តើវាកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្សដែរឬទេ?

បន្ទាប់ពី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានប្រកាសបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ មក អាណាព្យាបាល និងសិស្សានុសិស្សជាច្រើនបន្តព្រួយបារម្ភ និងរង់ចាំនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បញ្ចប់មុខវិជ្ជាប្រឡងទី៣។

“កុំ​ឈប់​បារម្ភ” ជា​អ្វី​ដែល​ឪពុក​ម្តាយ​ភាគ​ច្រើន​ដែល​មាន​កូន​ប្រឡង​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី ១០ ចែករំលែក។ ទោះបីជាក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ចប់គម្រោងប្រឡងក៏ដោយ ប៉ុន្តែនៅពេលនេះ សិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាល នៅតែរង់ចាំព័ត៌មានអំពីមុខវិជ្ជាទី៣ យ៉ាងអន្ទះសារ។

អ្នកស្រី Nguyen Hoai Phuong (ស្រុក Tay Ho ទីក្រុងហាណូយ ) បានចែករំលែកថា៖ "ខ្ញុំសង្ឃឹមថា មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ គឺភាសាអង់គ្លេស។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយនៅតែព្រួយបារម្ភបែបនេះ តើកុមារ និងគ្រូបង្រៀននឹងមានសម្ពាធប៉ុណ្ណា?

យោងតាមសារាចរលេខ ៣០/TT-BGDĐT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលទើបនឹងចេញ និងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥ ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ រួមមាន៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣ ឬការប្រឡងជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សិស្សានុសិស្សប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៃវិទ្យាល័យសាធារណៈនៅទីក្រុងហាណូយ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

មុខ​វិជ្ជា​ទី​៣​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ដោយ​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​ពី​មុខវិជ្ជា​ដែល​វាយតម្លៃ​ដោយ​ពិន្ទុ​រួម​មាន​៖ ភាសាបរទេស​ទី​១ ការអប់រំ ​ពលរដ្ឋ​វិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និង​ភូមិសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និង​ព័ត៌មានវិទ្យា។

អាស្រ័យហេតុនេះ មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ អាចជាមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ រួមមានមុខវិជ្ជាចំនួន៣៖ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ឬប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិវិទ្យា រួមទាំងមុខវិជ្ជារង៖ ប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិវិទ្យា។

ដូច្នេះ ការប្រឡងនឹងមិនមែនជាមុខវិជ្ជាតែមួយទេ៖ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ប៉ុន្តែអាចជាការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជារងទាំងនេះ ទៅតាមក្រុមមុខវិជ្ជានីមួយៗ។

សារាចរថ្មីនេះក៏កំណត់ថា មូលដ្ឋានមិនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ដូចគ្នា លើសពីបីឆ្នាំជាប់ៗគ្នាឡើយ ដោយចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃដែលសារាចរនេះចូលជាធរមាន។

ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះ បើទោះបីជាក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកាត់បន្ថយមុខវិជ្ជាទី៤ សម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ក៏ដោយ ប៉ុន្តែសិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាលជាច្រើនមានការភ័យខ្លាចថា ប្រសិនបើនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា សិស្សនឹងរងសម្ពាធកាន់តែខ្លាំង។

លោក Dinh Van Khanh អនុវិទ្យាល័យ Co Bi (ស្រុក Gia Lam ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា "ប្រសិនបើមុខវិជ្ជាទី 3 គឺវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ យើងនឹងត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវមុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ដូច្នេះទោះបីជាយើងនិយាយថា យើងនឹងយកមុខវិជ្ជាចំនួន 3 ក៏ដោយ យើងត្រូវសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញនូវមុខវិជ្ជាចំនួន 5"។

ជាងនេះទៅទៀត យោងតាមសារាចរថ្មី ការប្រឡងលើកទី៣ ឬការប្រឡងបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួន នឹងត្រូវប្រកាសក្រោយបញ្ចប់ឆមាសទី១ ប៉ុន្តែមិនលើសពីថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

លោក Nguyen Do Ngoc សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Trung Phung (ស្រុក Dong Da ទីក្រុងហាណូយ) បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយនឹងបញ្ចប់មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី ៣ នាពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីឲ្យសិស្សមានពេលច្រើនក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ។

ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គឺជាឆ្នាំបិទនៃវដ្តនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ ដូច្នោះ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ទី​១០ នឹង​ត្រូវ​អនុវត្ត​ជា​លើក​ដំបូង​តាម​កម្មវិធី​ថ្មី។

លោកស្រី Dinh Quynh Nga (ស្រុក Hai Ba Trung ទីក្រុងហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្ននេះ ការបង្រៀនមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នាតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្មីនៅមានចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន។ ដូច្នេះ​ប្រសិនបើ​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​ទី​៣ ជា​មុខវិជ្ជា​រួមបញ្ចូលគ្នា ការប្រឡង​នឹង​កាន់តែ​លំបាក​សម្រាប់​សិស្ស​។

ដូច្នេះ​ការ​ប្រឡង​លើក​ទី​៣​ត្រូវ​ប្រកាស​ឱ្យ​ទាន់​ពេល​វេលា ហើយ​កុំ​រង់ចាំ​ដល់​ចុងខែ​មីនា ដើម្បី​ចៀសវាង​សម្ពាធ​ដែល​មិន​ចាំបាច់ ។

ទាក់ទងនឹងសារាចរលេខ 30/TT-BGDDT ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា សារាចរត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការទទួលមរតកនូវខ្លឹមសារសមស្របនៃសារាចរលេខ 11/2014/TT-BGDDT ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ ការបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិថ្មីដែលសមស្របទៅនឹងបរិបទអប់រំ និងសង្គម។

សារាចរធានានូវគោលការណ៍ស្នូលនៃការមិនបង្កឱ្យមានសម្ពាធដ៏ថ្លៃថ្លាលើមាតាបិតាសិស្ស និងសង្គម ដោយស្មារតីនៃការសម្រួល និងកាត់បន្ថយនីតិវិធីរដ្ឋបាល។ ស្របតាមគោលនយោបាយនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

"នេះគឺជាទស្សនៈស្របគ្នាដែលបានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសនៅក្នុងខ្លឹមសារនៃការច្នៃប្រឌិតក្នុងការសាកល្បង និងការវាយតម្លៃ។ ទស្សនៈនេះបន្តបង្ហាញនៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW នៃការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការបន្តបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំជាមូលដ្ឋាន។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានព័ត៌មានផ្លូវការអំពីការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០នៅឆ្នាំ២០២៥។

តាមនោះ ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅឆ្នាំ២០២៥ នៅទីក្រុងហូជីមិញ នឹងប្រព្រឹត្តទៅដោយមាន៣មុខវិជ្ជា៖ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។

យោងតាមការវិភាគរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កម្មវិធីអប់រំនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ធានាថាសិស្សានុសិស្សទទួលបានចំណេះដឹង និងបញ្ហាជាមូលដ្ឋាន និងកំណត់ទិសដៅរបស់ពួកគេ ដែលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសមស្របនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ត្រូវធានាថា មិនប៉ះពាល់ដល់ចិត្តវិទ្យា ដំណើរការពិនិត្យ និងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានៅកម្រិតវិទ្យាល័យរបស់សិស្ស។

ម៉្យាងវិញទៀត ភាសាបរទេសក៏ជាមុខវិជ្ជាបង្ខំផងដែរ ចាប់ពីថ្នាក់ទី 3 ដល់ថ្នាក់ទី 12។ មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតដូចជា វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងភូមិសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា ឬព័ត៌មានវិទ្យា សិស្សអាចមិនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសិស្សនៅពេលចូលថ្នាក់ទី 10 ។ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទីបីដោយចៃដន្យ នាំឱ្យសិស្សត្រូវយកមុខវិជ្ជាដែលមិនទាក់ទងនឹងការតំរង់ទិសអាជីពរបស់ពួកគេ ដែលជាហេតុធ្វើឱ្យមានភាពតានតឹង និងផ្លូវចិត្ត។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/quy-che-moi-thi-vao-lop-10-co-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-10297993.html