Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

និស្សិត Hue ជាង 1,000 នាក់ស្វែងយល់ពីសក្តានុពលនៃ Blockchain, AI

កម្មវិធីដើម្បីទាញយកសក្តានុពលនៃ Blockchain និង AI ក្នុងការអប់រំដែលមានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញឌីជីថលបានទាក់ទាញនិស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យជិត 1,000 នាក់នៅទីក្រុង Hue ។

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại20/03/2025

លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យខិតជិតបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងសកម្ម

កាលពីថ្ងៃទី 19 ខែមីនា កម្មវិធី ABAII Unitour 26 ដែលរៀបចំដោយវិទ្យាស្ថាន ABAII នៃបច្ចេកវិទ្យា Blockchain និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត សហការជាមួយសមាគម Blockchain វៀតណាម (VBA) នៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យ Hue បានទាក់ទាញនិស្សិត សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកជំនាញបច្ចេកវិទ្យាជិត 1.000 នាក់មកចូលរួម។

z6422067493590-928d318d1a923655a4c56f09530e2791.jpg

និស្សិត សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកជំនាញបច្ចេកវិទ្យាជិត 1,000 នាក់បានចូលរួម។

កម្មវិធី ABAII Unitour 26 មានគោលបំណងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យខិតជិតបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងសកម្ម និងបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញឌីជីថល ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។ នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏រឹងមាំ ការកែលម្អសមត្ថភាពបច្ចេកវិទ្យានឹងជួយមនុស្សជំនាន់ក្រោយមិនត្រឹមតែចាប់យកឱកាសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបញ្ជាក់ពីជំហររបស់ពួកគេនៅក្នុង សេដ្ឋកិច្ច ឌីជីថលសកលផងដែរ។

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបើករបស់គាត់ សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Nguyen Thanh Hung នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hue នៃការអប់រំបានអះអាងថា ការរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាថ្មីទៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគឺជានិន្នាការដែលមិនអាចជៀសបាន ជាពិសេសនៅពេលដែល AI និង Blockchain មានវត្តមានកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងឧស្សាហកម្មជាច្រើន។ សាលាបាននិយាយថា ខ្លួននឹងបន្តពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអង្គការបច្ចេកវិទ្យា ប៉ុន្តែក៏បាននិយាយថាវានៅតែត្រូវ "ប្រុងប្រយ័ត្ន និងមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវច្បាស់លាស់" ក្នុងការអនុវត្តពួកវាទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។

z6422067488658-f02ae95fe42e48501c839c264e2a55d0.jpg

Assoc. សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thanh Hung នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hue នៃការអប់រំ ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកកម្មវិធី។

ទាក់ទងនឹងឥទ្ធិពលនៃ Blockchain លើ ការអប់រំ លោក Nguyen Duc Long នាយកផ្នែក Digital Transformation នៃវិទ្យាស្ថាន ABAII បានសង្កត់ធ្ងន់ថា បច្ចេកវិទ្យានេះមិនឈប់ឈរលើវិស័យទ្រព្យសកម្មឌីជីថលទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកឱកាសជាច្រើនក្នុងការបំលែងលេខឌីជីថល គ្រប់គ្រងទិន្នន័យសិក្សាប្រកបដោយតម្លាភាព និងសុវត្ថិភាព។

ការស្ទង់មតិដោយ Statista នៃអាជីវកម្មចំនួន 1,280 នៅក្នុងប្រទេសចំនួន 10 បានបង្ហាញថា 46% នៃពួកគេបានអនុវត្ត ឬកំពុងអនុវត្ត Blockchain ក្នុងការគ្រប់គ្រងអត្តសញ្ញាណ និងការផ្ទៀងផ្ទាត់វិញ្ញាបនបត្រសិក្សា ដែលបង្ហាញថានិន្នាការនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យានេះកាន់តែរីកធំឡើង។

z6421702907821-b4af337f47eb92a4634b06f60fedd81f.jpg

លោក Nguyen Duc Long នាយកផ្នែកផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល វិទ្យាស្ថាន ABAII បានលើកឡើងពីគុណសម្បត្តិនៃឥទ្ធិពលរបស់ Blockchain លើការអប់រំ។

ស្ថាប័នអប់រំត្រូវបន្ទាន់សម័យបច្ចេកវិទ្យា

ក្រៅពី Blockchain AI ក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំផងដែរ។ លោកបណ្ឌិត Vo Cong Khoi ប្រធានការិយាល័យ Da Nang សមាគម Blockchain វៀតណាមបានធ្វើការវិភាគស៊ីជម្រៅលើកម្មវិធី AI ក្នុងការអប់រំ និងបញ្ហាសីលធម៌ដែលពាក់ព័ន្ធ។ យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់វេទិកាសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក (WEF) នៅឆ្នាំ 2030 ប្រហែល 85% នៃការងារនឹងត្រូវការជំនាញឌីជីថលដែលមិនត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងទូលំទូលាយនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ នេះ​ជា​តម្រូវការ​បន្ទាន់​មួយ​សម្រាប់​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​កម្មវិធី​បណ្ដុះបណ្ដាល​របស់​ខ្លួន​ដើម្បី​តាម​ទាន់​ការ​អភិវឌ្ឍ​បច្ចេកវិទ្យា។

ក្នុងវគ្គពិភាក្សា “កម្មវិធី Blockchain និង AI ក្នុងវិស័យអប់រំ” លោក Do Viet Cuong ប្រធានអធិការកិច្ចត្រួតពិនិត្យធនាគារ ធនាគាររដ្ឋវៀតណាម សាខា Hue បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបន្តការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ។

លោក Do Viet Cuong បានអត្ថាធិប្បាយថា ដើម្បីអនុវត្តជំនាញឌីជីថល ធានាសុវត្ថិភាពព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន និងត្រៀមខ្លួនដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និស្សិតត្រូវបង្កើនការយល់ដឹងយ៉ាងសកម្មអំពីនិន្នាការបច្ចេកវិទ្យា និងគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាពក្នុងលំហឌីជីថល។

z6422067490361-d86dffd88aca0e83053a7cbaa27729a7.jpg

វគ្គពិភាក្សា "កម្មវិធី Blockchain និង AI ក្នុងវិស័យអប់រំ" ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យអប់រំ បច្ចេកវិទ្យា ធនាគារ និងអាជីវកម្ម។

យោងតាមលោក Cuong វៀតណាមអាចរៀនពីគំរូទំនើបៗក្នុងពិភពលោក ដូចជាប្រព័ន្ធបណ្ដុះបណ្ដាលអនឡាញដែលមានមូលដ្ឋានលើ Blockchain នៅអេស្តូនី ឬកម្មវិធី AI ផ្ទាល់ខ្លួននៅប្រទេសសិង្ហបុរី ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការបង្រៀន និងគ្រប់គ្រងទិន្នន័យសិក្សា។

លើសពីនេះ ការកសាងក្របខណ្ឌច្បាប់ដែលសមស្រប គឺជាកត្តាគន្លឹះក្នុងការជួយបច្ចេកវិទ្យាបង្កើនប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអប់រំ ខណៈពេលដែលធានាបាននូវសុវត្ថិភាព និងតម្លាភាពនៃព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

តាមទស្សនៈធុរកិច្ច លោក Thomas Hoang នាយកប្រតិបត្តិការនៃ TingFoundation បានចែករំលែកថា AI ក៏កំពុងបើកឱកាសដ៏អស្ចារ្យក្នុងការអភិវឌ្ឍវេទិកាបណ្តុះបណ្តាលផ្ទៃក្នុងនៅអាជីវកម្ម ជាពិសេសក្នុងការបង្កើនជំនាញបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់បុគ្គលិក។ លោក Hoang បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "អាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាដូចយើងត្រូវការបុគ្គលិកដែលអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ប្រសិនបើ AI និង Blockchain ត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាប្រព័ន្ធទៅក្នុងការអប់រំ សិស្សានុសិស្សនឹងមិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលទៅតាមតម្រូវការទីផ្សារការងារផងដែរ ដោយហេតុនេះអាចកាត់បន្ថយពេលវេលាសមាហរណកម្មនៅពេលចូលរួមអាជីវកម្ម"។

z6421702935207-05a5cc02e87aa8a6e067a894eb52aa94.jpg

សិស្សស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់អំពីបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការអប់រំ។ (រូបថត៖ Dai Duong)

ដើម្បីបំពេញតម្រូវការក្នុងការបំពាក់បំប៉នសិស្សនូវចំណេះដឹងផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា លោក Nguyen Duc Long បានណែនាំដល់និស្សិត MasterTeck ដែលជាវេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតបើកចំហដ៏ធំដំបូងគេ (MOOC) នៅលើ Blockchain និង AI ។ MasterTeck ផ្តល់ជូននូវវគ្គសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាង 300 ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញឈានមុខគេជាច្រើននៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ ខណៈពេលដែលគាំទ្រដល់សិស្សនិស្សិតឱ្យសិក្សាពីចម្ងាយ និងផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រដ៏មានតម្លៃ បង្កើតអត្ថប្រយោជន៍ប្រកួតប្រជែងនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។


ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/hon-1000-sinh-vien-hue-kham-pha-tiem-nang-blockchain-ai-post723672.html


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

កន្លែង​ប្រឡង​ចំនួន ១៧១ មាន​បន្ទប់​ប្រឡង​សរុប ៤ ២៤២ បន្ទប់។ ក្នុងនោះ មណ្ឌលប្រឡងចំនួន ១៦៨ ដែលមានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ៤,១៨០ គឺសម្រាប់បេក្ខជនបន្តកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ហើយកន្លែងប្រឡងចំនួន ៣ ដែលមានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ៦២ គឺសម្រាប់បេក្ខជនអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦។ កន្លែងប្រឡងនីមួយៗត្រូវបានរៀបចំដោយបន្ទប់ទំនេរចំនួន 3 ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពដែលកើតឡើង។ ព័ត៌មានលម្អិតនៃទីតាំងប្រឡងមានដូចតទៅ៖ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ ប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី ២៥ ដល់ថ្ងៃទី ២៨ ខែមិថុនា។ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ការប្រឡងមានលក្ខណៈទ្រង់ទ្រាយធំ ដោយមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងចំនួន ៩៩.៥៧៨ នាក់ កើនឡើងចំនួន ៨.៨៩១ នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ក្នុងចំណោមនោះ បេក្ខជនចំនួន ៩៧,៩៤០នាក់ បានប្រឡងនៅក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងបេក្ខជនក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ ចំនួន ១,៦៣៨ នាក់។ ជាពិសេស ចំនួនបេក្ខជនឯករាជ្យបានកើនឡើងចំនួន 5,000 នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ដែលបង្កឱ្យមានបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗនៅក្នុងអង្គការ។
ស្វែងយល់ពីដំណើរការធ្វើតែផ្កាឈូកដែលថ្លៃបំផុតនៅទីក្រុងហាណូយ
ទស្សនា​វត្ត​ដ៏​ពិសេស​ដែល​ធ្វើ​ពី​គ្រឿង​សេរ៉ាមិច​ជាង ៣០ តោន​ក្នុង​ទីក្រុង​ហូជីមិញ
ភូមិនៅលើកំពូលភ្នំនៅ Yen Bai៖ ពពកអណ្តែត ស្រស់ស្អាតដូចទឹកដីទេពអប្សរ
ភូមិលាក់ខ្លួនក្នុងជ្រលងភ្នំ Thanh Hoa ទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរណ៍មកទទួលយកបទពិសោធន៍

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

តាមនោះ ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai សម្រាប់ Gifted និងវិទ្យាល័យធម្មតាផ្សេងទៀតមានដូចខាងក្រោម៖ ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai សម្រាប់សាលា Gifted និង Boarding School សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។ (រូបថត៖ Xuan Luong) ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យដែលនៅសល់ក្នុងខេត្ត Soc Trang។ (រូបថត៖ Xuan Luong) យោងតាមទិន្នន័យពីវិស័យអប់រំ Soc Trang ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មានបេក្ខជនចំនួន ១១.៨១១ នាក់បានចុះឈ្មោះក្នុងខេត្ត។ ជាលទ្ធផល បេក្ខជនជាង ១១០០០នាក់ បានប្រឡងជាប់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ តាមផែនការក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ខេត្ត Soc Trang ទាំងមូលមានគោលដៅចូលរៀនចំនួន ១២.៨៥០ សម្រាប់សាលារដ្ឋថ្នាក់ទី១០។ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​លើក​នេះ បេក្ខជន​ចំនួន ១៣៥​នាក់ មិន​បាន​ចូល​ប្រឡង និង​ជិត ៦០០​ករណី មាន​ពិន្ទុ​ត្រួត​ពិនិត្យ (ពិន្ទុ​បរាជ័យ)។

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល