ដំណោះស្រាយ 71 - ការរំពឹងទុកថ្មីសម្រាប់សាលាព្រំដែន

(Chinhphu.vn) - មានទីតាំងនៅឃុំព្រំដែន Dak Duc (ឃុំ Duc Nong ខេត្ត Quang Ngai) សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Dak Duc ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការលំបាកជាច្រើន៖ មានតែ 3 ទីតាំងដាច់ដោយឡែក ខ្វះសាលពហុគោលបំណង មិនមានបន្ទប់មុខងារគ្រប់គ្រាន់ ហើយសិស្សភាគច្រើនជាកុមារជនជាតិភាគតិច។ កំណើតនៃដំណោះស្រាយ 71-NQ/TW បានបញ្ឆេះជំនឿលើរូបរាងថ្មី៖ កន្លែងធំទូលាយ បរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ ហើយសិស្សមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពស្មើៗគ្នា។

សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Dak Duc ក្នុងថ្ងៃបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥-២០២៦

ក្នុងនាមជាសាលាមួយនៅក្នុងឃុំព្រំដែន សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Dak Duc (ឃុំ Duc Nong ខេត្ត Quang Ngai ) មានការរំពឹងទុកជាច្រើននៅពេលដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ត្រូវបានចេញ។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនជឿជាក់ថា គោលការណ៍នេះនឹងក្លាយជាចំណុចរបត់មួយសម្រាប់សាលាប្រមូលផ្តុំនៅកន្លែងតែមួយ ដោយវិនិយោគលើថ្នាក់រៀនរឹងមាំបន្ថែមទៀត សម្ភារៈទំនើបៗ បរិវេណបៃតង - ស្អាត - ស្រស់ស្អាត និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានស្របគ្នា។ ពីទីនោះ បរិយាកាសសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែននឹងមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

យោងតាមលោកស្រី ង្វៀន ធីលៀន នាយករងសាលាបានឲ្យដឹង ថា បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាមានទីតាំងចំនួន ៣ ដាច់ដោយឡែកពីគ្នា ខ្វះសាលពហុគោលបំណង បន្ទប់មុខងារជាច្រើន និងឧបករណ៍បង្រៀនដែលមិនបំពេញតម្រូវការ។ សិស្សជនជាតិភាគតិចទទួលរងនូវគុណវិបត្តិជាច្រើន ដោយសារលក្ខខណ្ឌសិក្សាមានកម្រិត។

អ្នកស្រី លៀន បានមានប្រសាសន៍ថា "ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ជាមួយនឹងការវិនិយោគសមកាលកម្ម សិស្សនឹងមានបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងបំពាក់បរិក្ខារពេញលេញ លទ្ធភាពទទួលបានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មី ដោយហេតុនេះការកែលម្អគុណភាព នៃការអប់រំ និងកាត់បន្ថយគម្លាតជាមួយសិស្សនៅក្នុងតំបន់អំណោយផល" ។

លោកស្រី Nguyen Thi Lien សង្ឃឹមថាបរិយាកាសសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែននឹងប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ - រូបថត៖ VGP/Van Hien

មិន​ត្រឹម​តែ​សិស្ស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ គ្រូ​ក៏​មាន​ជំនឿ​យ៉ាង​ខ្លាំង​លើ​គោល​នយោបាយ​ដែរ។ ការ​បង្រៀន​នៅ​តំបន់​ដាច់​ស្រយាល​គឺ​មាន​ការ​លំបាក​តាំង​ពី​ផ្លូវ​ទៅ​សាលា​រហូត​ដល់​ការ​ជំរុញ​សិស្ស​ឲ្យ​ចូល​រៀន។ លោកស្រី Lien បានមានប្រសាសន៍ថា៖ "គោលនយោបាយនេះនឹងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាកដូចជា Duc Nong។ នៅពេលដែលជីវិត ប្រាក់ចំណូល និងលក្ខខណ្ឌការងារមានភាពប្រសើរឡើង គ្រូបង្រៀននឹងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ មានលក្ខខណ្ឌកាន់តែច្រើនក្នុងការសិក្សា និងបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ។ ពីនោះ គុណភាពនៃការបង្រៀននឹងប្រសើរឡើង រួមចំណែកកាត់បន្ថយគម្លាតអប់រំរវាងតំបន់អំណោយផល និងតំបន់ជួបការលំបាកខ្លាំង"។

ជាពិសេសគោលនយោបាយអនុគ្រោះដែលមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអប្បបរមា 70% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងជាលើកដំបូង 30% សម្រាប់បុគ្គលិកសាលាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការសម្រេចចិត្តដ៏ជ្រាលជ្រៅ។ អ្នកស្រី លៀន បាននិយាយទាំងអារម្មណ៍ថា៖ "តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ បុគ្គលិកសាលាតែងតែចូលរួមវិភាគទានដោយស្ងៀមស្ងាត់ ប៉ុន្តែមិនបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ត្រឹមត្រូវ។ ពេលឮថាពួកគេក៏ទទួលបានប្រាក់បំណាច់អប្បរមានៃ ៣០% ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ នេះជាការទទួលស្គាល់ និងគោរពរបស់បក្ស និងរដ្ឋ បង្កើតភាពយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមកងកម្លាំងក្នុងសាលា។ អរគុណដែលថា បុគ្គលិកនឹងមានការចែករំលែក កាន់ តែស្អិតរមួត។

ទន្ទឹមនឹងការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ សាលាក៏បានកំណត់អត្តសញ្ញាណការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយ។ លោកស្រី Lien បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ដើម្បីអនុវត្តការបំប្លែងឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ចាំបាច់ត្រូវមានការសម្របសម្រួលស្របគ្នារវាងសាលា និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។ ខាងសាលា យើងផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញព័ត៌មានវិទ្យាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ការកសាងឃ្លាំងធនធានសិក្សាឌីជីថលដែលសមរម្យសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិច និងការលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការបង្កើតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៅលើវេទិកាឌីជីថល។ ភាគីរដ្ឋាភិបាលគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការវិនិយោគរួមគ្នា ការអនុវត្ត និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទំនើប។ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល នឹងកាត់បន្ថយគម្លាតឌីជីថលរវាងតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ទីក្រុង ដោយបើកឱកាសសិក្សាស្មើៗគ្នាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែន»។

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Dak Duc មានភាពរស់រវើក - រូបថត៖ VGP/Van Hien

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ សាលាបានខិតខំយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងការកសាងគំរូ "សាលារីករាយ" ពោលគឺបង្កើតបរិយាកាសមិត្តភាព សុវត្ថិភាព និងចិញ្ចឹមបីបាច់អភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស។ អង្គភាពនេះលើកកម្ពស់វប្បធម៌អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន រៀបចំសកម្មភាពបទពិសោធន៍ដែលទាក់ទងនឹងជីវិត និងវប្បធម៌ក្នុងតំបន់ ដោយផ្តោតលើសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស តម្រូវការសម្រាប់ការកម្សាន្ត និងការច្នៃប្រឌិត។ ដំណោះស្រាយដូចជា STEM បទពិសោធន៍ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត ការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា... ត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់យ៉ាងបត់បែន សមរម្យសម្រាប់លក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង ជួយសិស្សឱ្យដឹងថាចំណេះដឹងមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងជីវិត ដោយហេតុនេះចិញ្ចឹមឱ្យមានសេចក្តីរីករាយនៃការរៀន និងស្មារតីនៃការភ្ជាប់ជាមួយសាលារៀន។

ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរពីដំណោះស្រាយលេខ 71 និងការខិតខំប្រឹងប្រែងពីបុគ្គលិកបង្រៀន សាលាកំពុងដាក់ការរំពឹងទុកខ្ពស់លើរូបរាងថ្មី៖ បរិក្ខារធំទូលាយ បុគ្គលិករឹងមាំ សិស្សានុសិស្សសិក្សាក្នុងបរិយាកាសប្រកបដោយសុវត្ថិភាព សប្បាយរីករាយ និងស្មើភាពគ្នា។

Thu Trang

ប្រភព៖ https://baochinhphu.vn/nghi-quyet-71-ky-vong-moi-cho-ngoi-truong-vung-bien-102250912170714588.htm