ដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ការអប់រំរបស់វៀតណាមនឹងឈានដល់កម្រិតជឿនលឿនក្នុងតំបន់។

យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ វិស័យអប់រំ ដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ដោយមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥ ដែលទើបអនុម័តដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចែងថា៖ 'នៅឆ្នាំ ២០៣០ ការអប់រំរបស់ប្រទេសវៀតណាមនឹងឈានទៅដល់កម្រិតជឿនលឿននៃតំបន់អាស៊ី ហើយនៅឆ្នាំ ២០៤៥ នឹងឈានទៅដល់កម្រិតជឿនលឿននៃពិភពលោក»។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីទើបតែបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 1705/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 អនុម័តយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំដល់ឆ្នាំ 2030 ដោយមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 ។ វារួមបញ្ចូលនូវគោលដៅទូទៅ៖ "នៅឆ្នាំ 2030 ការអប់រំរបស់វៀតណាមនឹងឈានទៅដល់កម្រិតកម្រិតខ្ពស់នៃតំបន់អាស៊ី ហើយនៅឆ្នាំ 2045 កម្រិត ពិភពលោក នឹងឈានទៅដល់កម្រិតខ្ពស់។

នៅឆ្នាំ២០៣០ ការអប់រំរបស់វៀតណាមនឹងឈានដល់កម្រិតជឿនលឿននៃតំបន់អាស៊ី។

យុទ្ធសាស្ត្រនេះកំណត់គោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់កម្រិតនៃការអប់រំនីមួយៗនៅឆ្នាំ 2030។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ អត្រានៃការចូលរៀននឹងឈានដល់ 38% នៃកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យ និង 97% នៃកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យ។ ខិតខំសម្រាប់ 99.5% នៃកុមារមត្តេយ្យសិក្សាដើម្បីចូលសាលាពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ; ចំនួនកុមារចូលសាលាមត្តេយ្យឯកជននឹងឈានដល់ 35% ។

ខិតខំសម្រាប់ 100% នៃថ្នាក់រៀនរឹង; ជាង 65% នៃសាលាមត្តេយ្យដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។

នៅក្នុងការអប់រំទូទៅ អត្រានៃការចូលរៀននៅអាយុត្រឹមត្រូវសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាឈានដល់ 99,5%, សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យឈានដល់ 97%; អត្រាបញ្ចប់បឋមសិក្សា សម្រេចបាន ៩៩,៧% សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ សម្រេចបាន ៩៩% និងអត្រាបញ្ចប់វិទ្យាល័យ សម្រេចបាន ៩៥%; អត្រានៃការផ្លាស់ប្តូរពីបឋមសិក្សាទៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រេចបាន 99.5% ពីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទៅវិទ្យាល័យ និងកម្រិតផ្សេងទៀតឈានដល់ 95%; សិស្សបឋមសិក្សា 100% សិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។

ខិតខំធ្វើឱ្យអត្រានៃថ្នាក់រៀនរឹងនៅសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យឱ្យសម្រេចបាន 100%; 70% នៃសាលាបឋមសិក្សា 75% នៃអនុវិទ្យាល័យ និង 55% នៃវិទ្យាល័យ ដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។

ទាក់ទងនឹងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ យុទ្ធសាស្ត្រចែងថា ចំនួននិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យក្នុង ១ ម៉ឺននាក់ត្រូវឡើងដល់យ៉ាងតិច ២៦០ នាក់ សមាមាត្រនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យក្នុងក្រុមអាយុ ១៨-២២ ត្រូវឡើងដល់យ៉ាងតិច ៣៣% សមាមាត្រនិស្សិតអន្តរជាតិដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសវៀតណាមត្រូវតែឈានដល់ ១,៥%; សមាមាត្រនៃសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតត្រូវតែឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ 40% ។

ទាក់ទងនឹងការអប់រំបន្ត៖ ខិតខំធ្វើឱ្យអត្រាអក្ខរកម្មរបស់មនុស្សដែលមានអាយុពី 15-60 ឡើងដល់ 99.15%; ក្នុងនោះអត្រាអក្ខរកម្មរបស់មនុស្សដែលមានអាយុពី 15-60 ឆ្នាំនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាកជាពិសេស និងតំបន់ជនជាតិភាគតិចនឹងឈានដល់ 98.85% ។ 90% នៃខេត្តនឹងបំពេញអត្រាអក្ខរកម្មកម្រិត 2 ។

ខិតខំឱ្យមានអង្គភាពរដ្ឋបាលចំនួន 10 ចូលរួមក្នុង បណ្តាញសកលនៃទីក្រុងសិក្សា របស់អង្គការយូណេស្កូនៅឆ្នាំ 2030 ។

ការកសាង និងវិសោធនកម្មច្បាប់ជាច្រើនស្តីពីការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល

យុទ្ធសាស្ត្រនេះក៏ចែងថា ចាំបាច់ដើម្បីឱ្យស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ ពិនិត្យ និងធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវប្រព័ន្ធច្បាប់ យន្តការ និងគោលនយោបាយស្តីពីការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល និងវិស័យពាក់ព័ន្ធក្នុងទិសដៅ វិទ្យាសាស្ត្រ ទំនើប ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងអន្តរកម្ម សមស្របនឹងដំណើរការសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងការពិតនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង បង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់ពេញលេញសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

បង្កើតច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន; ស្រាវជ្រាវ និងស្នើបង្កើតច្បាប់ស្តីពីការសិក្សាពេញមួយជីវិត; ពិនិត្យ និងស្នើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ។

យន្តការ និងគោលនយោបាយវិនិយោគដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតាមទិសដៅរបស់រដ្ឋដើរតួនាទីនាំមុខគេ ទន្ទឹមនឹងការលើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ និងកៀរគរការចូលរួមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរបស់សង្គមទាំងមូលក្នុងបុព្វហេតុអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

យុទ្ធសាស្ត្របានចែងថា "ពិនិត្យឡើងវិញ និងគោលនយោបាយអនុគ្រោះដ៏ល្អឥតខ្ចោះលើដីធ្លី ឥណទាន និងពន្ធសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំទាំងអស់ បង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការប្រកួតប្រជែងដោយយុត្តិធម៌ក្នុងបណ្តាញគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ និងឯកជន និងលើកទឹកចិត្តឱ្យវិស័យឯកជនវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ"។

សូមអានអត្ថបទទាំងស្រុងនៃយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥ នៅទីនេះ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/den-nam-2030-giao-duc-viet-nam-dat-trinh-do-tien-tien-cua-khu-vuc-185250102174226595.htm