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子どもたちが健全に成長し、安全で健康的な生活環境を享受できる最良の条件を整備することは、党、国家、そして人民が常に重視し、実行していくべき課題です。これらの課題の実現に貢献するため、第3回ホーチミン市イノベーションアワードに参加した多くのプロジェクトは、子どもたちの保護、ケア、教育のための解決策を提案し、子どもと女性にとって安全で健康的、そして親しみやすい生活環境を創出しました。
暴力被害者のための安全な避難所
最近、HTさんはホーチミン市5区のフン・ヴォン病院にある「暴力被害を受けた女性と子どもを支援するワンストップショップモデル」に助けを求めました。HTさんは、妻に不倫がバレて以来、夫の性格が変わり、妻を殴ったり子どもを叱ったりするようになったと話しました。虐待を受けた女性を支援するこのモデルを知り、どう対処すべきかアドバイスを求めて来ました。
HTさんは、フン・ヴォン病院で「暴力を受けた女性と子どもを支援するワンストップショップモデル」が運用開始されてから2ヶ月の間に、支援を求めた10人以上の被害者の一人です。これはホーチミン市における試験的なモデルであり、暴力や性的虐待を受けた女性と子どもの受け入れ、スクリーニング、治療、相談、そして現場でのサービス提供を行っています。
このモデルは、ホーチミン市労働傷病兵社会局、フン・ヴオン病院、ベトナムにおけるジェンダー平等と女性のエンパワーメントのための国連機関(Uni Woman)が共同で設立した。
学生が大きな精神的問題を抱えている場合、専門家が直接面談して相談に応じます。 |
ホーチミン市労働傷病兵社会局長のレ・ヴァン・ティン氏によると、このモデルはホーチミン市の被害者一人ひとりにとって安全な場所であり、介入、支援、そして必要不可欠で閉鎖的かつ適切なサービスパッケージを提供する場所である。このモデルの新たな点は、被害者が以前のように支援を求めて多くの場所を訪れる必要がなかったのに対し、暴力の被害を受けた女性や子どもたちは、このワンストップモデルに来れば、無料の医療、心理カウンセリング、法的アドバイスを受けられるようになることだ。
ホーチミン市児童権利保護協会(ホーチミン市)会長のトラン・ティ・ゴック・ヌー弁護士によると、かつては、子どもが虐待や性的虐待を受けた場合、支援を求めたり、供述をしたり、評価を受けたりするために、多くの場所を回らなければなりませんでした。このプロセスは長く、子どもたちにとって負担が大きく、多くの被害者が沈黙を守り、声を上げられない状況に陥っていました。現在では、ワンストップモデルにより、被害者は迅速な支援を受けるために1か所に行くだけで済み、手続きは非公開で、被害者の身元は秘密に保たれています。
女性や子どもたちにワンストップモデルについて知ってもらうため、 社会政治団体や協会は地域にまで広報活動を展開し、虐待や暴行を受けた女性や子どもたちが適切な支援を受けられるよう支援しています。これはベトナムでは前例のない新たな解決策です。
学生に身近な情報チャンネル
ホーチミン市3区の中学校に通うTNさんは、両親との確執から自傷行為をしようと考えていました。幸運なことに、TNさんはすぐにオンラインスクールカウンセリングを利用し、心理士のサポートを受けることができました。努力を重ねた結果、TNさんは困難な時期を乗り越え、自尊心と家族の愛情を取り戻すことができました。
第3区教育訓練局長ファム・ダン・コア氏によると、第3区教育訓練局が目指す幸せな学校づくりの基盤の上に、多くの生徒が勉強やコミュニケーションの困難に加え、精神的な問題を抱えているという現実を踏まえ、教育訓練局には生徒の声に耳を傾け、生徒が困難を克服できるよう迅速に支援し、日々自信を持って成長していくための窓口を設ける必要があるという。
現実的な問題に直面し、第3学区教育訓練局は2022年末、ウェブサイト(www.quan3.tamlyhocduong.org)とAndroidプラットフォーム向けアプリケーション「第3学区学校心理学」にオンラインカウンセリングルームを開設しました。学生はここでログインし、心理学の専門家チームとチャットすることができます。重要度の低い問題については、専門家がオンラインチャットで学生をサポートします。より困難な問題については、専門家が5つの学校カウンセリングルームのいずれかに学生を招待し、直接相談を受け付けます。
「オンライン相談室は学生のニーズに『触れ』、彼らの傾向や興味に合った、今や学生一人ひとりに寄り添う情報チャンネルとなっています」とファム・ダン・コア氏は述べた。現在までに、この情報チャンネルには数千件のアクセスがあり、250件の相談を受け付け、サポートしており、そのうち94件に心理カウンセリングを提供している。
オンライン相談室の設置は、総合的な生徒ケアにおける家庭・学校・社会の関係強化、学校に対する家庭と社会の信頼の維持、学校内外のあらゆる資源を生徒ケアに動員することに貢献しています。
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