ប្តេជ្ញាអភិវឌ្ឍន៍ និងរួមបញ្ចូលវិស័យអប់រំ Ninh Binh

GD&TĐ - បណ្ឌិត Nguyen Tien Dung ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ninh Binh បានចែករំលែកការតម្រង់ទិសមួយចំនួនសម្រាប់វិស័យអប់រំរបស់ខេត្ត ដើម្បីអភិវឌ្ឍនូវរបកគំហើញក្នុងយុគសម័យថ្មី។

ស្វាគមន៍ឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026 ដោយស្មារតីថ្មី លោកបណ្ឌិត Nguyen Tien Dung - សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ninh Binh បានចែករំលែកជាមួយកាសែត Education and Times នូវទិសដៅ និងយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួនសម្រាប់វិស័យអប់រំខេត្តដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ឈានទៅមុខក្នុងយុគសម័យថ្មី។

ការ​ទទួល​បាន​នូវ​សម្បត្តិ​បេតិកភណ្ឌ​៣​តំបន់

+ ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 បន្ទាប់ពីបានបញ្ចូលខេត្តទាំងបីគឺ Ninh Binh, Nam Dinh និង Ha Nam ជាមួយឈ្មោះថ្មី Ninh Binh តើយុទ្ធសាស្ត្រអប់រំរបស់វិស័យអប់រំខេត្ត Ninh Binh ជាអ្វីដើម្បីបន្តកេរដំណែលអប់រំនៃខេត្តទាំងបីជាមួយនឹងទំនៀមទម្លាប់ស្ទូឌីយោ និងសមិទ្ធិផលអប់រំឆ្នើមក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកនេះ?

នេះ​ជា​សំណួរ​យុទ្ធសាស្ត្រ ដែល​ជា​កង្វល់​ធំ​បំផុត​របស់​យើង​ចាប់​តាំង​ពី​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​ខេត្ត​ទាំង​បី។ ដើម្បីទទួលមរតក និងលើកតម្កើងសមិទ្ធិផលនៃវិស័យអប់រំនៃខេត្តទាំងបី វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Ninh Binh ទើបតែបានកំណត់យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ ដោយឈរលើសរសរស្តម្ភសំខាន់ៗចំនួនបួនគឺ “មរតក - ការរួបរួមគ្នា - អភិវឌ្ឍន៍ - បំបែកបំបាក់”។

មរតក៖ យើងនឹងបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈដែលមានអ្នកគ្រប់គ្រងដ៏មានកិត្យានុភាព និងគ្រូបង្រៀនសំខាន់ៗមកពីខេត្តទាំងបីគឺ Ninh Binh, Nam Dinh និង Ha Nam ដើម្បីស្រាវជ្រាវ ចម្រោះ និងរៀបចំប្រព័ន្ធគំរូអប់រំប្រកបដោយជោគជ័យបំផុតនៃតំបន់នីមួយៗ ដែលក្នុងនោះទំនៀមទម្លាប់ស្ទូឌីយោរបស់ Nam Dinh ស៊ីជម្រៅ ថាមវន្តរបស់ Ha Nam ក្នុងការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មរបស់ Ninh Binh នឹងគោរព។ ផ្សព្វផ្សាយ។

ការបង្រួបបង្រួម៖ បង្កើតក្របខណ្ឌកម្មវិធីសិក្សាអប់រំក្នុងស្រុកដែលមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងបង្រួបបង្រួម ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនអភិវឌ្ឍភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ រៀបចំវេទិកាធំៗ និងសិក្ខាសាលាវិជ្ជាជីវៈដើម្បីឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនមកពីតំបន់ទាំងបីមានឱកាសផ្លាស់ប្តូរ សិក្សា និងចែករំលែកបទពិសោធន៍។

ការអភិវឌ្ឍន៍៖ ផ្តោតលើការវិនិយោគសំខាន់ៗដើម្បីបង្កើតជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់របស់ប្រទេស មិនត្រឹមតែនៅកម្រិតវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅកម្រិតផ្សេងទៀតផងដែរ។ ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ នាំយកគំរូអប់រំកម្រិតខ្ពស់ក្នុងពិភពលោកមកអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងខេត្ត។

របកគំហើញ៖ កំណត់គោលដៅថា ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំខាងមុខ នីញប៊ិញ Education (ថ្មី) នឹងមានសូចនាករឆ្នើម មិនត្រឹមតែដឹកនាំប្រទេសលើគុណភាពនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងការប្រឡងសិស្សពូកែប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទូលំទូលាយលើទិដ្ឋភាពជាច្រើន ក្លាយជាគំរូនៃកំណែទម្រង់ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា។

លើសពីនេះ ការអប់រំ Ninh Binh ទទួលមរតកនូវប្រពៃណី ស្ទូឌីយោ និងការសិក្សាល្អនៃទឹកដីរបស់ជនឆ្នើម; ទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អៗពីថ្នាក់ដឹកនាំគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត មន្ទីរ អង្គភាពនានា។ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សារបស់ប្រជាជន និងសិស្សគ្រប់ថ្នាក់។ ការលះបង់ ការលះបង់ ការសាទរ ការស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ និងការលះបង់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំ។

ទីតាំងភូមិសាស្រ្ត គ្រឿងបរិក្ខារ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសង្គម គម្រោងជាច្រើន សួនឧស្សាហកម្ម ចង្កោមសេដ្ឋកិច្ច គម្រោងព្រលានយន្តហោះ កំពង់ផែ យន្តការគោលនយោបាយ; សន្ទស្សន៍សុភមង្គល ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន...ក៏ជាកត្តាសំខាន់ដែលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំរបស់ Ninh Binh។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tien Dung សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ninh Binh។ រូបថត៖ Dinh Tue។

+ ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏មានតម្លៃទាំងនោះ ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026 តើវិស័យអប់រំ Ninh Binh នឹងផ្តោតលើដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះ?

យើង​នឹង​បន្ត​ធ្វើ​ការ​បង្កើត​ថ្មី​ជា​មូលដ្ឋាន និង​ទូលំទូលាយ​លើ​ការ​អប់រំ និង​បណ្តុះ​បណ្តាល​ដោយ​ភ្ជាប់​ជាមួយ​នឹង​ការ​បំប្លែង​ឌីជីថល ការ​បង្កើត​ថ្មី និង​សមាហរណកម្ម​អន្តរជាតិ។ បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំ ដើម្បីធានាបាននូវរចនាសម្ព័ន្ធ បរិមាណ និងគុណភាព តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល ការជំរុញ ការបង្វឹក ការពិនិត្យមើល ការវាយតម្លៃ និងការច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រង។ ផ្តល់យោបល់លើការរៀបចំផែនការ និងការរៀបចំបណ្តាញគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលសមស្រប ផ្តល់អាទិភាពដល់មូលនិធិដីធ្លី និងការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងបរិក្ខារទំនើបៗ ដែលមានលក្ខណៈស៊ីសង្វាក់គ្នា ធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការសាងសង់សាលារៀនស្របតាមស្តង់ដារជាតិ។

អភិវឌ្ឍដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស។ ផ្តោតលើការចិញ្ចឹមបីបាច់ទេពកោសល្យ លើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM អភិវឌ្ឍគំរូអប់រំទំនើប និងឆ្លាតវៃ។ ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិបន្តិចម្តងៗ ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។

រក្សាសមិទ្ធិផលក្នុងក្រុមនៃខេត្ត-ក្រុងឈានមុខក្នុងប្រទេសក្នុងវិស័យអប់រំ អនុវត្តសង្គមនីយកម្មនៃការអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ដោយមានទំនៀមទំលាប់នៃសាមគ្គីភាព និងបំណងប្រាថ្នារួមវិភាគទាន វិស័យអប់រំទាំងមូលនឹងបន្តខិតខំ និងប្តេជ្ញាអនុវត្តភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយនៃវិស័យនេះប្រកបដោយជោគជ័យ រួមចំណែកបណ្តុះបណ្តាលជំនាន់ពលរដ្ឋឆ្នើម ធ្វើឲ្យ Ninh Binh អភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស និរន្តរភាព និងកាន់តែសម្បូររុងរឿង។

បេក្ខជន​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ ២០២៥ នៅ​កន្លែង​ប្រឡង​វិទ្យាល័យ Ngo Quyen ខេត្ត Ninh Binh។ រូបថត៖ Dinh Tue។

+ ដោយមានគ្រឹះស្ថានអប់រំជាង 1,600 ចាប់ពីមត្តេយ្យ បឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ ការអប់រំបន្ត និងសាលារៀនអន្តរកម្រិតដែលមានសិស្សជាង 953 ពាន់នាក់ តើវិស័យអប់រំ Ninh Binh នឹងមានដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីជួយរក្សាស្ថិរភាពស្ថានភាពសាលារៀន បង្រួបបង្រួម និងកែលម្អប្រព័ន្ធបរិក្ខារសម្រាប់បម្រើការបង្រៀន និងសិក្សា ជាពិសេសតំបន់ឆ្ងាយដាច់ពីមជ្ឈិម និងតំបន់ឆ្នេរ?

ជាមួយនឹងទំហំស្ថាប័នអប់រំជាង 1,600 និងសិស្សជាង 953 ពាន់នាក់ នេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ។ យើងនឹងដាក់ឱ្យដំណើរការដំណោះស្រាយស្របគ្នា៖

ផ្តល់អាទិភាពដល់ស្ថិរភាព៖ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សាដំបូង 2025-2026 យើងនឹងរក្សាស្ថិរភាពជាអតិបរមានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការរៀបចំ និងបុគ្គលិកនៅសាលារៀន ដើម្បីធានាថាសកម្មភាពបង្រៀន និងការសិក្សាមិនត្រូវបានរំខាន។ ការផ្លាស់ប្តូរណាមួយនឹងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។

ការត្រួតពិនិត្យទូទៅ និងការរៀបចំផែនការឡើងវិញនៃបណ្តាញ៖ នៅត្រីមាសទីបីនៃឆ្នាំ 2025 នាយកដ្ឋាននឹងសម្របសម្រួលជាមួយមូលដ្ឋានដើម្បីធ្វើការត្រួតពិនិត្យទូទៅ និងការវាយតម្លៃអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃគ្រឿងបរិក្ខារក្នុងវិស័យទាំងមូល។ ពីទីនោះ កសាងគម្រោងទូលំទូលាយលើការធ្វើផែនការ និងការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនឡើងវិញសម្រាប់រយៈពេល 2026-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 ធានានូវលទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងប្រសិទ្ធភាព។

ផ្តល់អាទិភាពលើធនធានសម្រាប់តំបន់ជួបការលំបាក៖ យើងនឹងណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ផ្តល់អាទិភាពដល់ទុនវិនិយោគសាធារណៈ ដើម្បីពង្រឹងសាលារៀន និងទិញសម្ភារៈទំនើបៗ ជាពិសេសសម្រាប់តំបន់ឆ្ងាយពីកណ្តាល តំបន់ភ្នំ និងតំបន់ឆ្នេរ។

លើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្ម៖ អំពាវនាវឱ្យមានការសហការពីធុរកិច្ច សប្បុរសជន និងសហគមន៍ ដើម្បីកៀងគរធនធានបន្ថែមទៀត និងធ្វើការជាមួយរដ្ឋដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់លើបុព្វហេតុអប់រំ។

ការប្រើប្រាស់អត្ថប្រយោជន៍ជាមូលដ្ឋាន

លោក Pham Quang Ngoc (ទីពីរពីស្តាំ) - អនុលេខាគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Ninh Binh អញ្ជើញជូនកម្រងផ្កាអបអរសាទរវិទ្យាល័យ Le Hong Phong សម្រាប់អំណោយក្នុងឱកាសបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ រូបភាព៖ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ninh Binh។

+ បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់មួយក្នុងចំនោមកម្លាំងចលករទាំងបីក្នុងការជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ។ បច្ចុប្បន្ន Ninh Binh មានគ្រូបង្រៀនចំនួន 46,400 នាក់នៅគ្រប់កម្រិត។ តើនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលមានផែនការយ៉ាងណាក្នុងការជំរុញ និងលើកកម្ពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងកម្រិតនៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា (AI) ក្នុងការបង្រៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ដើម្បីបង្កើនអត្ថប្រយោជន៍នៃបច្ចេកវិទ្យា?

យើងកំណត់អត្តសញ្ញាណបុគ្គលិកបង្រៀនជាកត្តាសំខាន់ និងសំខាន់បំផុតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ។ ជាមួយនឹងកម្លាំងដែលមានស្រាប់នៃគ្រូចំនួន 46,400 នាក់ ផែនការរបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នឹងផ្តោតលើការកែលម្អគុណភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

ទាក់ទងនឹងការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ នាយកដ្ឋាននឹងរៀបចំសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៅតាមក្រុមសាលារៀន និងតាមតំបន់ ដើម្បីឲ្យគ្រូបង្រៀនមានឱកាសរៀនសូត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ អ្នកជំនាញឈានមុខនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបណ្តុះបណ្តាលលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើប និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃថ្មី ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។

ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវបច្ចេកវិទ្យា និងសមត្ថភាព AI របស់ក្រុមគឺជាកិច្ចការសំខាន់នៃឆ្នាំសិក្សា។ យើងនឹងរៀបចំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលដ៏ធំលើជំនាញឌីជីថលជាមូលដ្ឋាន និងវគ្គឯកទេសលើកម្មវិធី AI ក្នុងការរចនាមេរៀន តម្រង់ផ្លូវសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្ស។ បង្កើត​ធនធាន​សិក្សា​ឌីជីថល និង​ការ​បង្រៀន AI សម្រាប់​ខេត្ត​ទាំងមូល។ សាកល្បងគំរូ "Smart School" ជាមួយនឹងកម្មវិធី AI ដ៏ទូលំទូលាយនៅក្នុងសាលាមួយចំនួននៅកម្រិតនីមួយៗ ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ និងចម្លងឡើងវិញ។

លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នៅខេត្ត Ninh Binh ទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។ រូបថត៖ Dinh Tue។

+ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ ឆ្នាំ​២០២៥ Ninh Binh នាំ​មុខ​ប្រទេស​ក្នុង​ពិន្ទុ​មធ្យម​ក្នុង​មុខ​វិជ្ជា​គណិតវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន និង​ភូមិសាស្ត្រ។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ ចំនួន​ការ​ប្រឡង​ដែល​ទទួល​បាន​១០​ពិន្ទុ​សុទ្ធ​ក៏​ស្ថិត​ក្នុង​ក្រុម​ល្អ​ដែរ។ តើ​មាន​ដំណោះស្រាយ​ជាក់លាក់​អ្វីខ្លះ​ដែល​មន្ទីរ​អប់រំ​ខេត្ត​ត្រៀម​អនុវត្ត​ដើម្បី​បន្ត​បង្រួបបង្រួម​និង​លើកកម្ពស់​គុណភាព​មុខវិជ្ជា​បង្រៀន និង​សិក្សា​ស្របតាម​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨?

Ninh Binh នាំមុខគេក្នុងប្រទេសក្នុងពិន្ទុមធ្យម ៣ មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភូមិវិទ្យា ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ និងមានអ្នកប្រឡងសរុបចំនួន ១.០៤៥ នាក់ ទទួលបានពិន្ទុ ១០ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៥ ក្នុងប្រទេស គឺជាលទ្ធផលគួរជាទីមោទនៈ ហើយក៏ជាសមិទ្ធិផលដ៏សក្តិសមឆ្លើយតបនឹងការជឿជាក់ និងការរំពឹងទុករបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស។ ដើម្បីបន្តពង្រឹងសមិទ្ធិផលនេះ យើងនឹងផ្តោតលើដំណោះស្រាយមួយចំនួនដូចជា៖

ការវិភាគទិន្នន័យស៊ីជម្រៅ៖ ប្រើបច្ចេកវិជ្ជាដើម្បីវិភាគវិសាលគមពិន្ទុតេស្តរបស់សាលានីមួយៗ និងតាមមូលដ្ឋាន ស្វែងរកចំណុចខ្លាំងដែលត្រូវផ្សព្វផ្សាយ និងចំណេះដឹង "មោឃៈ" ដែលត្រូវការជំនះ។

ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន៖ បន្តដឹកនាំសាលារៀនឱ្យអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ផ្តោតលើការបង្រៀន និងរៀនឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់អ្នកសិក្សា កាត់បន្ថយចំណេះដឹងសិក្សាដែលមិនចាំបាច់។

ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់៖ រៀបចំការស្ទង់មតិគុណភាពទូទៅទូទាំងខេត្ត ស្របតាមស្តង់ដាររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឲ្យលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សធ្វើការកែសម្រួល និងបន្ថែមចំណេះដឹងបានទាន់ពេលវេលា។

+ ទាក់ទងនឹងការងារអប់រំសំខាន់ៗ តើនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានយុទ្ធសាស្ត្រអ្វីខ្លះ ដើម្បីជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងគុណភាព និងបរិមាណរបស់សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong សម្រាប់អំណោយ វិទ្យាល័យ Bien Hoa សម្រាប់អំណោយទាន វិទ្យាល័យ Luong Van Tuy សម្រាប់អំណោយ ក៏ដូចជាជំរុញសិស្សពូកែនៅសាលាមិនជំនាញផ្សេងទៀត?

នេះពិតជាភារកិច្ចសំខាន់របស់វិស័យអប់រំខេត្ត Ninh Binh បន្ថែមលើភារកិច្ចលើកកំពស់គុណភាពអប់រំគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ទាំង "គុណភាព និងបរិមាណ" សម្រាប់ការអប់រំសំខាន់ៗ យើងកំណត់ភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

ទី១ ការវិនិយោគពិសេសសម្រាប់សាលាឯកទេស៖ ក្នុងខែកក្កដា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តនូវសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគោលនយោបាយជំរុញការរៀនសូត្រ និងផ្គត់ផ្គង់ការចំណាយលើការរស់នៅរបស់សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យឯកទេសក្នុងខេត្ត Ninh Binh។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សានុសិស្សដែលសិក្សានៅសាលាឯកទេសក្នុងខេត្ត នឹងទទួលបានអាហារូបករណ៍ អាស្រ័យលើសមិទ្ធិផលសិក្សា ចំណែកសិស្សដែលរស់នៅឆ្ងាយពីសាលា នឹងទទួលបានការឧបត្ថម្ភថ្លៃចំណាយលើការរស់នៅ។

បន្ថែមលើនេះ នាយកដ្ឋានបានណែនាំដល់សាលាទាំងអស់ ឱ្យពិនិត្យឡើងវិញនូវបរិក្ខារ និងបង្រៀនបុគ្គលិកនៃសាលាឯកទេស ដើម្បីមានផែនការវិនិយោគលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវបរិក្ខារ ជ្រើសរើស ឬកៀរគរគ្រូបង្រៀនដែលមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈល្អ ដើម្បីពង្រឹងសាលារៀន។ មានបំណង​កសាង​សាលា​ឯកទេស​របស់​ខេត្ត​ទៅជា​សាលា​ឯកទេស​ឈានមុខ​គេ​ក្នុង​ប្រទេស និង​ឈានទៅ​ដល់​តំបន់។ នាពេលខាងមុខ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដើម្បីអនុវត្តគម្រោងកែលម្អ និងពង្រីកវិទ្យាល័យ Le Hong Phong សម្រាប់អំណោយ ដើម្បីធានាដល់ការរៀនសូត្រ និងការរស់នៅរបស់សិស្ស។

ទី២ គឺលើកទឹកចិត្ត និងភ្ជាប់សាលារៀន ដើម្បីពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវធំៗ ដើម្បីឲ្យនិស្សិតមានឱកាសទទួលបានបរិយាកាសសិក្សាទាន់ពេល ក៏ដូចជាអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងអនុវត្តចំណេះដឹងអន្តរកម្មសិក្សា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។

ទី៣៖ ស្វែងរក និងបណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យឱ្យបានឆាប់៖ វិស័យអប់រំនឹងណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត លើការកសាង បង្រួបបង្រួម និងពង្រីកប្រព័ន្ធអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីស្វែងរក និងបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សានុសិស្សដែលមានទេពកោសល្យពីអនុវិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្កើតប្រភពសម្រាប់វិទ្យាល័យឯកទេស។ ជាមួយគ្នានេះ លើកទឹកចិត្តឱ្យវិទ្យាល័យដែលមិនមែនជាឯកទេសបង្កើតក្លឹបសិក្សា និងថ្នាក់ប្រភព ដើម្បីចិញ្ចឹមសិស្សពូកែ បង្កើតប្រព័ន្ធអេកូអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ និងសំខាន់ មិនត្រឹមតែប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងសាលាឯកទេសប៉ុណ្ណោះទេ។

ធ្វើសមកាលកម្មដំណោះស្រាយដាក់ពង្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

ថ្នាក់ដឹកនាំខេត្ត Ninh Binh យកចិត្តទុកដាក់ជាប្រចាំចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខេត្ត។ រូបភាព៖ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ninh Binh។

+ ក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ តើខេត្ត Ninh Binh មានដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២១៨ ចុះថ្ងៃទី ២៦ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ ៣-៥ ឆ្នាំ? តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​គុណសម្បត្តិ និង​ការ​លំបាក?

ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២១៨ ចុះថ្ងៃទី២៦ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ របស់រដ្ឋសភា គឺជាការងារនយោបាយដ៏សំខាន់ ដែលទាមទារឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ ដឹកនាំ និងទិសដៅពីគណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរពីខេត្ត រហូតដល់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងមានការចូលរួមពីសង្គមជាតិទាំងមូល។ អនុវត្តការងារអប់រំមត្តេយ្យជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ទៅ ៥ឆ្នាំ មន្ទីរអប់រំខេត្ត Ninh Binh បានកំណត់គុណសម្បត្តិ និងការលំបាកដូចជា៖

នេះ​ជា​គោលនយោបាយ​ត្រឹមត្រូវ​ដែល​មាន​សារៈសំខាន់​មនុស្សធម៌​យ៉ាង​ជ្រាលជ្រៅ។ វិស័យអប់រំទទួលបានការគាំទ្រពីប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល និងការឯកភាពពីសង្គម។ លើសពីនេះ ខេត្ត Ninh Binh មានមូលដ្ឋានរឹងមាំលើគុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ ៥ ឆ្នាំ។

បញ្ហាប្រឈមធំបំផុតគឺសម្ពាធលើសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀន។ ជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃខេត្តចំនួន 3 ចំនួនប្រជាជនដ៏ធំ ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្ម និងតំបន់ទីក្រុងថ្មី តម្រូវការសម្រាប់ការថែទាំកុមារនឹងកើនឡើង។

ដើម្បីអនុវត្តការងារខាងលើឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព មន្ទីរអប់រំបានកំណត់នូវដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយ ដោយណែនាំឱ្យខេត្តមានយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីទាក់ទាញការវិនិយោគលើការកសាងសាលាមត្តេយ្យសិក្សា ជាពិសេសសាលារៀនមិនមែនសាធារណៈ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយសាលាគរុកោសល្យ ដើម្បីមានផែនការបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាឲ្យបានសមស្របតាមតម្រូវការបរិមាណ និងគុណភាព។

+ សេចក្តីសម្រេចលេខ ២១៧ ចុះថ្ងៃទី ២៦ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២៥ នៃរដ្ឋសភា ស្តីពីការលើកលែងថ្លៃសិក្សា សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សា រំពឹងថានឹងបង្កើតជំហានឆ្ពោះទៅមុខយ៉ាងធំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ។ តើអ្វីជាការវាយតម្លៃរបស់អ្នកចំពោះគោលនយោបាយនេះ? តើមានដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅ Ninh Binh ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 លោកម្ចាស់?

នៅ​ពេល​សេចក្តី​សម្រេច​លេខ ២១៧ ត្រូវ​បាន​ចេញ​ភ្លាម មតិ​សាធារណៈ​បាន​វាយតម្លៃ​ខ្ពស់​ចំពោះ​សេចក្តី​សម្រេច​នេះ​របស់​រដ្ឋសភា។ នេះពិតជាការសម្រេចចិត្តជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសរបស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះការអប់រំ បង្កើតជំហានដ៏ធំមួយឆ្ពោះទៅមុខ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។ ដើម្បីអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មន្ទីរអប់រំខេត្ត Ninh Binh បានកំណត់នូវដំណោះស្រាយមួយចំនួនដូចខាងក្រោម៖

ទីមួយ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីបង្កើតអត្រាឧបត្ថម្ភធនថវិកាត្រឹមត្រូវ និងទាន់ពេលវេលាសម្រាប់សាលារៀន ធានាថាគ្រឹះស្ថានអប់រំមានធនធានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរក្សា និងលើកកម្ពស់គុណភាពប្រតិបត្តិការ។ ជាមួយគ្នានេះ មន្ទីរនឹងធ្វើការណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត នាពេលឆាប់ៗខាងមុខនេះ ដើម្បីដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត នូវដំណោះស្រាយស្តីពីការឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាដល់សិស្សានុសិស្សដែលកំពុងសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ។

ទីពីរ នាយកដ្ឋាននឹងសម្របសម្រួលជាមួយភ្នាក់ងារប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ដើម្បីពង្រឹងការងារទំនាក់ទំនង និងព័ត៌មាន ដើម្បីឱ្យប្រជាពលរដ្ឋ និងក្រុមគ្រួសារទាំងអស់អាចយល់បានត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញអំពីគោលនយោបាយមនុស្សធម៌នេះ។

ទី​៣ នាយកដ្ឋាន​នឹង​ពង្រឹង​ការត្រួតពិនិត្យ​ការអនុវត្ត និង​ប្រយុទ្ធ​ប្រឆាំង​ការ​យក​លើស​ចំណុះ​គ្រប់​រូបភាព​។

គ្រូបង្រៀន និងសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Dang Ninh ស្រុក Nam Dinh ខេត្ត Ninh Binh ក្នុងថ្នាក់គណិតវិទ្យា។ រូបថត៖ Dinh Tue។

+ ការអប់រំ - ការណែនាំអំពីអាជីព និងការតំរង់ទិសសិស្ស បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ តែងតែជាបញ្ហាសម្រាប់គ្រួសារជាច្រើន។ យោងតាមស្ថិតិខេត្តទាំងមូលបច្ចុប្បន្នមានសិស្ស 255 ពាន់នាក់នៅក្នុង 471 វិទ្យាល័យ។ សិស្សជិត 120 ពាន់នាក់នៅក្នុងវិទ្យាល័យជាង 100 ។ តើនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ninh Binh មានផែនការអនុវត្តបែបណា ដើម្បីធានាគុណភាពនៃការណែនាំអាជីព និងតម្រង់ទិសសិស្ស បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យនាពេលខាងមុខ?

សេចក្តីសម្រេចលេខ 525/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 6 ខែមីនា ឆ្នាំ 2025 របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ដោយប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់ផែនការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ 29-CT/TW ចុះថ្ងៃទី 5 ខែមករា ឆ្នាំ 2024 របស់ការិយាល័យនយោបាយ កំណត់គោលដៅលើកកម្ពស់ការផ្សាយរបស់សិស្សក្នុងការអប់រំទូទៅនៅឆ្នាំ 2030 ធានានូវប្រព័ន្ធអន្តរកម្មប្រកបដោយភាពបើកចំហ និងស្មើភាព។

ការអនុវត្តគម្រោង 522 របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងតម្រង់ទិសសិស្សក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ 2018-2025 ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ វិស័យអប់រំនៃខេត្តទាំងបីមុនពេលច្របាច់បញ្ចូលគ្នា មានដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីជំរុញការអនុវត្តគម្រោង ប៉ុន្តែលទ្ធផលនៃការតម្រង់ទិសសិស្សក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យនៅតែមានកម្រិតមួយចំនួន។

ជាមួយនឹងទំហំសិស្សអនុវិទ្យាល័យចំនួន 255 ពាន់នាក់ និងសិស្សវិទ្យាល័យជាង 120 ពាន់នាក់ នាពេលខាងមុខនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងអនុវត្តដំណោះស្រាយមួយចំនួន៖

អនុវត្តការណែនាំអំពីអាជីព៖ បង្កើតកម្មវិធីណែនាំអំពីអាជីពជាប្រព័ន្ធចាប់ពីថ្នាក់ទី ៨ និងទី ៩។ រៀបចំថ្ងៃណែនាំអាជីពជាទ្រង់ទ្រាយធំ អញ្ជើញអ្នកជំនាញ អ្នកជំនួញ តំណាងសាលាវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យ មកពិភាក្សាដោយផ្ទាល់ជាមួយសិស្ស និងមាតាបិតា។

បង្កើត "ប្រព័ន្ធអេកូអាជីព"៖ ភ្ជាប់សាលារៀន - គ្រួសារ - អាជីវកម្ម - សាលាបណ្តុះបណ្តាល។ បង្កើតមូលដ្ឋានទិន្នន័យស្តីពីទីផ្សារការងារ និងតម្រូវការធនធានមនុស្សរបស់ខេត្ត និងតំបន់ ដើម្បីអោយសិស្សានុសិស្សងាយស្រួលរកមើល។

លើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ៖ ណែនាំឲ្យខេត្តវិនិយោគ និងលើកកំពស់មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ ធ្វើពិពិធកម្មវិស័យបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សក្រោយបញ្ចប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។

+ អរគុណច្រើនសម្រាប់ការសម្ភាសន៍!

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-dua-nganh-giao-duc-ninh-binh-phat-trien-va-hoi-nhap-post747183.html