សិស្សសាលាភូមិជាគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ |=> ចុះផ្សាយក្នុងកាសែត Bac Giang

Nguyen Xuan Duy Thang ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Ung Hoa B ដែលជាសាលាមួយដែលមានតម្រូវការចូលទាបបំផុត នៅទីក្រុងហាណូយ គឺជាអ្នករកបានពិន្ទុច្រើនជាងគេក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃការគិតដោយទទួលបានពិន្ទុ 96.49/100។

Nam sinh trường làng, thủ khoa kỳ thi, Bách khoa Hà Nội, Nguyễn Xuân Duy Thắng,

ឌុយ ថាង នៅក្នុងរូបថតសៀវភៅឆ្នាំសិក្សារបស់គាត់។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ

លោក Thang បាននិយាយថា "កាលពីពីរថ្ងៃមុន នៅពេលដែលខ្ញុំដឹងថាពិន្ទុរបស់ខ្ញុំគឺ 96.49 ខ្ញុំរន្ធត់ចិត្តណាស់ព្រោះវាហួសពីការស្មានរបស់ខ្ញុំ។ នៅពេលថ្ងៃត្រង់ថ្ងៃនេះ ខ្ញុំមានការហួសចិត្តនៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយបានប្រកាសថា នេះគឺជាពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងជុំទីមួយនៃការប្រឡងវាយតម្លៃការគិត"។

ដោយមានបេក្ខជនជាង 7,000 នាក់បានប្រឡង ពិន្ទុមធ្យមគឺ 53.94 ហើយមានតែសិស្ស 6 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមានពិន្ទុលើសពី 90 ពិន្ទុ លោក Thang ប្រាកដណាស់ថានឹងអាចចូលរៀនផ្នែក វិទ្យាសាស្ត្រ កុំព្យូទ័រនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

កាលពីមុន សិស្សមកពីស្រុក Ung Hoa មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចូលរៀនមុខវិជ្ជាវិស្វកម្មកុំព្យូទ័រតាមរយៈវិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសទេពកោសល្យជាមួយនឹងរង្វាន់លេខ 1 ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែរបស់ទីក្រុងក្នុងផ្នែករូបវិទ្យា និងពិន្ទុមធ្យមជាមធ្យមប្រហែល 9-9.1 ។

តាំងចិត្តសិក្សាក្រុម A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) ឱ្យស៊ីជម្រៅ ដើម្បីចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យចាប់ពីថ្នាក់ទី១០ ឌុយថាង ផ្តោតលើការសិក្សាក្នុងថ្នាក់ ដើម្បីមានមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងល្អ។ លើសពីនេះ ថាំង បានសិក្សាមុខវិជ្ជានីមួយៗពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ជាមួយគ្រូ។ នៅថ្នាក់ទី 12 ដោយមានគោលដៅចូលសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស លោក Thang បានចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត ដើម្បីណែនាំការពិនិត្យឡើងវិញរបស់គាត់ ជាចម្បងលើការអានការយល់ដឹង និងការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការប្រឡងផ្ទាល់របស់សាលា។

ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយបានរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃការគិតតាមកុំព្យូទ័រ។ បេក្ខជនបានធ្វើតេស្តពហុជម្រើសក្នុងរយៈពេល 150 នាទី រួមទាំង 60 នាទីសម្រាប់ការគិតគណិតវិទ្យា 30 នាទីសម្រាប់ការអានការយល់ដឹង និង 60 នាទីសម្រាប់ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ/ការដោះស្រាយបញ្ហា។ សំណួរត្រូវបានរចនាឡើងដោយយោងតាមមាត្រដ្ឋានការគិតដែលមានបីកម្រិតគឺ ការបន្តពូជ ការសន្និដ្ឋាន និងលំដាប់ខ្ពស់។

លោក ថង បានអត្ថាធិប្បាយថា ការប្រឡងបាក់ឌុបគឺចម្លែក មិនងាយស្រួល ប៉ុន្តែក៏មិនពិបាកដែរ។ ក្នុងផ្នែកគណិតវិទ្យា សិស្សប្រុសយល់ថាវាងាយស្រួលជាងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ព្រោះមានសំណួរល្បិចតិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងទាមទារឱ្យមានការគិត និងលឿនជាងមុន។

"ជាមួយនឹងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកដែលពូកែគណិតវិទ្យា និងអនុវត្តច្រើនអាចដោះស្រាយសំណួរ 30-40 ដំបូងក្នុងរយៈពេល 30 នាទីហើយបន្ទាប់មកចំណាយពេលមួយម៉ោងបន្ទាប់ដើម្បីដោះស្រាយសំណួរពិបាកចំនួន 10 ដែលនៅសល់។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិតស្ទើរតែគ្មានសំណួរដែលទទួលស្គាល់ដូច្នេះបេក្ខជនត្រូវបង្ខំឱ្យបែងចែកពេលវេលារបស់ពួកគេឱ្យស្មើៗគ្នានិងបង្កើនល្បឿននៃការប្រលង" ។

ទោះបីជាគាត់មិនចាំគ្រប់សំណួរទាំងអស់នៅក្នុងផ្នែក Reading Comprehension ក៏ដោយ លោក Thang បានចាប់អារម្មណ៍នឹងការបកស្រាយអំពីសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់មាតា ដែលតម្រូវឱ្យបេក្ខជនប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីអក្សរសិល្ប៍ និងទាញយកទិន្នន័យដែលមានដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។

ការធ្វើតេស្តនេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ ដូចជាផ្នែកមួយនៃក្រដាសវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានចម្លើយពិត ឬមិនពិត បំពេញ ឬអូស/ទម្លាក់។ ផ្នែកនេះរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងលើមុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា។

លោក Thang បានចែករំលែកថា៖ «ផ្នែកទាំងបីគឺពិបាកដូចគ្នា។ សិស្សប្រុសបាននិយាយថា ដោយសារការចាប់យកចំណេះដឹងមូលដ្ឋានយ៉ាងរឹងមាំ គាត់មិនពិបាកដោះស្រាយផ្នែកទាំងនេះនៃការធ្វើតេស្តនោះទេ។

បន្ទាប់ពីជាងដប់ឆ្នាំនៃការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 12 គ្រូបង្រៀន Vu Khac Ngoc បាននិយាយថា ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយមានរចនាសម្ព័ន្ធថ្មីទាំងស្រុង ខិតជិតវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃទំនើបក្នុង ពិភពលោក ។ ការធ្វើតេស្តនេះមិនផ្តោតលើការសាកល្បងចំណេះដឹងទេ ដូច្នេះមិនមានសំណួរសម្រាប់ទន្ទេញទេ ហើយក៏មិនមានសំណួរ "គណិតវិទ្យា" ហួសហេតុជាមួយនឹងការប្រែប្រួលដ៏លំបាកផងដែរ។ ការធ្វើតេស្តនេះផ្តោតលើការសាកល្បងការគិត និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហា។ ដូច្នេះបេក្ខជនត្រូវមានមូលដ្ឋានគ្រឹះល្អទើបអាចទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ដូចថាង។

អ្នកស្រី Dao Hong Thi គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ Thang មានមោទនភាពចំពោះសិស្សរបស់គាត់។ កញ្ញា ធី បាននិយាយថា៖ «ខ្ញុំស្រក់ទឹកភ្នែកនៅពេលដែលខ្ញុំដឹងថា ថាង ជាគ្រូបង្វឹក។ Thang គឺជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់រៀន និងជាសិស្សពូកែក្នុងថ្នាក់។ គាត់បានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតរូបវិទ្យាទីក្រុងជាមួយនឹងពិន្ទុ 19.5/20 ដោយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 27 ក្នុងចំណោមសិស្ស 78 នាក់ក្នុងជុំជ្រើសរើសក្រុមជាតិ។

តាមលោកស្រី ធី សមិទ្ធិផលរបស់លោក Thang គឺជាកម្លាំងចិត្តដ៏ធំធេងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៃ "សាលាភូមិ" ដូចជាវិទ្យាល័យ Ung Hoa B ដែលជាសាលាដែលតែងតែស្ថិតក្នុងសាលាកំពូលទាំង 10 ដែលមានពិន្ទុចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ទាបបំផុតនៅទីក្រុងហាណូយជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

លោក ថាង បាននិយាយថា ការសិក្សានៅសាលាភូមិជាសំណាង។ នៅទីនេះ ថាំង បានសិក្សាមុខវិជ្ជាទាំងអស់ ជំនួសឲ្យការផ្តោតលើមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ ១-២។ នេះបានជួយគាត់មានមូលដ្ឋានល្អក្នុងមុខវិជ្ជាភាគច្រើន។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ មានការធ្វើតេស្តគិតមួយទៀតនៅថ្ងៃទី 8 ខែកក្កដា។ លោក Thang បានផ្តល់ដំបូន្មានដល់បេក្ខជនសម្រាប់ជុំបន្ទាប់ និងនិស្សិតឆ្នាំបន្ទាប់ឱ្យរក្សាស្មារតីរបស់ពួកគេ។ ជំនួសឱ្យការព្យាយាមក្តោបយកចំណេះដឹង ថាំងគិតថា អ្នកគួរតែធ្វើតេស្ត ១-២ ពិនិត្យមើលផ្នែកខុស ហើយយកចិត្តទុកដាក់កុំឲ្យចាញ់ពិន្ទុលើសំណួរងាយ។

ជាមួយនឹងពិន្ទុ 96.49 ក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃការគិត ថង លែងស្ថិតក្រោមសម្ពាធទៀតហើយក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅចុងខែមិថុនា។ លោក Thang បានថ្លែងថា៖ «យ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំនៅតែសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡងនេះ។

នេះបើតាម VnExpress

កុមារាសិស្សភូមិ គ្រូបង្វឹកនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ លោក Nguyen Xuan Duy Thang។

ប្រភពតំណ