新学期が始まって以来、グエン・ナット・ホンさん（33歳、 ハノイ市タンスアン）は、毎晩子どもが宿題を終えると、一緒に座って「美しい字の練習」をしている。
「娘は集中してきれいに書こうとしている時は字がはっきりしているのですが、数行書いただけで気が散ってしまい、ペンを置きたがり、手が痛いとか首が疲れるとか文句を言います。私はいつも娘のそばにいて励まさなければなりません。2ページの書き取り練習を終えるのに、夜中近くまで苦労する日も少なくありません」とナットさんはため息をつきながら言いました。「私がそばにいて見守ってあげないと、娘は一日中書き続けてしまうのです」
夜中まで書き取りの練習をさせ、意見の不一致で家族が喧嘩になった。（イラスト写真）
子どもが集中力を失ってしまうことが多く、母親は途方に暮れていました。しかも、指導経験がなかったため、文字の幅や書き始めと終わりを子どもに説明するのが難しかったのです。娘の進歩が遅く、母親自身も疲れ果てていたため、ナットさんは子どもを書道教室に通わせることにしました。しかし、この解決策は家族間の「冷戦」を招いてしまいました。
「子どもを書道教室に通わせたいと言った時、夫は強く反対しました。『読みやすい字なら、なぜ美しくなくてもいいんだ？』と。無理やり書字を練習させるより、レゴで遊んだり、絵を描いたり、木を植えたりして、脳と人格を育てさせたいんです。でも、夫は美しい字のメリットをちゃんと理解していないんです」とナットさんは言います。
高校時代、彼女は文芸部に所属していたため、早く美しく書くことは試験に非常に有利でした。そのため、幼い頃からの子供たちにとって、手書きの練習は最初で最も重要なレッスンであるという考えを常に強調していました。
彼女は自宅近くのセンターで、350万ドンで基礎的な筆記コースに申し込みました。 「来月、子供を学校に通わせるんです。夫はかなり怒っていました。しばらく言い争った後、彼は私が授業料を払って子供を学校に通わせるんだから、これは私の決断だから口出ししないと言いました」とナットさんは言いました。
別の状況として、グエン・ティ・キム・トアさん（37歳、ハノイ市ホアンマイ在住）は、自分の子供が美しい字を書くように強制された「被害者」だったと話してくれました。他の多くの子供たちと同様に、彼女の子供はとても活発で、いたずら好きで、字も汚いです。彼女も元教師である義母と暮らしているため、「字は性格を表す」という考えが根付いており、彼女はいつも子供に美しい字を書いてほしいと願っています。
「義母はよく私を怒鳴りつけ、鞭でしつけることさえありました。私たちは昼夜を問わず書き取りの練習をしていましたが、そのせいで夫と何度も口論になりました」と、ある母親は語った。娘は練習するたびに泣いていたため、義母は娘が下手な字を書いて悪い成績を取ることを望まなかったため、最後まで無理やり続けさせた。
義母にアドバイスをしたところ、 「あなたの幸せを願っているから、教えてあげよう」という返事が返ってきました。母親として、トアさんはただ子どもが好きなことをやらせてあげたいだけなのですが、義母の願いに逆らう勇気がなく、自分自身はどうしようもできないのです。
多くの子どもたちは、親や祖父母に夜11時～12時まで書道の練習を強いられています。（イラスト写真）
タイビン省の小学校教師、ファム・ティ・トー氏は、現在、字には3つの種類があると述べた。それは、練習すれば非常に美しい字、字の汚い字、そしてはっきりとした字だ。1年生から2年生の子どもたちは、スペルミスをせずにはっきりと書けばよく、親はそれを過度に重視すべきではない。「現代において、字の汚い人はだらしない、不注意な人だという考えは、やや時代遅れで、押し付けられている。なぜなら、注意深くあることは人間の特性であり、様々な方法や面で訓練できるからだ」とトー氏は述べた。
トー氏によると、美しい字を書くことは、才能のある子どもに奨励される課外活動としてのみ、親が考えるべきだという。子どもの心身の発達に悪影響を与えるような不幸な結果を避けるために、子どもに美しい字の練習を強制すべきではない。
「子どもの書き取り練習は、それぞれの子どもの能力に基づいて行うべきであり、強制すべきではありません。特に、子どもを叩いたり、叱ったり、夜中まで練習させたりといった指導は、本当に良くないことであり、やめるべきです」と、女性教師は強調した。
キム・ヌン
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