សេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ជាបដិវត្តន៍ថ្មី

GD&TĐ - ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយគឺដូចជាបដិវត្តន៍ថ្មី។ ការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំមិនមែនគ្រាន់តែជាកំណែទម្រង់ និងការកែសម្រួលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែជារបកគំហើញ។

ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានប្រចាំខែសីហារបស់រដ្ឋាភិបាល - រសៀលថ្ងៃទី៦ ខែកញ្ញា អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានឲ្យដឹងថា នាថ្ងៃទី២២ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥ អគ្គលេខាធិការ To Lam ក្នុងនាមការិយាល័យនយោបាយបានចុះហត្ថលេខា និងចេញ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១)។ មិនត្រឹមតែវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប្រទេសជាតិទាំងមូលមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយនៅពេលដែលវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានកិត្តិយសត្រូវបានគេកំណត់ថាជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល ដែលជាកត្តាកំណត់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ។

របកគំហើញនៃការអប់រំចាប់ផ្តើមពីការគិត ការយល់ដឹង និងស្ថាប័នដោយមានគោលដៅច្បាស់លាស់ និងជាក់លាក់។ តម្រូវការខ្ពស់ និងលក្ខណៈបដិវត្តន៍ រួមទាំងដំណាក់កាល៖ 2025-2030, 2030-2045 ជាមួយនឹង 8 ក្រុមនៃដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើសកម្មភាព ឈានទៅដល់ និងអាចធ្វើទៅបាន។ អត្ថន័យនៃដំណោះស្រាយនេះគឺដូចជាបដិវត្តន៍ថ្មី។ ការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំមិនមែនគ្រាន់តែជាកំណែទម្រង់ និងការកែតម្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែមានការទម្លាយ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងពិគ្រោះ និងសម្របសម្រួលជាបន្ទាន់ជាមួយគណៈកម្មការឃោសនា និងចលនាមហាជនមជ្ឈឹម ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ក្នុងវិសាលភាពនៃការទទួលខុសត្រូវរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការអនុវត្តដំណោះស្រាយនឹងរួមបញ្ចូលវិសោធនកម្មច្បាប់ពាក់ព័ន្ធដូចជា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាដើម ដើម្បីដាក់ជូន រដ្ឋសភា ក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៥។មិនត្រឹមតែក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ត្រូវបានចាត់តាំងយ៉ាងច្បាស់លាស់ក្នុងដំណោះស្រាយ អនុវត្តការងារច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong៖ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW (សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១) ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាបដិវត្តន៍ថ្មី - រូបថត៖ VGP ។

បើ​តាម​អនុរដ្ឋមន្ត្រី នេះ​ជា​ដំណោះស្រាយ​ដែល​មាន​សកម្មភាព និង​បដិវត្តន៍​ខ្ពស់​។ ជាលើកដំបូង សេចក្តីសម្រេចចិត្តបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា គណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋសភា ដឹកនាំស្ថាប័ន និងវិស័យនានា បែងចែកធនធានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥។ គណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋាភិបាលក៏បានដឹកនាំស្ថាប័ន វិស័យខេត្ត ក្រុង ដើម្បីជ្រើសរើសការងារដែលត្រូវបញ្ចប់ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

នេះបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្ត ទិសដៅ និងភាពរឹងមាំ ដូចដែលរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ថា៖ ដំណោះស្រាយនេះបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់របស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្តីបារម្ភ បំណងប្រាថ្នា និងអារម្មណ៍ពិសេសរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam ។

វាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីសំណើ ទស្សនៈ ដំណោះស្រាយ និងការចាត់តាំងដែលមានភាពច្បាស់លាស់ សកម្មភាពតម្រង់ទិស ការលើកទឹកចិត្តខ្ពស់ បដិវត្តន៍ឈានទៅមុខ មិនមែនជាកំណែទម្រង់ ឬការកែតម្រូវនោះទេ។ ពី​នោះ​មក ក្រសួង​ស្ថាប័ន​ពី​មជ្ឈិម​ដល់​ថ្នាក់​មូលដ្ឋាន​ក៏​ត្រូវ​ធ្វើ​សកម្មភាព​ក្នុង​កម្រិត​ខ្ពស់​ដែរ។

ក្នុងសន្និសីទចុងឆ្នាំនៃវិស័យអប់រំ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង ហើយភារកិច្ចមិនត្រឹមតែជាវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរបស់សង្គមទាំងមូលទៀតផង។

មានតែពេលនោះទេ ដែលវានឹងក្លាយជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល ដែលជាកត្តាសម្រេចចិត្តសម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ និងជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរជោគវាសនារបស់ប្រទេសជាតិ។ យើង​មាន​ធនធានមនុស្ស មនុស្ស​ដែល​មាន​គុណភាព និង​សមត្ថភាព​ពេញលេញ​ដើម្បី​ឈាន​ចូល​យុគសម័យ​ថ្មី​ស្មើ​នឹង​មហាអំណាច​ពិភពលោក​ដូច​លោក​ពូ ហូ ប្រាថ្នា​។

ឯកឧត្តមទេសរដ្ឋមន្ត្រី បានគូសបញ្ជាក់ថា “ជាមួយនឹងការយល់ដឹងនោះ យើងជឿជាក់ថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ត្រូវបានទទួលដោយសាទរពីសង្គមទាំងមូល ជាពិសេសវិស័យអប់រំ ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់វិស័យនេះ ក្នុងការធ្វើជាអធិបតី និងផ្តល់យោបល់លើការអនុវត្តដំណោះស្រាយជាមួយនឹងក្រុមការងារ និងដំណោះស្រាយច្បាស់លាស់”។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-nhu-mot-cuoc-cach-mang-moi-post747404.html