តាមនោះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ហាមប្រាមយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះគ្រឹះស្ថាន អប់រំ មិនឱ្យសិស្សធ្វើ ឬទិញឯកសណ្ឋាន។
លើសពីនេះ បទប្បញ្ញត្តិឯកសណ្ឋានត្រូវតែធានានូវការសន្សំ និងសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៃតំបន់នីមួយៗ និងសាលារៀននីមួយៗ។ ប្រសិនបើមានតម្រូវការ ស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់តែការរចនាសម្រាប់គ្រួសារសិស្សានុសិស្សក្នុងការដេរ និងទិញប៉ុណ្ណោះ និងមិនផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិឯកសណ្ឋាន ដើម្បីសន្សំប្រាក់ និងជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយ។
ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ វិស័យអប់រំនឹងអនុវត្តប្រធានបទឆ្នាំសិក្សា “វិន័យ ទំនួលខុសត្រូវ នវានុវត្តន៍ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហូជីមិញ”។
សាលារៀនគួរប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយគ្រូ សិស្ស ជាពិសេសសិស្សបឋមសិក្សា និងឪពុកម្តាយអំពីទំហំថ្នាក់ ពេលវេលាសិក្សា។ ពិនិត្យ កែសម្រួល បន្ថែម និងបទប្បញ្ញត្តិល្អឥតខ្ចោះ ច្បាប់ ផែនការឆ្នាំសិក្សា និងកម្មវិធីអប់រំរបស់សាលា។
ខ្លឹមសារ និងទម្រង់នៃការទំនាក់ទំនងមានភាពច្បាស់លាស់ តម្លាភាព ចម្រុះ និងសមរម្យសម្រាប់ក្រុមនិស្សិតនីមួយៗ។
លើសពីនេះ សាលារៀនពិនិត្យឡើងវិញនូវសម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន និងរៀន ធានានូវបរិក្ខារបរិក្ខារបង្រៀន សកម្មភាពអប់រំដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្សស្របតាមតម្រូវការ និងស្មារតីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018; ធានាបាននូវបរិវេណសាលា ទេសភាព បៃតង ស្អាត ស្អាត សុវត្ថិភាព សុខភាព បរិស្ថានអប់រំ រួសរាយរាក់ទាក់ យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះបង្គន់ និងអនាម័យបរិស្ថាន។ ពង្រឹងការងារធានាសុវត្ថិភាព សន្តិសុខ និងសណ្តាប់ធ្នាប់សាលា ជាពិសេសបង្ការគ្រោះថ្នាក់ របួស និងអំពើហិង្សាក្នុងសាលា ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា។
ក៏ក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបន្តអនុវត្តសាលារីករាយ; ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល កំណែទម្រង់រដ្ឋបាល លើកកំពស់លក្ខខណ្ឌដើម្បីធានាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកទេស និងជំនាញក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន-រៀន ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពនៃការអប់រំនៅអង្គភាព។
ជាពិសេស ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu បានស្នើឱ្យសាលារៀនអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវសេចក្តីណែនាំរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រងចំណូល ហិរញ្ញវត្ថុ និងផ្សព្វផ្សាយចំណូល និងចំណាយចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា។
សាលារៀនមិនតម្រូវឱ្យសិស្សទិញគ្រោង ឯកសារយោង សៀវភៅ និងសៀវភៅលំហាត់នោះទេ។ បង្កើត និងអនុវត្តផែនការគាំទ្រដល់សិស្សក្រីក្រ និងជិតក្រីក្រ សិស្សដែលជាអ្នកទទួលផលគោលនយោបាយ សិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាក និងជួបការលំបាក ។ល។
ស្ថាប័នអប់រំមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការសកម្ម និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការយឺតយ៉ាវ ឬខ្វះខាតសៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈសិក្សាក្នុងស្រុកនៅពេលឆ្នាំសិក្សាថ្មីចាប់ផ្តើម។
កម្មវិធីសាលាត្រូវតែត្រូវបានបង្កើត និងអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ធានាឱ្យមានការចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងការឯកភាពរបស់អ្នកសិក្សាម្នាក់ៗ ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា។ អនុវត្តលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងគណនេយ្យភាពនៃស្ថាប័នអប់រំក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពអប់រំ។ ធានាឱ្យមានការចូលរួមរបស់សិស្ស គ្រួសារ និងសង្គមក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពអប់រំស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។
សាលារៀនទាំងអស់ក្នុងទីក្រុងរៀបចំផែនការ ប្រគល់ភារកិច្ច និងរក្សាយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវការអនុវត្តពិធីលើកទង់ជាតិ ច្រៀងបទភ្លេងជាតិ រួមផ្សំសកម្មភាពនិទានរឿង សកម្មភាពល្ខោន និងទម្រង់ផ្សេងៗទៀត ដើម្បីអនុវត្តការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបទ របស់ហូជីមិញ។
កម្មវិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ត្រូវធានាបាននូវសុវត្ថិភាព ភាពរីករាយ អត្ថន័យ ភាពខ្លី ភាពជាក់ស្តែង សេដ្ឋកិច្ច និងភាពសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់សាលា។ ជាពិសេស ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងការទាក់ទាញដល់សិស្ស ដោយជួយឱ្យពួកគេទទួលបានបទពិសោធន៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននៅថ្ងៃដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
គ្រឹះស្ថានសិក្សាទាំងអស់ក្នុងទីក្រុងនឹងរៀបចំពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅព្រឹកថ្ងៃទី៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៤។ កម្មវិធីសម្ពោធមានខ្លឹមសារដូចខាងក្រោម៖ ការសម្តែងស្វាគមន៍; ពិធីស្វាគមន៍សិស្សានុសិស្សដើមឆ្នាំសិក្សា (សង្ខេប, អត្ថន័យ); គោរពទង់ជាតិ ច្រៀងបទភ្លេងជាតិ (កុំប្រើភ្លេងដែលមានទំនុកច្រៀងមុន); ប្រកាសហេតុ, ណែនាំប្រតិភូ; រាយការណ៍ និងកាត់ខ្សែបូ (សម្រាប់សាលាថ្មី); ការអានលិខិតរបស់ប្រធាន (អញ្ជើញថ្នាក់ដឹកនាំមូលដ្ឋាន); សុន្ទរកថាបើករបស់នាយកសាលា (សង្ខេប); វាយស្គរបើកសាលា (នាយកសាលាវាយស្គរបើកសាលា); ជូនផ្កាអបអរសាទរ (ថ្នាក់ដឹកនាំក្រុង បើមាន); រង្វាន់ ការផ្តល់អាហារូបករណ៍ (ប្រសិនបើមាន); បិទ។
បន្ទាប់ពីពិធីនោះ សាលាបានរៀបចំពិធីបុណ្យ ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសរីករាយ និងរំភើបរីករាយសម្រាប់ថ្ងៃបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ធានាបាននូវសុវត្ថិភាព និងសុខភាពជាដាច់ខាត។
ការយកចិត្តទុកដាក់
ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/tphcm-nghiem-cam-ep-buoc-hoc-sinh-mua-dong-phuc-dau-nam-hoc-moi-post756360.html
Kommentar (0)