តើ​គ្រូ​និយាយ​អ្វីខ្លះ​អំពី​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​សម្រាប់​មុខវិជ្ជា​ជ្រើសរើស?

យោងតាមការវាយតម្លៃរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សំណួរប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 បានបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរស្របតាមការតំរង់ទិសនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ នេះនឹងរួមចំណែកដល់ការជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់ការតម្រង់ទិសសិក្សារយៈពេលវែងរបស់សិស្ស។

ផ្តល់យោបល់លើការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស ដែលជាមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំនោមមុខវិជ្ជាដែលមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 គ្រូភាសាអង់គ្លេសបាននិយាយថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះបានប្រើវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយទាក់ទងនឹងការរៀបចំសំណួរ។ ក្នុង​នោះ​សំណួរ​ទាំង​អស់​ត្រូវ​បាន​ទាក់ទង​ទៅ​នឹង​វគ្គ​អនុវត្ត​ជាក់ស្តែង​ជំនួស​ឱ្យ​សំណួរ​ជម្រើស​ខ្លីៗ​ដូច​ឆ្នាំ​មុនៗ។

បេក្ខជន​ប្រឡង​ជាប់​បញ្ចប់​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៥។

ការផ្តោតសំខាន់នៃការប្រឡងមិនមែនផ្តោតលើការទន្ទេញវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទតែមួយមុខនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងកថាខណ្ឌដើម្បីវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីការអានរបស់បេក្ខជន ការប្រើប្រាស់ពាក្យ ហេតុផល និងការប្រើប្រាស់ភាសាក្នុងបរិបទជាក់ស្តែង ជំនួសឱ្យការទន្ទេញវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ។ នេះ​ជា​សកម្មភាព​ស្រប​តាម​ទិសដៅ​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​សមត្ថភាព​តាម​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨។

ការធ្វើតេស្តនេះបានវាយតម្លៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញនូវសមត្ថភាពជាក់លាក់នៃភាសាអង់គ្លេស ជាពិសេសការអានការយល់ដឹង ហេតុផលភាសា និងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃ។ សមត្ថភាពទាំងនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដើម្បីបម្រើដល់អាជីពនាពេលអនាគតរបស់សិស្សដែលទាក់ទងទៅនឹងជំនាញនៃការអានឯកសារ ដំណើរការព័ត៌មានជាភាសាអង់គ្លេស ហេតុផលឡូជីខលពីអត្ថបទ និងការជ្រើសរើសភាសាដែលសមរម្យសម្រាប់ស្ថានភាពទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ - ទាំងអស់នេះជាជំនាញចាំបាច់សម្រាប់សិស្សក្នុងបរិយាកាសសិក្សា ការងារ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ជាភាសាអង់គ្លេសក៏បានបង្ហាញពីការបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញភាសាបរទេសនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ ជំនួសឱ្យការសាកល្បងចំនេះដឹងដាច់ដោយឡែក ការប្រឡងផ្តោតលើការទាញយកការយល់ដឹងពីការអាន ការគិតតាមអត្ថន័យ និងការប្រើប្រាស់ភាសាក្នុងស្ថានភាពជិតស្និទ្ធនឹងជីវិតសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ។ វិធីសាស្រ្តនេះមិនត្រឹមតែលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរៀនយល់ - រៀនប្រើភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតភាពខុសគ្នាសមហេតុផលរវាងសិស្សមធ្យម - ល្អ - ពូកែហើយដូច្នេះកំណត់ចំនួនពិន្ទុអតិបរមានិងពិន្ទុខ្ពស់នឹងមិនមានច្រើនទេ។

បេក្ខជន​ជាច្រើន​បាន​ព្យាករណ៍​ថា​ឆ្នាំនេះ​នឹង​មិនមាន​បេក្ខជន​ច្រើន​ទេ​ដែល​ទទួលបាន​ពិន្ទុ​ល្អឥតខ្ចោះ​ក្នុងការ​ប្រឡង​ជ្រើសរើស​។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងភូមិវិទ្យា លោកគ្រូអ្នកគ្រូភូមិវិទ្យាបានអត្ថាធិប្បាយថា ថ្វីត្បិតតែមានការផ្លាស់ប្ដូរជាច្រើនទាំងរចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារក៏ដោយ ក៏ការប្រឡងនៅតែធានាបាននូវភាពខុសគ្នា សាកសមសម្រាប់ទាំងការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រ និងគោលបំណងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ពិន្ទុជាមធ្យមត្រូវបានព្យាករណ៍ថានឹងមាន 7 ពិន្ទុ។

ទាក់ទងនឹងជីវវិទ្យា លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានមានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវវិធីសាស្រ្តជិតស្និទ្ធទៅនឹងស្មារតីទាន់សម័យ និងទំនើប ដែលកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ មានបំណង។ សំណួរមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះទ្រឹស្តីស្ងួតទៀតទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងបរិបទជាក់ស្តែងដូចជា បរិស្ថានវិទ្យានៃបឹងទឹកសាប វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យាដូចជា ការបែងចែកហ្សែន និងបញ្ហាជីវសាស្ត្រទំនើប ដូចជាបច្ចេកវិទ្យាឌីអេនអេ។ ជាទូទៅ ការប្រឡងឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្មារតីនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព ដែលសិស្សមិនអាចគ្រាន់តែទន្ទេញចាំបាន ប៉ុន្តែត្រូវយល់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅ ដឹងពីរបៀបភ្ជាប់គ្នា វែកញែក និងយកចំណេះដឹងទៅអនុវត្ត។

ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ ២០២៥ នឹង​ត្រូវ​កាត់​ពី ៤ វគ្គ ទៅ ៣ វគ្គ។

សម្រាប់មុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា ការប្រឡងឆ្នាំនេះក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្មារតីទាន់សម័យ និងទំនើបនៃកម្មវិធីថ្មី ដោយផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងគីមីវិទ្យាទៅក្នុងការអនុវត្ត។ ដើម្បីយកឈ្នះការប្រឡងនេះ សិស្សត្រូវយល់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅអំពីធម្មជាតិ ជៀសវាងអាស្រ័យលើគន្លឹះ ឬល្បិចរហ័ស។

សម្រាប់រូបវិទ្យា ការប្រឡងឆ្នាំ 2025 គឺជាការបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីការផ្លាស់ប្តូរការគិតការវាយតម្លៃក្នុង ការអប់រំ ទូទៅ ហើយក៏ជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់ផងដែរ ដើម្បីជួយសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនក្នុងទិសដៅវិជ្ជមាន និងសកម្ម ពង្រឹងការអនុវត្ត និងកត្តាអនុវត្ត...

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/giao-vien-noi-gi-ve-de-thi-tot-nghiep-thpt-cac-mon-tu-chon--i772971/