ការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពរបស់សាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ - សហគ្រិនភាព - ការបង្កើតថ្មី។

សាកលវិទ្យាល័យ Vinh Long នៃការអប់រំបច្ចេកទេសបានរៀបចំសិក្ខាសាលាមួយដើម្បីបង្កើនតួនាទីរបស់សាស្ត្រាចារ្យក្នុងការដឹកនាំនិស្សិតក្នុងការស្រាវជ្រាវ ការបង្កើតថ្មី និងសហគ្រិនភាព ដែលជាកត្តាដែលកាន់តែមានសារៈសំខាន់ក្នុងបរិបទនៃឧត្តមសិក្សានាពេលបច្ចុប្បន្ន។

នារសៀលថ្ងៃទី៤ ខែកក្កដា សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស Vinh Long (VLUTE) បានរៀបចំសិក្ខាសាលា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោយប្រធានបទ “លើកកំពស់សមត្ថភាពសាស្ត្រាចារ្យក្នុងការដឹកនាំនិស្សិតក្នុងការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ - សហគ្រិនភាព - នវានុវត្តន៍”។

កម្មវិធីនេះមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញជាច្រើនមកពីវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ សហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យា តំណាងមន្ទីរ សាខា សមាគម និងវិទ្យាល័យនានាក្នុងខេត្ត Vinh Long (រួមទាំងខេត្ត Vinh Long, Ben Tre និង Tra Vinh)។

ទិដ្ឋភាពសន្និសីទ

រូបថត៖ ណាំឡុង

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ វាគ្មិនបានចែករំលែកខ្លឹមសារជាក់ស្តែង និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើការតភ្ជាប់រវាងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងសកម្មភាពចាប់ផ្តើមបង្កើតថ្មីប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ គួរកត់សម្គាល់ថា គំរូជោគជ័យក្នុងការផ្ទេរលទ្ធផលស្រាវជ្រាវទៅជាផលិតផលជាក់ស្តែង ដោយហេតុនេះបង្កើតគម្រោងចាប់ផ្តើមដែលអាចធ្វើទៅបានខ្ពស់។

វាគ្មិនក៏បានចង្អុលបង្ហាញថា ទោះបីជា R&D (អក្សរកាត់៖ ការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍) ការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកវិទ្យា និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រមានគោលដៅផ្សេងគ្នាក៏ដោយ ក៏ពួកគេទាំងអស់រួមចំណែកក្នុងការបង្កើតតម្លៃថ្មី ហើយចាំបាច់ត្រូវយល់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រអនុវត្តសមស្របនៅក្នុងបរិយាកាស អប់រំ ។ បន្ថែមពីលើការផ្តល់ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន អ្នកយកព័ត៌មានក៏បានណែនាំអំពីការរៀបចំទម្រង់ដើម្បីចូលរួមក្នុងសួនកុមារបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងការចាប់ផ្តើមសម្រាប់និស្សិតនៅឆ្នាំ ២០២៥។

ប្រតិភូដែលមានវត្តមាននៅក្នុងសិក្ខាសាលា

រូបថត៖ ណាំឡុង

ជាពិសេស ការណែនាំលម្អិតអំពីវិធីកសាងប្រធានបទ របៀបសរសេរប្រវត្តិរូប និងបំពេញបែបបទចុះឈ្មោះដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រលង “ការច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា Tran Dai Nghia”; ណែនាំដំណើរការដាក់ពាក្យចូលរួមការប្រកួត "គំនិតសម្រាប់គម្រោងចាប់ផ្តើមនៃខេត្ត Vinh Long ឆ្នាំ 2025" គឺជាសួនកុមារធំៗចំនួនពីរ ដែលមានតម្លៃសិក្សាខ្ពស់ និងតម្លៃកម្មវិធីសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធី អ្នកជំនាញ និងសាស្ត្រាចារ្យបានពិភាក្សា និងលើកឡើងពីការលំបាកទូទៅជាច្រើនក្នុងការណែនាំសិស្សក្នុងការស្រាវជ្រាវ ចាប់ពីការជ្រើសរើសប្រធានបទ រហូតដល់ការគាំទ្រការអនុវត្ត និងការការពារគំនិតមុននឹងក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យ។ បទពិសោធន៍ដែលបានចែករំលែកនៅក្នុងកម្មវិធីបានដោះស្រាយការលំបាកមួយផ្នែក ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ផ្តល់នូវការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមដល់បុគ្គលិកបង្រៀនក្នុងដំណើរការអមដំណើរសិស្សផងដែរ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nang-cao-nang-luc-giang-vien-dh-ve-nghien-cuu-khoa-hoc-khoi-nghiep-doi-moi-sang-tao-185250704142753962.htm