ក្រសួងអប់រំ ដកពាក្យស្នើសុំចាប់ឆ្នោតលើកទី៣ មុខវិជ្ជាប្រឡងទី១០

វិធីសាស្រ្តចូលរៀន 3 មុខវិជ្ជាប្រឡង

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានវិធី ៣យ៉ាងក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៃវិទ្យាល័យ រួមមានៈ ការប្រឡងចូល ការជ្រើសរើស ឬការបូកបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងចូល និងការជ្រើសរើស។ ការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តចូលរៀនគឺស្ថិតនៅក្រោមអំណាចនៃមូលដ្ឋាន។ អាស្រ័យហេតុនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃខេត្ត ឬក្រុង ក្រោមការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់រដ្ឋាភិបាលកណ្តាល ដើម្បីអនុម័ត និងជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រ។

Bộ GD-ĐT rút đề xuất bốc thăm môn thi thứ 3 vào lớp 10- Ảnh 1. — ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ដកសំណើចាប់ឆ្នោត មុខវិជ្ជាប្រឡងទី៣ សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ (រូបភាពបង្ហាញ)

ពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំការប្រឡងចូល ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងធានាបាននូវទិដ្ឋភាពនៃការប្រឡងដ៏ស្រាល និងថោក សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិជាទូទៅបានចែងអំពីការអនុវត្តមុខវិជ្ជាប្រឡងចំនួន 3 រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាប្រឡងទីបី ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នាដែលជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលជាគ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សា ដែលមានវិទ្យាល័យ ហើយប្រកាសមុនថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

មុខវិជ្ជាទីបីត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី 3 បានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយនៅក្នុងដំណាក់កាលអប់រំមូលដ្ឋាន។

ការប្រឡងគឺជាការបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើសចេញពីមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៃអនុវិទ្យាល័យ។

ទាក់ទងនឹងពេលវេលាប្រឡង សេចក្តីព្រាងច្បាប់កំណត់ថា អក្សរសិល្ប៍មាន ១២០ នាទី គណិតវិទ្យា ៩០ នាទី ឬ ១២០ នាទី ប្រឡងលើកទី ៣ ៦០ នាទី ឬ ៩០ នាទី ហើយការប្រឡងបូកសរុបមាន ៩០ នាទី ឬ ១២០ នាទី។

ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ គឺជាផ្នែកនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ភាគច្រើនជាកម្មវិធីថ្នាក់ទី៩។

សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិក៏បានកំណត់នូវក្របខណ្ឌនៃតម្រូវការសម្រាប់ការរៀបចំប្រឡង ការត្រួតពិនិត្យការប្រឡង ចំណាត់ថ្នាក់ប្រឡង ការពិនិត្យការប្រឡង និងការប្រកាសលទ្ធផល ពិន្ទុគោល ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ គោលការណ៍អាទិភាពជាដើម ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងសុវត្ថិភាពក្នុងការរៀបចំការប្រឡងនៅតាមមូលដ្ឋាន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពន្យល់ថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺជាឆ្នាំបញ្ចប់វដ្តនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំឆ្នាំ ២០១៨ ពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ទី ១២ ដូច្នេះហើយ ឆ្នាំសិក្សានេះការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ថ្នាក់ទី១០ និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងត្រូវអនុវត្តទៅតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

ដើម្បីឱ្យមូលដ្ឋានមានមូលដ្ឋានក្នុងការរៀបចំការប្រឡង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើសេចក្តីព្រាង និងចាប់ផ្តើមផ្សព្វផ្សាយឱ្យទូលំទូលាយលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

តាមគម្រោង ការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្ដីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងមានរយៈពេល ៣ ខែលឿនជាងឆ្នាំមុន។ អាស្រ័យហេតុនេះ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សាលារៀន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សក្នុងដំណើរការបង្រៀន-រៀន ពិនិត្យ និងរៀបចំការប្រឡង។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមទស្សនៈ និងគោលការណ៍ស្នូលចំនួនបី៖

ទីមួយ វាបង្រួម គ្មានភាពតានតឹង និងមានតំលៃថោក។

ទី២ ត្រូវជំរុញសកម្មភាពអប់រំ ជាពិសេសការអប់រំទូលំទូលាយ ដើម្បីឱ្យសិស្សមានគុណភាព និងសមត្ថភាពពេញលេញ និងមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ ឬប្រសិនបើពួកគេផ្លាស់ប្តូរស្ទ្រីម ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក៏មានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគុណភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈភ្លាមៗផងដែរ។

លើសពីនេះ មុខវិជ្ជាប្រឡង និងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនក៏ត្រូវភ្ជាប់ដំណើរការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃជាប្រចាំជាមួយនឹងការវាយតម្លៃចុងក្រោយ។ ការជួយសិស្សមានគុណភាព និងសមត្ថភាពពេញលេញ ស្របតាមនិន្នាការនៃការបង្កើតថ្មី និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

ទី ៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចេញបទប្បញ្ញត្តិលើក្របខណ្ឌធានានូវមូលដ្ឋានរួមមួយដើម្បីបម្រើដល់ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងការត្រួតពិនិត្យ ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវអនុវត្តឱ្យបានល្អនូវគោលការណ៍វិមជ្ឈការ ប្រតិភូកម្មសិទ្ធិអំណាច និងបញ្ជាក់ពីសិទ្ធិអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលមានអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។

តើការចូលរៀនថ្នាក់ទី៦យ៉ាងណា?

យោងតាមសេចក្តីព្រាង ការចូលរៀនថ្នាក់មធ្យមសិក្សាគឺផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើស។ ក្នុងករណីចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 លើសពីគោលដៅចុះឈ្មោះ ការចូលរៀននឹងត្រូវធ្វើឡើងដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការជ្រើសរើសជាមួយនឹងការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

មូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀន គឺជាលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងលទ្ធផលសិក្សានៃកម្មវិធីអប់រំបឋម ឬកម្មវិធីអក្ខរកម្មរបស់បេក្ខជន។ ប្រសិនបើថ្នាក់មួយត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត លទ្ធផលនៃឆ្នាំដដែលៗនៃថ្នាក់នោះនឹងត្រូវបានប្រើ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ផ្តល់ការណែនាំអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀន ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការចូលរៀន ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

ស្ថាប័នអប់រំមធ្យមសិក្សាជិត 8,900 បានបញ្ចេញមតិលើខ្លឹមសារដែលបានកែសម្រួលដែលបានស្នើឡើង។

មុននឹងប្រកាសសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដើម្បីសុំមតិសាធារណៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនពួកគេទៅកាន់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិទ្យាល័យចំនួន ៦៣ នៅទូទាំងប្រទេស ដើម្បីផ្តល់យោបល់លើបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួន។ ក្នុងចំណោមពួកគេ វាត្រូវបានស្នើថា មុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នឹងត្រូវចាប់ និងប្រកាសមុនថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីសាស្ត្រនេះបានបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មជាសាធារណៈ ហើយគេជឿថា ការអប់រំមិនគួរ "លេងល្បែងនៃឱកាស" នោះទេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា គិតត្រឹមថ្ងៃទី៧ ខែតុលានេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន៦៣ បានបញ្ជូនមតិយោបល់លើខ្លឹមសារនៃការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ បានប្រមូលមតិពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន ៨.៨៩៨ ក្នុង ៦៣ រាជធានី-ខេត្ត ដែលក្នុងនោះ មតិចំនួន ៨.២៦៧ បានឯកភាពលើខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាង ស្មើនឹង ៩២.៩%។ មតិចំនួន 631 មានការណែនាំបន្ថែម។

60/63 នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឯកភាពជាមួយផែនការ ៣ មុខវិជ្ជា សម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ទី១០ ហើយបាននិយាយថា នេះគឺសមរម្យសម្រាប់ការពិត និងកាត់បន្ថយសម្ពាធ។

គេរំពឹងថា សារាចរណែនាំស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ នឹងត្រូវបញ្ចប់ និងចេញមុនថ្ងៃទី៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំនេះ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-rut-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-185241019091048166.htm