ផ្លូវការ៖ សិស្សវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សានឹងសិក្សា ២វគ្គ/ថ្ងៃ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦

(Baothanhhoa.vn) - នាថ្ងៃទី ៥ ខែសីហា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានចេញលិខិតផ្លូវការលេខ ៤៥៦៧/BGDDiT-GDPT ស្តីពីសេចក្តីណែនាំសម្រាប់រៀបចំការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ។

សេចក្តីណែនាំនេះគឺដើម្បីបញ្ជាក់សេចក្តីណែនាំលេខ 17/CT-TTg ចុះថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីស្តីពីការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ និងការរៀបចំសកម្មភាពរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារ និងសិស្ស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បញ្ជាក់អំពីគោលនយោបាយនវានុវត្តន៍ជាមូលដ្ឋាន ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់បក្ស និងរដ្ឋ តាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW។ សេចក្តីណែនាំ 17 កំណត់គោលដៅនៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ថាជាការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយផ្នែកសីលធម៌ - បញ្ញា - កាយសម្បទា - សោភ័ណភាព ការកសាងបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុខភាពល្អ សុវត្ថិភាព និងមានប្រយោជន៍ បំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ នេះក៏ជាតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ផងដែរ។

សាលាបឋមសិក្សានឹងអនុវត្តវាក្នុងពេលដំណាលគ្នា ចំណែកអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យនឹងអនុវត្តវាតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដោយទីមួយជាមួយសាលារៀនដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់។

ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងច្បាស់រវាងវគ្គ 1 និងវគ្គ 2 ដើម្បីធានាបាននូវការអភិវឌ្ឍន៍ ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពបត់បែន និងទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។

ក្នុងនោះវគ្គទី១ ជាពេលវេលាអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាផ្លូវការ រួមមានមុខវិជ្ជាកំហិត និងសកម្មភាពអប់រំ (សម្រាប់កម្រិតអប់រំទូទៅ) មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស មុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើស ប្រធានបទកម្រិតខ្ពស់ (សម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យ) ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នេះគឺជាខ្លឹមសារបង្រៀនជាកំហិត ដើម្បីធានាបាននូវតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។

វគ្គទី 2 ជាពេលវេលារៀបចំសកម្មភាពអប់រំបន្ថែម អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព បណ្តុះសិស្សពូកែ គ្រូបង្ហាត់សិស្សដែលមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ការអប់រំបំណិនជីវិត ការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុ ការអប់រំសិល្បៈ ការអប់រំកាយ STEM/STEAM ការណែនាំអំពីអាជីព បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ភាសាបរទេស... ក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ សមស្របនឹងចិត្តវិទ្យារបស់សិស្សនៅកម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំ។

ការរៀបចំវគ្គទី 1 និងទី 2 អាចបត់បែនតាមពេលវេលា មានតុល្យភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃរយៈពេល (មិនកំណត់ពេលព្រឹកជាវគ្គទី 1 និងពេលរសៀលជាវគ្គទី 2) សមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌនៃសាលានីមួយៗ។ ជំរុញឱ្យស្ថាប័នអប់រំធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស។

នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា វគ្គទី២ នៃសកម្មភាពអប់រំ ចាំបាច់ត្រូវតែរួមបញ្ចូលការសិក្សាក្នុងថ្នាក់ ជាមួយនឹងសកម្មភាពអប់រំក្រៅថ្នាក់រៀន និងក្រៅសាលា។

សម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យ ជាពិសេសគឺត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ ស្ថាប័នស្រាវជ្រាវ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ អាជីវកម្ម អង្គការ និងបុគ្គលនានា ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំសមស្រប។

បើនិយាយពីរយៈពេល សិស្សសាលាបឋមសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់ 9 វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ មិនលើសពី 7 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ 35 នាទីក្នុងមួយរដូវ។ សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ សិក្សាយ៉ាងហោចណាស់ 5 ថ្ងៃ និងអតិបរមា 11 វគ្គ/សប្តាហ៍ មិនលើសពី 7 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ 45 នាទីក្នុងមួយរដូវ។

ក្រៅពីគោលបំណងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស ការសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃក៏មានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃម៉ោងសិក្សាធម្មតាផងដែរ។ យកឈ្នះលើស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមខុសច្បាប់។

ឯកសារណែនាំរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សូមមើលនៅទីនេះ។

LP

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/chinh-thuc-hoc-sinh-thcs-va-thpt-hoc-2-buoi-ngay-tu-nam-hoc-2025-2026-257055.htm