第66回国際数学オリンピック（IMO）2025がオーストラリアのサンシャインコーストで開催され、113か国が参加しました。ベトナムチームは金メダル2個、銀メダル3個、銅メダル1個を獲得し、総合9位という好成績を収めました。優勝したのは、チーム唯一の女子学生、チュオン・タン・スアン選手でした。
また、ベトナムの女子学生がこの権威ある数学の競技に参加するのは2020年以来初めてだ。
「結果を知って、とても嬉しくてホッとしました。プレッシャーもあったので。自分のために戦うだけでなく、学校、省、そしてもっと広く言えば、国を代表して戦うつもりだったんです」と、シュアンさんは大会から帰国後、Knowledge and Life誌に語った。
シュアンは2008年生まれで、 バクニン高等英才学校で数学を専攻する11年生です。代表選考ラウンドでは、全国48名の生徒中4位にランクインし、多くの優秀な選手を抑えてIMO代表に選出されました。
自然な習慣として数学を愛する
数学の学習はストレスとプレッシャーのかかる道のりという一般的なイメージとは異なり、Truong Thanh Xuanは全く異なるアプローチを選びました。成績にこだわったり、追加授業を競ったりするのではなく、彼は自習を重視し、粘り強く情熱を育んでいます。
勉強の秘訣について尋ねられると、シュアンさんは、結果にプレッシャーをかけず、楽しく快適な方法で数学を学ぶという精神を維持することを教えてくれました。毎晩、2～3時間ほど一人で勉強し、十分な休息を取り、夜更かしをしないように心がけています。そうすることで、翌日の集中力を維持することができるのです。
学習過程において、シュアンは教材の選択に特に注意を払っています。彼女は、多くの問題を解くことよりも、本質を理解することに重点を置き、無駄な話は避けています。
「勉強するたびに、問題を特定の種類に分類し、『なぜこうやって、あっちではいけないのか』を理解しようと深く学びます。そして、問題が示唆するヒントは何なのか。数学の問題にとって最も重要なのは、そもそもの考え方を見つけることです。数学を勉強して本質を理解することは、たくさんの問題を解くよりもずっと良いのです」とシュアンは語った。
難しい問題に直面した時、スアンはよくじっくり考えます。それでも解決策が見つからない時は、散歩したり軽い音楽を聴いたりしてリラックスし、頭をすっきりさせてから考え直します。本当に「行き詰まった」時は、先生や先輩に相談しますが、決して諦めません。スアンによると、バクニン高等英才学校での学習環境も、資料の提供や方法の提案、評価テストの実施など、先生方から綿密なサポートを受けられる点で重要な役割を果たしているそうです。
その努力のおかげで、シュアンは2023-2024年度の全国優秀生徒試験で数学第2位を獲得するなど好成績を収め、2025年の国際数学オリンピックでも引き続き成功を収めることができました。
数学の勉強をやめたいと思った時期がありました。
5年生の時に全国児童数学クラブの大会で銀メダル、8年生の時に省レベルの大会で二等賞、9年生の時に三等賞を獲得したシュアン君ですが、高校入学後の数学学習は必ずしも順風満帆ではありませんでした。シュアン君の担任であり、数学の直接の担任教師でもあるレ・ダン・ディエン先生によると、当初シュアン君はクラスメイトと比べて目立った存在ではありませんでした。
バクニン高等英才学校に入学したシュアンは、ディベート、環境問題、英語といった課外活動に熱心に取り組みました。かつてはディベートクラブの副部長を務めていました。当時、数学の集中コースは優先事項ではありませんでした。
「高校1年生の頃はまだ混乱していて、明確な方向性もありませんでした。あらゆる科目を勉強し、課外活動にも参加しようと努力しました。ある時、専門的な数学を一時的に脇に置いて、IELTS対策に集中し、海外で経済学を学ぶという夢を追いかけることにしました。その理由は、専門的な数学を学ぶと決めていなかったし、他にも好きなことがたくさんあったからです」とシュアンは振り返ります。
転機は高校1年生の夏休み中に訪れました。数学科の先生たちが授業でシュアンの特別な才能に気づいたのです。学習過程を観察していたディエン先生は、シュアンが急速に進歩していることに気づきました。彼女は数学の問題を解く際に、賢く独特な方法と、特に組み合わせ問題に対する迅速かつ論理的な思考力を発揮していました。
「これは洞察力、分析力、そして高い創造力を必要とする難しい知識分野であり、タン・スアンは徐々にその資質を明らかにしていった」とディエン氏は回想する。
夏休み後、シュアンは学校主催の数学集中講座に参加しました。徐々に数学の問題への情熱を取り戻し、弱点を克服するために粘り強く努力し、先輩やインターネット上の質の高い資料から積極的に学びを深めていきました。
IELTS対策を脇に置いて数学に集中したことで、すぐに良い結果がもたらされました。2023-2024年度の全国優秀生徒試験（National Excellent Student Exam）で、シュアンは数学で2位を獲得し、1位にわずか0.5点差で惜しくも2位に輝きました。この結果により、IMOチーム選考ラウンドへの出場権を獲得しました。
恐れずに目標を設定しましょう
シュアンの歩みの中で特筆すべき点は、数学の勉強以外にも課外活動を続けていることです。ディベートクラブで学んだ論理的思考力、一貫したプレゼンテーション、そして迅速な反論といったスキルは、彼女の数学的思考力を大きく向上させました。「ディベートを通して、アイデアの出し方、より実践的な知識の獲得、議論の展開、論理的な議論の構築、そして自分の言いたいことにつながるドミノ連鎖の作り方を学びました…」とシュアンは語りました。
普段の活動に参加する時間があまりない時でも、シュアンは学校のプログラムの司会を務めたり、プレゼンテーションスキルを磨いたり、学業とのバランスを保ったりする機会を活用しています。彼にとって、これらの活動は単なる娯楽ではなく、思考を広げ、リフレッシュする機会でもあります。
ストレスを感じた時は、シュアンは散歩をしたり、歌を歌ったり、少し休憩してからページに戻ります。この方法は、試験準備中に目に見えないプレッシャーに「巻き込まれ」ないように、精神を安定させるのに役立ちます。
「できなかったのではなく、自分を疑い、決意が足りなかったからだと気づきました。人間の力は無限大です。恐れずに、目標を設定すればいいんです」とシュアンは語った。
シュアンの数学学習に対する考え方も非常に明確です。それは、コツコツと学んだり、機械的に学んだりしないことです。「視点を変えれば、数学には魂とアイデアがあり、出題者の考えを理解すれば、数学の学習は難しくありません。数学をしっかり学ぶことは、論理的思考力を養い、問題を素早く解決し、他の得意科目を補完するのに役立ちます。あるいは、市場に行って店員より早くお金を払うこともできるのです」と彼女は語りました。
「IMO 2025への準備と参加は、特別で非常に意義深い旅です。これは、集中的な数学の環境を体験する機会であるだけでなく、世界中の数学の才能ある人々と出会い、交流する機会でもあります。これまで私を励まし、支え、力づけてくれた先生方、家族、そして友人たちに感謝しています。おかげで、私は輝かしい初年度の成果を上げることができました。2025-2026年度もさらに努力することを誓います」とシュアンは語りました。
出典: https://khoahocdoisong.vn/tung-suyt-bo-toan-nu-sinh-cham-huy-chuong-imo-post1556303.html
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