"Loophole" នៅក្នុងអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យនៅទីសាធារណៈដែលឃើញពីការចោលសំរាមបន្ទាប់ពីកម្មវិធី BlackPink

អនុបណ្ឌិត លោក Dinh Van Thinh នាយកក្រុមហ៊ុន Angel Skills Education ជឿជាក់ថា បើក្រឡេកទៅមើលការចោលសំរាម បន្ទាប់ពីការសម្តែងរបស់ក្រុម BlackPink តើនៅតែមាន "គម្លាត" ក្នុងការអប់រំអំពីការទទួលខុសត្រូវ និងអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យនៅតាមទីសាធារណៈ...

អនុបណ្ឌិត លោក Dinh Van Thinh បាននិយាយថា ទង្វើនៃការចោលសំរាមបន្ទាប់ពីកម្មវិធីរបស់ក្រុម BlackPink ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការក្នុងការអប់រំកុមារអំពីអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យនៅតាមទីសាធារណៈ។ (រូបថត៖ NVCC)

ការបង្ហាញពីររបស់ BlackPink នៅពហុកីឡដ្ឋានជាតិ My Dinh ថ្មីៗនេះបានទាក់ទាញអ្នកទស្សនាជិត 67,000 ។ យ៉ាងណាមិញ ក្រោយពីកម្មវិធីនេះមានសំរាមយ៉ាងសន្ធោសន្ធៅនៅតាមស្តង់ និងពេញផ្លូវ បង្កជារឿងចម្រូងចម្រាស។ មនុស្សជាច្រើនគិតថា នេះគឺជាការបរាជ័យនៃការអប់រំ...

ការសម្តែងរបស់ក្រុម Blackpink នៅប្រទេសវៀតណាមបានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីសាធារណជន នេះជាឱកាសដើម្បីផ្សព្វផ្សាយមុខមាត់របស់ប្រទេស។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រោយ សម្ដែងរួច យុវជនមានការភ្ញាក់ផ្អើលជាខ្លាំង នៅពេលដែលពួកគេចាកចេញ ដោយបន្សល់ទុកនូវសំរាមយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់នៅលើវាលស្រែ និងតាមដងផ្លូវ។ តើអ្វីជាទស្សនៈរបស់អ្នក?

រូបភាពនៃសំរាមបន្ទាប់ពីការប្រគុំតន្ត្រីមួយផ្នែកបានបង្ហាញពី "គម្លាត" ក្នុងន័យនៃការទទួលខុសត្រូវសហគមន៍ និងកង្វះអរិយធម៌របស់យុវជនមួយចំនួន។

រូបភាពនេះក្នុងទិដ្ឋភាពខ្លះក៏ធ្វើឲ្យមិត្តអន្តរជាតិមានទស្សនៈអវិជ្ជមានចំពោះយុវជនប្រទេសយើង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាបានកាត់បន្ថយការជឿទុកចិត្ត និងមន្ទិលមួយផ្នែកអំពីការយល់ដឹងអំពីសហគមន៍របស់ប្រជាជនវៀតណាមនៅពេលចូលរួមក្នុងការសិក្សា ការធ្វើដំណើរ និងព្រឹត្តិការណ៍នៅក្រៅប្រទេស។

លើសពីនេះក៏ត្រូវវិនិយោគលើធុងសំរាមសាធារណៈបន្ថែមទៀតផងដែរ ។ ក្នុងពេលមានព្រឹត្តិការណ៍នានាត្រូវរៀបចំធុងសំរាមឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញបរិមាណសំរាម។ អង្គការត្រូវតែតឹងរ៉ឹង ការត្រួតពិនិត្យគឺតឹងរ៉ឹង ហើយចាំបាច់ត្រូវមានការដាក់ពិន័យចំពោះការចោលសំរាម។

មនុស្សជាច្រើនបានរិះគន់ទង្វើនេះថា ជាការខ្វះការយល់ដឹង សូម្បីតែការបរាជ័យនៃការអប់រំពីគ្រួសារ សាលារៀន រហូតដល់សង្គម។ តើប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ?

នេះបង្ហាញថាការអប់រំទំនួលខុសត្រូវសហគមន៍នៅក្នុងសាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គមនៅមានកម្រិត និងធូររលុង ហើយនៅតែមានលក្ខណៈទំនើប។ ដើម្បីឱ្យកាន់តែច្បាស់លាស់ ការអប់រំមិនទទួលបានជោគជ័យក្នុងការបង្កើតអាកប្បកិរិយាសមរម្យ និងស៊ីវិល័យសម្រាប់យុវជននៅទីសាធារណៈ ធ្វើឱ្យពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុសចំពោះអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។

ប៉ុន្តែបើគិតទៅវិញ វាមិនអាចបន្ទោសបានទាំងអស់ទៅលើការអប់រំពីសាលា គ្រួសារ ឬសង្គម។ ដោយសារការទទួលបានចំណេះដឹងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗមានភាពខុសប្លែកគ្នា កត្តាប្រធានបទ និងកម្មវត្ថុ បទពិសោធន៍ជីវិត និងអ្វីដែលបានជួបប្រទះក្នុងជីវិត សុទ្ធតែមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់លើបុគ្គលម្នាក់ៗ។

តាមពិតទៅ ពេលយុវជនជួបនឹងអាយដលរបស់ពួកគេ ពួកគេកាន់តែសកម្ម និងមានអាកប្បកិរិយាមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។ អ្វីដែលយុវវ័យចាប់អារម្មណ៍នៅពេលនេះ គឺចង់ឃើញតារារបស់ខ្លួន និងចូលរួមក្នុងបរិយាកាសរស់រវើក។ ទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតលែងជាបញ្ហាដែលយុវវ័យត្រូវព្រួយបារម្ភទៀតហើយ ពីព្រោះថាជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតនៃការសម្អាតបន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍មួយមិនមែនជាការងាររបស់ពួកគេនោះទេ។

តាមគំនិតខ្ញុំ ការអប់រំពីស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងសុជីវធម៌ក្នុងសហគមន៍ មិនត្រឹមតែបង្រៀនដោយពាក្យសម្ដីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវបង្ហាញដោយសកម្មភាពសម្រេចចិត្ត ធ្វើជាគំរូល្អសម្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងសាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គម។ លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវវិនិយោគលើធុងសំរាមសាធារណៈជាច្រើន និងស៊ីសង្វាក់គ្នា បង្កើតទម្លាប់ និងបង្កើតរបៀបរស់នៅបែបស៊ីវិល័យ គ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ពេលវេលា។

ក្រឡេកមកមើលសកម្មភាពដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់អ្នកគាំទ្រជនជាតិជប៉ុនដែលដើររើសសំរាមនៅទីលានប្រកួតក្រោយការប្រកួត World Cup ឆ្នាំ 2022 គួរឲ្យគិតដែរទេ?

អាចនិយាយបានថាអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យនៅកន្លែងសាធារណៈរបស់ជនជាតិជប៉ុនបានក្លាយជាតម្លៃជាយូរមកហើយ។ ការប្រមូលសំរាម ឬការតម្រង់ជួរដោយអត់ធ្មត់ មិនរុញច្រាន ការឱនគោរពពេលមានផ្លូវ... គឺគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ជាក់លាក់ប៉ុណ្ណោះ។ គួរបញ្ជាក់ថា នេះបានក្លាយជាទម្លាប់ វិន័យសហគមន៍។

ពីរឿងកីឡាករជប៉ុនសម្អាតបន្ទប់ចាក់សោរ ដល់អ្នកគាំទ្រជប៉ុនរើសសំរាមក្រោយការប្រកួត World Cup 2022 យើងត្រូវគិតពីសារៈសំខាន់នៃការអប់រំកុមារអំពីទំនួលខុសត្រូវ និងអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យនៅទីសាធារណៈ។

ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ក៏មិនចង់យកជនជាតិវៀតណាមទៅប្រៀបធៀបនឹងប្រទេសដទៃដែរ។ ប៉ុន្តែការសម្លឹងមើលអ្នកដ៏ទៃ ធ្វើឲ្យខ្ញុំគិតពីខ្លួនឯង ព្យាយាមកែប្រែ ខ្ញុំសង្ឃឹមតែថា យុវជនវៀតណាមនឹងត្រូវមើលខ្លួនឯងឡើងវិញ។ ពីទីនោះនឹងមានការផ្លាស់ប្ដូរការគិត ពាក្យសម្ដី និងសកម្មភាព ស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់សម្រាប់សហគមន៍ រួមចំណែកកសាងមុខមាត់ប្រទេសដ៏ស្រស់ស្អាត និងប្រជាជនស៊ីវិល័យក្នុងក្រសែភ្នែកសហគមន៍អន្តរជាតិ។

សំរាមបានជន់លិចពហុកីឡដ្ឋានជាតិ My Dinh បន្ទាប់ពីក្រុម BlackPink សម្តែង។ (ប្រភព៖ Thanh Nien)

ការអប់រំគឺដើម្បីបញ្ជូនសារដល់កុមារនិងបង្កើតបរិយាកាសសមរម្យសម្រាប់សិស្សក្នុងការធំឡើងជាបណ្តើរបង្កើតទម្លាប់នៃការលះបង់និងអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យ? តើការអប់រំគ្រួសារ និងការអប់រំនៅសាលាមានទំនួលខុសត្រូវអ្វីខ្លះ?

ទំនួលខុសត្រូវអប់រំរបស់សាលា និងគ្រួសារគឺចាំបាច់ណាស់។ ដែលក្នុងនោះ ការអប់រំដ៏រស់រវើក និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គឺតាមរយៈគំរូដ៏ល្អរបស់គ្រូ និងឪពុកម្តាយ...

អាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យរបស់ប្រជាជនជប៉ុននៅទីសាធារណៈគឺគួរអោយកត់សំគាល់។ ដើម្បីបានវា ត្រូវតែផ្អែកលើការអប់រំ និងការអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងជីវិត មិនមែនត្រឹមតែមួយថ្ងៃ ឬពីរថ្ងៃនោះទេ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការ "ពឹងផ្អែកលើគ្រូសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាង"; ដើម្បីបង្កើតទម្លាប់ របៀបរស់នៅ និងអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យ វាត្រូវតែត្រូវបានអប់រំនៅក្នុង "លាមកបីជើង" នៃគ្រួសារ - សាលារៀន - សង្គម។ តើបុគ្គលម្នាក់ៗអាចទទួលបទពិសោធន៍ ហ្វឹកហាត់ និងអនុវត្តបានទៀងទាត់ និងបន្តដោយរបៀបណា?

អាចនិយាយបានថា ការអប់រំដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតតម្លៃត្រឹមត្រូវ និងអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យ។ រឿងតូចតាចជាច្រើនដូចជា ការសួរសុខទុក្ខ ការក្រាបថ្វាយបង្គំ អរគុណ ការរើសសំរាម ការមិនចោលសំរាមនៅតាមទីសាធារណៈ... មានសារៈសំខាន់ណាស់ ជួយកុមារឱ្យក្លាយជាមនុស្សសមរម្យនាពេលអនាគត។ យើងអាចរៀនពីភាសាជប៉ុន។

តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែអំណោយផលដល់កុមារ ក្លាយជាពលរដ្ឋស៊ីវិល័យទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស?

ការអប់រំនៅក្នុងសាលារៀន និងសកម្មភាពគ្រួសារត្រូវរួមបញ្ចូលការអប់រំស្តីពីទំនួលខុសត្រូវសហគមន៍ និងការការពារបរិស្ថាន។ សាលារៀនត្រូវមានបទប្បញ្ញត្តិតឹងរ៉ឹងសម្រាប់ការថែរក្សាអនាម័យក្នុងថ្នាក់រៀន និងសាលារៀន។ គ្រួសារត្រូវអប់រំ និងណែនាំកូនៗក្នុងការថែរក្សាអនាម័យក្នុងផ្ទះ ក្នុងសកម្មភាពកម្សាន្ត ពិសាអាហារ និងក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នានា។

ដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋស៊ីវិល័យក្នុងរបៀបរស់នៅ យើងម្នាក់ៗត្រូវក្លាយជា "កាមេរ៉ា" ដើម្បីរំលឹក និងផ្តល់យោបល់វិជ្ជមានដល់គ្នាទៅវិញទៅមក ក្នុងការការពារ និងថែរក្សាអនាម័យសាធារណៈ។

សាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គមត្រូវវិនិយោគលើធុងសំរាម ដើម្បីបំពេញបរិមាណសំណល់។ ប្រសិនបើយើងប្រើតែទស្សនវិជ្ជាអប់រំតាមរយៈពាក្យសម្ដីដោយគ្មានសកម្មភាពជាក់លាក់ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់ ស្រប នោះការខ្វះការយល់ដឹង និងរូបភាពនៃការខ្ជះខ្ជាយបន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍នឹងបន្តកើតឡើងវិញ។

ជាការពិតណាស់ ការអប់រំមិនមែននិយាយអំពី "ការបង្រៀន" កុមារអំពីសីលធម៌នោះទេ ប៉ុន្តែជាការបញ្ជូនសារទៅកាន់ពួកគេ និងបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការរីកលូតលាស់ និងអភិវឌ្ឍ។ មនុស្សដែលរស់នៅក្នុងបរិយាកាសដែលលើកកម្ពស់អាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យប្រាកដជានឹងអភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យ។ ដូច្នេះហើយ សាលារៀន និងគ្រួសារត្រូវបង្កើតបរិយាកាសមួយដែលដឹកនាំកុមារទៅរកតម្លៃដ៏ថ្លៃថ្នូ។

កុំផ្តោតលើពិន្ទុខ្ពស់ដែលកុមារនាំយកមកផ្ទះ ប៉ុន្តែត្រូវផ្តោតលើគោលដៅនៃការអប់រំតួអក្សរ។ ពេលនោះ កូនចៅជំនាន់ក្រោយ នឹងមានអាកប្បកិរិយា ស្រស់ស្អាត ស៊ីវិល័យ មិនថាក្នុងគ្រួសារ ឬក្នុងសង្គម មិនថាក្នុងស្រុក ឬក្រៅស្រុក។

សូមអរគុណ!

ប្រភព

Etikett: BlackPink ក្រុម Blackpink ការអប់រំជំនាញ

Kommentar (0)

Top -Interessen

Neueste

No data