ក្រសួងបរិស្ថាន និងកសិកម្ម-រុក្ខាប្រមាញ់-នេសាទ គឺជាវិស័យឈានមុខគេពីរទាក់ទងនឹងអត្រាការងាររបស់សិស្ស នេះបើយោងតាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។
ព័ត៌មាននេះមានចែងក្នុងរបាយការណ៍ស្តីពីការងារនិស្សិតឆ្នាំ២០១៨-២០២១ របស់ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលបានប្រកាសនៅព្រឹកថ្ងៃទី២៦ ឧសភា ដូច្នោះហើយ លើកលែងតែឆ្នាំ២០១៩ អត្រានិស្សិតមានការងារធ្វើក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សារយៈពេល១២ខែ ក្នុងរយៈពេលនេះតែងតែលើស ៩០% ។
ក្នុងចំណោមវិស័យបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 22 វិស័យបរិស្ថាន និងការការពារបរិស្ថានឈានមុខគេក្នុងអត្រាសិស្សមានការងារធ្វើនៅឆ្នាំ 2021។ ខាងក្រោមគឺកសិកម្ម-រុក្ខាប្រមាញ់-នេសាទ និងសិល្បៈ។
ជាពិសេស កសិកម្ម រុក្ខាប្រមាញ់ នេសាទ និងសេវាសង្គម គឺជាវិស័យពីរដែលមានអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនទាបបំផុតក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែពួកគេនាំមុខគេក្នុងអត្រាសិស្សស្វែងរកការងារធ្វើ។ ក្នុងមួយឆ្នាំៗ វិស័យទាំងពីរនេះជ្រើសរើសតែ ៥០% នៃកូតាប៉ុណ្ណោះ។
មុខវិជ្ជាដែលពេញនិយមបំផុតនៃការសិក្សាសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសុំដូចជា ពាណិជ្ជកម្ម និងការគ្រប់គ្រង និងកុំព្យូទ័រ និងព័ត៌មានវិទ្យា សុទ្ធតែស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូលទាំង 10 ទាក់ទងនឹងអត្រាការងារនៅក្នុងវដ្តនៃការចូលរៀនបីចុងក្រោយដែលមាន 92.2 និង 93.5% រៀងគ្នា។ កាលពីឆ្នាំមុន ក្នុងចំណោមសិស្សប្រមាណកន្លះលាននាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀន ចំនួនសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះគឺ 26% និង 13%។
លោកបណ្ឌិត Pham Nhu Nghe ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សាបានវាយតម្លៃថា អត្រាសិស្សស្វែងរកការងារធ្វើក្រោយ១២ខែមិនទាបទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការស្ទង់មតិក្នុងដំណាក់កាលទី 1 មិនទាន់បានវិភាគថាតើនិស្សិតកំពុងធ្វើការក្នុងវិស័យសិក្សាត្រឹមត្រូវ និងមានប្រាក់ខែស្ថិរភាពឬអត់នោះទេ។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2016 មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានតម្រូវឱ្យសាកលវិទ្យាល័យរាយការណ៍លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិស្តីពីស្ថានភាពការងាររបស់សិស្ស 12 ខែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ នេះជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយសម្រាប់សាលាក្នុងការដាក់ស្នើគោលដៅចូលរៀន។ ប្រសិនបើអត្រាសិស្សដែលមានការងារធ្វើ 12 ខែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាគឺទាបជាង 80% នោះ មុខជំនាញទាំងនោះនឹងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើនកូតារបស់ពួកគេឡើយ។
លោក ង៉ែត មានប្រសាសន៍ថា “នៅពេលវាយតម្លៃសាកលវិទ្យាល័យ មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន រួមទាំងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់មួយ៖ អត្រានិស្សិតមានការងារធ្វើបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ វាមិនអាចនិយាយបានថាសាកលវិទ្យាល័យមួយមានកិត្យានុភាពទេ ប្រសិនបើអត្រានិស្សិតមានការងារធ្វើទាប។
អត្រាការងាររបស់និស្សិតក្នុងវិស័យចំនួន 22 ក្នុងរយៈពេល 2019-2021 (ភាគរយ) មានដូចខាងក្រោម៖
TT | វាលបណ្តុះបណ្តាល | ២០២១ | ឆ្នាំ ២០២០ | ឆ្នាំ 2019 |
១ | បរិស្ថាន និងការការពារបរិស្ថាន | ៩៦.៣ | ៩២.៣ | ៦២.៥ |
២ | កសិកម្ម-រុក្ខាប្រមាញ់-នេសាទ | ៩៥.៧ | ៩៥.៨ | ៨៦ |
៣ | សិល្បៈ | ៩៥.៥ | ៩៥.៥ | ៩៥.៣ |
៤ | កុំព្យូទ័រ និងព័ត៌មានវិទ្យា | ៩៣.៥ | ៩១.៨ | ៩៣.៧ |
៥ | សេវាសង្គម | ៩៣.១ | ៩៥.៨ | ៩៨.៤ |
៦ | សុខភាព | ៩៣.១ | ៨៩.៦ | ៨៨.៤ |
៧ | បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម | ៩៣.១ | 90.8 | ៩១.៦ |
៨ | បច្ចេកទេស | ៩២.៦ | ៩៤.៤ | 90.6 |
៩ | អាជីវកម្ម និងការគ្រប់គ្រង | ៩២.២ | ៩២.៨ | ៩១.៤ |
១០ | មនុស្សធម៌ | ៩១.៩ | ៩១.៩ | ៨៩.៧ |
១១ | វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងអាកប្បកិរិយា | ៩១.៧ | ៩១.៨ | ៧៣.៤ |
១២ | សារព័ត៌មាន និងព័ត៌មាន | 90.9 | ៩០ | ៨៥ |
១៣ | គណិតវិទ្យា និងស្ថិតិ | 90.5 | ៩៦.៤ | ៩៥.១ |
១៤ | ផលិតកម្មនិងដំណើរការ | 90.5 | ៨៨.៥ | ៨៩.៨ |
១៥ | ពេទ្យសត្វ | ៨៨.៣ | ៨៩.៤ | ៨៥.៤ |
១៦ | ជីវវិទ្យា | ៨៧.៥ | ៨៨.៩ | 90.3 |
១៧ | វិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ | ៨៧.៤ | ៩១.៩ | ៨៧.៤ |
១៨ | ស្ថាបត្យកម្ម និងសំណង់ | ៨៧.៣ | ៨០.២ | ៨៤.៨ |
១៩ | វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ | ៨៦.៨ | ៨៥.៥ | ៧៧.៨ |
២០ | ច្បាប់ | ៨៦.១ | ៨៨.៣ | ៨៦.២ |
២១ | សេវាកម្មដឹកជញ្ជូន | ៨៤.៧ | ៨៩.៥ | ៨៩.៥ |
២២ | ការធ្វើដំណើរ បដិសណ្ឋារកិច្ច កីឡា និងសេវាកម្មផ្ទាល់ខ្លួន | ៨២.៥ | ៨១.៨ | ៧៥ |
វិស័យមួយចំនួនមានអត្រាការងារទាបសម្រាប់និស្សិតដូចជា ទេសចរណ៍ បដិសណ្ឋារកិច្ច កីឡា និងសេវាកម្មផ្ទាល់ខ្លួន។ សេវាកម្មដឹកជញ្ជូន។ លោក ង៉ែត បញ្ជាក់ថា មូលហេតុគឺដោយសារបញ្ហាបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលា និងទីផ្សារការងារ។
បើតាមគាត់ គុណភាពនៃឧត្តមសិក្សានៅក្នុងប្រទេសយើងនៅមានកម្រិតមធ្យមនៅឡើយ និស្សិតភាគច្រើនមិនបំពេញតម្រូវការអាជីវកម្ម។ ជំនាញជាច្រើនដែលអាជីវកម្មត្រូវការ ប៉ុន្តែសិស្សមិនបំពេញតម្រូវការបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ជាមធ្យម សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗសហការជាមួយអាជីវកម្មប្រហែល 60 ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងអាជីវកម្មនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។
លើសពីនេះ ទីផ្សារការងារវៀតណាមមានការកើនឡើង ចំនួនការងារថ្មីដែលបានបង្កើតជារៀងរាល់ឆ្នាំតែងតែទាបជាងចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ។ អគ្គនាយករងនៃនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សាបានចង្អុលបង្ហាញថា ដើម្បីភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ ការរៀបចំផែនការធនធានមនុស្សគឺជាការសម្រេចចិត្ត។
លោក Pham Nhu Nghe នៅក្នុងវេទិកាស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងអាជីវកម្ម។ រូបថត៖ BKU
បច្ចុប្បន្ននេះមានសាកលវិទ្យាល័យប្រហែល 180 នៅទូទាំងប្រទេស។ ចំនួនសរុបនៃគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2022 គឺ 560,000 ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានឲ្យដឹងថា បេក្ខជនជាង ៥២១ ០០០ នាក់ត្រូវបានគេចូលរៀន។
តម្លៃសិក្សាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈសម្រាប់កម្មវិធីធំៗគឺ 1.43 លានដុងក្នុងមួយខែ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់ពីឆ្នាំក្រោយ ពិដានថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សាលាដែលមិនទាន់បានបង់ថ្លៃធម្មតា (មិនទាន់មានស្វ័យភាព) នឹងមានចំនួន 1.41-2.76 លានដុងក្នុងមួយខែ អាស្រ័យលើមុខវិជ្ជាធំ។ សម្រាប់សាលារៀនដែលមានស្វ័យភាព ឬមានកម្មវិធីរួមគ្នាដែលមានការទទួលស្គាល់ក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស ថ្លៃសិក្សានឹងខ្ពស់ជាង។
យោងតាមការិយាល័យស្ថិតិទូទៅ ក្នុងឆ្នាំ 2021 ប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមរបស់កម្មករនិយោជិតដែលមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះគឺជាង 9.2 លានដុងក្នុងមួយខែ។
ឡេង ង្វៀន
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)