ឆ្ពោះទៅរកសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម

GD&TĐ - គ្រូបង្រៀនស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីធានានូវការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមទូទាំងប្រទេសស្របតាមគោលនយោបាយនៃដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW (ដំណោះស្រាយលេខ 71) របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកតស៊ូមតិ ក្នុងការកសាងសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមទូទាំងប្រទេស ដោយផ្តល់ជូនសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ដោយឥតគិតថ្លៃនៅឆ្នាំ 2030។

នេះ​ជា​គោលនយោបាយ​ដ៏​សំខាន់​ដែល​ទាមទារ​ការ​រៀបចំ​យ៉ាង​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន និង​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​ពី​ភាគី​ជា​ច្រើន​។ លោកស្រី Tran Thi Ngoc Tuyen នាយកសាលាបឋមសិក្សា Viet Anh (Tan Tao Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកនូវសំណើជាក់លាក់មួយចំនួនដើម្បីសម្រេចគោលដៅនេះ។

យោងតាមលោកស្រី Tuyen ការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមគឺដូចជាការថែរក្សាដើមឈើធំ៖ “ឫស” គឺជាកម្មវិធីទស្សនវិជ្ជា និងក្របខ័ណ្ឌដែលត្រូវតែរឹងមាំ។ “ដើម” គឺជាដំណើរការចងក្រងដែលត្រូវតែមាន លក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ ។ និង "ខិត្តប័ណ្ណ" - ខ្លឹមសារ និងទម្រង់ត្រូវតែសម្បូរបែប ប៉ុន្តែរួបរួមគ្នា។

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន វិស័យ អប់រំ ត្រូវបង្កើតដំណើរការស្តង់ដារ វិធីសាស្រ្តផ្តោតលើអ្នកសិក្សា ដោយមានជំហានពីការស្រាវជ្រាវ ការស្ទង់មតិ ការតំរង់ទិស ការកសាងក្របខ័ណ្ឌ ការចងក្រង ការវាយតម្លៃ ការសាកល្បង ការបណ្តុះបណ្តាល ការអនុវត្តន៍រហូតដល់ការវាយតម្លៃ។

លោកស្រី Tran Thi Ngoc Tuyen នាយកសាលាបឋមសិក្សា Viet Anh លើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សក្នុងថ្ងៃបើកបវេសនកាល។ រូបថត៖ NTCC ។

ជាពិសេស លោកស្រី Tuyen ជឿជាក់ថា ក្នុងដំណាក់កាលដំបូង អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដើម្បីបង្កើតការឯកភាពជាមួយឪពុកម្តាយ និងសង្គម។

ទាក់ទងនឹងការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ លោកស្រី Tuyen មានប្រសាសន៍ថា យន្តការសម្របសម្រួលដោយរលូន និងស៊ីសង្វាក់គ្នាគឺត្រូវការជាចាំបាច់រវាងរដ្ឋ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងសាលារៀន។

ជាពិសេស រដ្ឋ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើរតួនាទីជា "អ្នកសាបព្រោះគ្រាប់ពូជ" ចេញគោលនយោបាយពិចារណាសៀវភៅសិក្សាជាទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈ រៀបចំការដេញថ្លៃការបោះពុម្ពសាធារណៈ និងការកសាងឃ្លាំងវិទ្យាសាស្ត្រឌីជីថលជាតិ ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងកាកសំណល់។

មូលដ្ឋាន និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជា "អ្នកថែរក្សាដីធ្លី" ដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការបែងចែក ត្រួតពិនិត្យ និងប្រមូលធនធានសង្គមសម្រាប់ការបោះពុម្ព និងដឹកជញ្ជូន។

សាលាគឺជា "អ្នកថែរក្សាដើមឈើ" គ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់ ចែកចាយ និងរក្សាទុកសៀវភៅ និងសម្របសម្រួលជាមួយឪពុកម្តាយដើម្បីអប់រំសិស្សអំពីការថែរក្សាសៀវភៅ។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សាវៀតអាញ់ក្នុងថ្នាក់មួយ។ រូបថត៖ NTCC ។

ពីការពិតនៅសាលាបឋមសិក្សាវៀតអាញ់ លោកស្រី Tuyen បានសង្កត់ធ្ងន់លើកត្តាចំនួនបីសម្រាប់ការចែកចាយសៀវភៅប្រព្រឹត្តទៅប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងឆាប់រហ័ស។

ទីមួយ ទិន្នន័យស្ថិតិត្រូវតែមានភាពត្រឹមត្រូវ ពីព្រោះការប្រែប្រួលនៃចំនួនសិស្សអាចនាំឱ្យអតិរេក ឬកង្វះសៀវភៅយ៉ាងងាយស្រួល។

ទីពីរ បង្កើតយន្តការគ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់សៀវភៅឡើងវិញ។ អាចរៀបចំប្រព័ន្ធផ្តល់ប្រាក់កម្ចី-សងវិញតាមរយៈបណ្ណាល័យ ដើម្បីសន្សំប្រាក់ និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សឱ្យយល់ដឹងពីការរក្សាទុកសៀវភៅ។

ទី៣ សម្របសម្រួលការដឹកជញ្ជូនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ; ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដាក់បទបញ្ជា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមូលដ្ឋានសម្របសម្រួល។ សាលារៀនចែកចាយដោយផ្ទាល់ដើម្បីឱ្យសៀវភៅទៅដល់សិស្សនៅដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

“តួនាទីច្បាស់លាស់ នីតិវិធីជាប់លាប់ និងដំណើរការសម្រួលនឹងជួយសៀវភៅទៅដល់សិស្សយ៉ាងពេញលេញ និងទាន់ពេលវេលា ជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយ។

ជាមួយនឹងការរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងការឯកភាពពីភាគីជាច្រើន គោលដៅរបស់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៅទូទាំងប្រទេសដោយប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ និងបង្រួបបង្រួមនៅឆ្នាំ 2030 អាចក្លាយជាការពិតទាំងស្រុង»។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/huong-den-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748117.html