ នេះនឹងបង្កើតបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដែលអាចបំពេញតាមតម្រូវការបច្ចុប្បន្ននៃកំណែទម្រង់អប់រំ។

លោក Ngo Quoc Khanh គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Trinh Phong (ខេត្ត Khanh Hoa ) បានចែករំលែកថា៖ «នៅពេលដែលយើងឮថាច្បាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានរដ្ឋសភាអនុម័ត ជាពិសេសប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាលនោះ អាជីពរបស់ខ្ញុំក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀនភាគច្រើននៅក្នុងសាលាពិតជាសប្បាយរីករាយ និងត្រេកអរខ្លាំងណាស់ ព្រោះប្រាក់ខែគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រស់នៅ»។

នៅពេលដែលប្រាក់ចំណូលចម្បងពីប្រាក់ខែគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណាយលើការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ គ្រូបង្រៀននឹងផ្តោតទាំងស្រុងលើការវិនិយោគលើខ្លឹមសារនៃមេរៀនរបស់ពួកគេ ដោយធ្វើឱ្យមេរៀនរបស់ពួកគេកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងគុណភាព។ ការកែលម្អវិធីសាស្រ្តបង្រៀនយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលបង្រៀនកាន់តែប្រសើរ។ ការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែប្រសើរឡើងចំពោះសិស្សម្នាក់ៗ... នៅពេលដែលគុណភាពនៃមេរៀនធម្មតាត្រូវបានកែលម្អ វាសង្ឃឹមថាការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនឹងត្រូវលុបចោលជាបណ្តើរៗ ហើយសិស្សនឹងមិនចាំបាច់ចូលរៀនបន្ថែមទៀតទេ។

លើសពីនេះ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដែលផ្តល់ស្វ័យភាពដល់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន នឹងជួយវិស័យនេះក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុកនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គិតត្រឹមដំណាច់ឆមាសទី១ នៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ប្រទេសនៅខ្វះគ្រូបង្រៀនជាង ១២ម៉ឺននាក់ នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងកម្រិតអប់រំទូទៅនៅឡើយ។ យ៉ាង​ណា​មិញ ប្រទេស​នេះ​នៅ​មាន​មុខ​តំណែង​ប្រហែល ៦​ម៉ឺន​នាក់​ដែល​ត្រូវ​បាន​ចាត់​តាំង ប៉ុន្តែ​មិន​អាច​ជ្រើសរើស​គ្រូ​បាន​ទេ។

ស្ថានភាពនេះគឺដោយសារតែហេតុផលមួយចំនួន។ ជាឧទាហរណ៍ ផែនការបណ្តុះបណ្តាល និងការប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀនមិនមានការបង្រួបបង្រួម និង មានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ រវាងសាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងតំបន់នីមួយៗ ដែលនាំឱ្យមានការលើសកម្រិត និងកង្វះខាតនៅតាមមូលដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ ទន្ទឹម​នឹង​នេះ វិស័យ​អប់រំ​មិន​ទាន់​មាន​ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ជ្រើសរើស​និង​ប្រើប្រាស់​គ្រូបង្រៀន​នៅ​ឡើយ​ទេ។

នៅពេលដែលវិស័យអប់រំត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន ដោយធានានូវគោលការណ៍ "កន្លែងមានសិស្ស ទីនោះត្រូវតែមានគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់" ស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងមូលដ្ឋាន នោះនឹងមិនមានការខ្ជះខ្ជាយធនធានគ្រូបង្រៀន ហើយនឹងមិនមានស្ថានភាពដែលមានមុខតំណែង ប៉ុន្តែគ្មានការជ្រើសរើស។

ង្វៀន វ៉ាន់លូ

(អនុវិទ្យាល័យ Trinh Phong, Dien Khanh, Khanh Hoa)


ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/luat-nha-giao-khong-chi-ghi-nhan-ve-thu-nhap-ma-con-la-trach-nhiem-185250617162755224.htm


Kommentar (0)

No data
No data
ការបង្កើតដ៏មានអានុភាពនៃយន្តហោះចម្បាំង SU-30MK2 ចំនួន 5 គ្រឿងកំពុងរៀបចំសម្រាប់ពិធី A80
កាំជ្រួច S-300PMU1 ជាកាតព្វកិច្ចប្រយុទ្ធដើម្បីការពារមេឃហាណូយ
រដូវផ្ការីកបានទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរទៅកាន់ភ្នំ និងទន្លេដ៏អស្ចារ្យនៃ Ninh Binh
Cu Lao Mai Nha៖ ជាកន្លែងដែលភាពព្រៃផ្សៃ ភាពរុងរឿង និងសន្តិភាពបញ្ចូលគ្នា
ទីក្រុងហាណូយ ចម្លែកណាស់ មុនពេលព្យុះ Wipha បោកបក់មកលើគោក
វង្វេងនៅក្នុងពិភពព្រៃនៅសួនសត្វបក្សី Ninh Binh
វាលស្រែ​រាបស្មើ​នៅ​រដូវ​ទឹក​ហូរ​របស់​ពូ​លួង​ពិតជា​ស្រស់ស្អាត​គួរ​ឲ្យ​ភ្ញាក់ផ្អើល​
កំរាលព្រំ Asphalt 'sprint' នៅលើផ្លូវហាយវេខាងជើង-ខាងត្បូងកាត់តាម Gia Lai
PIECES of HUE - បំណែកនៃ Hue
ទិដ្ឋភាព​វេទមន្ត​នៅ​លើ​ភ្នំ​តែ​ "ទ្រុង​" នៅ​ភូថូ

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល