បណ្ឌិត Le Hoang Ha សកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ហាណូយ 2 បានអត្ថាធិប្បាយថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មានកម្រិតលំបាកខ្ពស់ ជាពិសេសគឺសំណួរខុសគ្នា ដែលទាមទារសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្ត និងដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ យោងទៅតាមគាត់ នេះគឺជាផលវិបាកនៃការប្រឡងដែលត្រូវបំពេញគោលដៅពីរក្នុងពេលតែមួយ គឺការបញ្ចប់ការសិក្សា និងការចូលសាកលវិទ្យាល័យ។
សំណួរបញ្ចប់ការសិក្សា 'ឃាតករ'
បណ្ឌិត Hoang Ha បានលើកឡើងថា ក្នុងការប្រឡងគណិតវិទ្យា បើមាន ៥០ សំណួរមុន ភាពខុសគ្នាគឺត្រឹម១០សំណួរចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។ សិស្សដែលមានសមត្ថភាពសិក្សាល្អអាចដោះស្រាយសំណួរ 35 ដំបូង។ ដូច្នេះ ពិន្ទុដែលបេក្ខជនអាចសម្រេចបានមុនពេលចូលផ្នែកភាពខុសគ្នាគឺ 6-7 ពិន្ទុ។

បេក្ខជនជាច្រើនបានត្អូញត្អែរពីភាពលំបាកនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងភាសាអង់គ្លេស។ (រូបភាពគំនូរ)
ចំណែកការប្រឡងឆ្នាំ២០២៥ វគ្គ១មាន៣ពិន្ទុ ភាគ២មាន៤ពិន្ទុ និងភាគ៣មាន៣ពិន្ទុ។ នៅក្នុងផ្នែកទី 2 មានសំណួរធំ 4 សំណួរធំនីមួយៗមាន 4 សំណួរតូច។ ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយសំណួរតូចមួយបានត្រឹមត្រូវ គឺ 0.1 ពិន្ទុ 2 សំណួរតូចត្រឹមត្រូវ វាគឺ 0.25 ពិន្ទុ 3 សំណួរតូចត្រឹមត្រូវ វាគឺ 0.5 ពិន្ទុ និង 4 សំណួរតូចត្រឹមត្រូវ វាគឺ 1 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយសំណួរតូចៗចំនួន 4 មិនត្រឹមត្រូវ អ្នកបាត់បង់ 1 ពិន្ទុ ស្មើនឹង 5 សំណួរច្រើនជម្រើសពីមុន។ ចំណែកសិស្សអាចត្រឹមត្រូវ ឬខុស គឺគ្មានធាតុសំណាងដូចមុនឡើយ ។
ឬសំណួរប្រូបាប៊ីលីតេពិបាកបំផុតដែលធ្វើឱ្យបេក្ខជនគ្រាន់តែញ័រក្បាល។ សំណួរដាក់ពាក្យកម្រិតខ្ពស់ទាំងពីរនេះ គឺផ្អែកលើចំណេះដឹងថ្នាក់ទី ១០ និងទី ១១ ដែលធ្វើឲ្យបេក្ខជនភាគច្រើនបោះបង់។
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ការអនុម័តលើប្រធានបទ "ការលាងបៃតង" ត្រូវបានគេហៅថា "ចៅហ្វាយចុងក្រោយ" ដ៏លំបាកនៃការប្រឡងដោយបេក្ខជនជាច្រើនដែលប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ។
"Greenwashing" គឺជាពាក្យដែលរួមបញ្ចូលគ្នារវាង "បៃតង" និង "Whitewashing" ។ "បៃតង" តំណាងឱ្យការអភិវឌ្ឍន៍បៃតង ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព និងការការពារបរិស្ថាន។ "Whitewashing" មានន័យថាការបិទបាំង និងលាបពណ៌អ្វីដែលខុសពីការពិត។
ជាទូទៅ "ការលាងបៃតង" គឺសំដៅលើការបន្លំមុខមាត់ បង្ហាញពីទំនួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ក្នុងការការពារបរិស្ថាន ប៉ុន្តែតាមពិតទៅ អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើលើផ្ទៃខាងក្រៅ សូម្បីតែក្លែងក្លាយ មិនមែនចូលទៅក្នុងសារធាតុនោះទេ សំខាន់គឺសម្រាប់តែ "ការបង្ហាញ" ប៉ុណ្ណោះ។
ពាក្យ "ការលាងបៃតង" ដែលលេចឡើងនៅក្នុងការប្រឡងគឺជាបញ្ហាប្រឈមផ្នែកភាសា ដែលតម្រូវឱ្យបេក្ខជនធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានថ្មីៗ និងចំណេះដឹងសង្គមជាបន្តបន្ទាប់តាមរយៈបណ្តាញព័ត៌មានផ្លូវការ។ បេក្ខជននៅតំបន់ជនបទ និងតំបន់ជួបការលំបាក ប្រាកដជាមិនអាចកំណត់វាក្យសព្ទនេះបានទេ។
ជាទូទៅ ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស និងគណិតវិទ្យា នឹងធ្វើឱ្យបេក្ខជនជាច្រើនជួបការលំបាក ប្រសិនបើពួកគេមិនមានចំណេះដឹងមូលដ្ឋានច្បាស់លាស់ និងមិនមានដំណើរការពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់។ ដូច្នេះហើយ លោកបណ្ឌិត Hoang Ha ជឿជាក់ថា ពិន្ទុមធ្យមក្នុងគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសពិតជានឹងថយចុះ 1-2 ពិន្ទុ បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024។ ពិន្ទុដែលរំពឹងទុកគឺចន្លោះពី 5-7 ពិន្ទុ ចំនួននៃការប្រឡងដែលមានពិន្ទុចាប់ពី 8 ឡើងទៅនឹងមិនមានច្រើនទេ ហើយពិន្ទុដាច់ខាតនឹងកម្រមានណាស់។
នេះមានន័យថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស ដូចជា A00, A01, D01 នឹងកាន់តែមានការប្រកួតប្រជែងក្នុងក្រុមពិន្ទុចាប់ពី 27 ឡើងទៅ ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សាលាកំពូលក្នុងការបែងចែកសិស្សល្អ និងពូកែ។ ក្រុមនៃពិន្ទុពី 18-26 នឹងមានប្រជាប្រិយភាពដែលបណ្តាលឱ្យស្តង់ដារចូលរៀនរបស់សាលាដែលនៅសល់ក៏ថយចុះផងដែរ 1-2 ពិន្ទុបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។
Benchmark ថយចុះ 0.5 - 4 ពិន្ទុ
លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Anh នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះធ្វើតាមការណែនាំរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យ៉ាងជិតស្និទ្ធ ហើយជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សា ប៉ុន្តែត្រូវបានវាយតម្លៃថាពិបាកទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុន ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីតម្រូវការក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹង ជំនាញសំយោគ និងការគិតជាក់ស្តែង។
ជាពិសេស អក្សរសិល្ប៍ - ប្រធានបទអត្ថបទតែមួយគត់ ត្រូវបានគេចាត់ទុកថា មានសំណួរល្អ ផ្តល់យោបល់ និងកំណត់ "ការចង្អៀតចង្អល់" ។ ជាពិសេស ទឡ្ហីករណ៍សង្គមជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ "មេឃមាតុភូមិណាមួយគឺជាមេឃរបស់មាតុភូមិ" បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីបង្ហាញពីជម្រៅផ្លូវចិត្តនិងទស្សនៈកិច្ចការបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ។
គណិតវិទ្យាបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងយោងទៅតាមកម្មវិធីថ្មី ដោយមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្ពស់ ហើយត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថានឹងមានពិន្ទុពី 6-7 ដោយមានបេក្ខជនតិចតួចបំផុតដែលសម្រេចបាន 9-10 ។
ការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសក៏ពិបាកដែរ ដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ដើម្បីឆ្លើយសំណួរតេស្តទាំងអស់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

អ្នកជំនាញព្យាករណ៍ថាពិន្ទុគោលសម្រាប់ប្លុក A, A1 និង D នឹងថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។
តាមមតិខាងលើ លោកបណ្ឌិត Quoc Anh ព្យាករថា កម្រិតពិន្ទុសរុបសម្រាប់ការប្រឡងទាំងមូល ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងផ្តោតជាសំខាន់ក្នុងចន្លោះ 6 - 7។ ការរួមផ្សំបែបប្រពៃណីដូចជា A01, A00, D01 នឹងថយចុះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ពិន្ទុគោលសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នា C00 នឹងនៅតែមានស្ថេរភាព ខណៈដែលពិន្ទុគោលសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលមានមុខវិជ្ជាអប់រំ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់នឹងកើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024។
លោកស្រី Nguyen Thi Xuan គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហាណូយបានវាយតម្លៃថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះមានការវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះគុណភាព ភាពខុសប្លែកគ្នា និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស ដោយកំណត់ស្ថានភាពនៃការរៀន rote ។
ជាមួយនឹងការកើនឡើងកម្រិតលំបាកក្នុងគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស និងអក្សរសាស្រ្ត វាត្រូវបានព្យាករណ៍ថាពិន្ទុគោលសម្រាប់ក្រុមចូលរៀន A00, A01, និង D01 នឹងទាបជាងឆ្នាំមុន 0.5 - 1 ពិន្ទុ។
សំណួរប្រឡងសម្រាប់ភូមិវិទ្យា ប្រវត្តិ និងជីវវិទ្យាស្ថិតក្នុងជួរសមត្ថភាព ដោយមានពិន្ទុប្រហាក់ប្រហែលនឹងឆ្នាំមុន ដូច្នេះពិន្ទុគោលសម្រាប់ប្លុក B00 និង C00 មិនប្រែប្រួលច្រើនទេ។
សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន ដាវទុង នាយកបណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុព្យាករណ៍ថា ការបែងចែកពិន្ទុនៅឆ្នាំនេះនឹងទាបជាងឆ្នាំមុនៗ។ ជាលទ្ធផល ស្តង់ដារចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅសាលារៀនអាចថយចុះ។
សម្រាប់បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ គាត់បានព្យាករណ៍ថា ពិន្ទុគោលអាចថយចុះពី 3-4 ពិន្ទុ ដែលរីករាលដាលក្នុងចន្លោះ 22-28 ពិន្ទុ ជំនួសឱ្យការប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងជួរពិន្ទុជាក់លាក់មួយដូចនៅឆ្នាំ 2024 ។
តំណាងសាលាក៏បានធ្វើការទស្សន៍ទាយអំពីកម្រិតចូលរៀនរបស់សាលាផ្សេងទៀតផងដែរ។ ជាពិសេស ពិន្ទុចូលរៀនអាចថយចុះ 3-5 ពិន្ទុសម្រាប់សាលាកំពូល និង 3-4 ពិន្ទុសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា។
ពន្យល់ពីភាពលំបាកនៃការប្រឡងបាក់ឌុប គណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត ង្វៀន ង៉ុកហា អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា រចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះ មានការផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ បេក្ខជនដែលបានត្រៀមខ្លួនយ៉ាងហ្មត់ចត់ក្នុងពេលសិក្សា និងពិនិត្យនឹងបំពេញលក្ខខណ្ឌប្រឡងបានល្អជាងបេក្ខជនដទៃ។ ការលំបាកនៃការប្រឡងត្រូវបានគណៈកម្មការថ្នាក់ជាតិពិភាក្សានិងយល់យ៉ាងហ្មត់ចត់មុនពេលប្រឡង។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ ហា បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “មុនពេលក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងចាប់ផ្តើមដំណើរការ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើការប្រឡងទ្រង់ទ្រាយធំនៅគ្រប់ភូមិភាគទាំងបី សំខាន់ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន ដើម្បីកែសម្រួលភាពលំបាកនៃការប្រឡង”។ ទស្សនៈរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺនៅឆ្នាំទី១ នៃការបង្កើតថ្មី ស្ថានភាពនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗនោះទេ រួមទាំងការពិបាកប្រឡងផងដែរ។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/de-tot-nghiep-sat-thu-du-bao-diem-chuan-giam-ar951909.html
Kommentar (0)