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教師から生徒を激しく負け辱する教師まで

Báo Dân tríBáo Dân trí29/09/2024

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新学期が始まってすぐに、教師の倫理に関わる一連の出来事が起きた。

ホーチミン市1区チュオンズオン小学校では、4年生の担任教師が、新しいパソコンを購入するため、保護者に直接寄付をお願いしました。理由は、パソコンを紛失したばかりだったからです。

両親が寄付した後、彼女は当初計画していた550万ドンのマシンを選ぶ代わりに、1100万ドンのマシンを購入することを選択しました。両親に600万ドンを支援してもらい、彼女が500万ドンで補填したことにです。

賛成は27名、反対は3名、意見なしは9名でした。彼女はコンピュータの使用は認めあ、生徒用の概要作成も行わず、保護者自身に皆さんのレビューをお願いすると宣言しました。

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この出来事が学校に報告されると、校長は保護者に対して、誤りを正しい機会を考えよう求めたが、保護者は同意しなかった。 25人の保護者が、子供たちを別のクラスに転校させようと嘆願書に表明した。

しかし、学校が彼女の授業を一時停止し、特別講師に授業を受けさせられることを決定するまでには、さらに3日間取り組みました。

つまり、クラスの生徒たち彼女の否定的な態度に約2週間もの間我慢ならなかったのです。教師からも学校からも生徒たちへの謝罪はありませんでした。

ニンビン省ディンティエンホアン小学校では、4年生の担任教師が4分以上の間生徒たちを恐れて敗北した。

4分以上に及ぶこの録音では、教師は自分を「私」と呼び、生徒たちを「あなたたち」と呼び、生徒たちを「楽しい自分自身」に、非常に残酷な言葉で生徒たちを叱責している。

教師は休職となり、両親の記録によると、当初は生徒に対するしり言葉や辱めの言葉を使ったことを認めた。

「連絡評価が高い」、「生徒の心理状態は今のところ正常」と言っていました。

しかし、子どもたちが毎日授業中に先生からそのような言葉で叱られることは本当に「普通」なのでよろしいですか?

Từ cô giáo xin tiền phụ huynh đến cô giáo chửi tục, nhục mạ học sinh - 1

ニンビン市ディンティエンホアン小学校で、4年生の教師が生徒に暴言を吐いて逃げる辱め事件が発生した(写真:学校のFB)。

では、8月27日の午後、 フニエン県の中学校で、英語教師が7年生の生徒を教室から蹴り出し、首をつかんで血が出るまで引っ掻き、首をひっかいたという出来事がありました。教師が激怒したのは、生徒が彼を「あの男」と呼んでいるのを聞いたと思います。

教師は、問題を適切に調査し、適切な教育的一時的に代わりに、教師としての限界を超えて怒りを爆発させた。

全体として、これらはギリシャ教育界の輝かしい貢献、献身、そして犠牲とは比べものにならないほどの欠陥です。しかしながら、ソーシャルネットワークの影響下で、教師の倫理に関する「腐ったリンゴが樽を腐らせる」ような小さな出来事が、より大きな問題となっています。

これは、教職、学校、学校の資金、保護者からの資金援助、補連絡感覚が生まれ、あるいは強まります。親と教師、家庭と学校、教育と社会の間の溝は、ますます進んでいきそうです。

もちろん、校門前に「まずは礼儀を身につける、それから知識を身につけろ」という標語が生徒への警告として言われ、人間としての読みを並行して教えられる教育環境は、教師が重大な倫理を守る場でもある。

Từ cô giáo xin tiền phụ huynh đến cô giáo chửi tục, nhục mạ học sinh - 2

ホーチミン市のチュオンズオン学校の校長が保護者グループに送信した、パソコン購入への支援を求めるメッセージ(スクリーンショット)。

ある教師が公親に金銭を要求し、それが得られると、子どもの教育を知らないかして親を疑う。

教師が教室の目の前で生徒を圧倒し、悪態をつき、挫折したにもかかわらず、その生徒はわずか9歳から10歳だった。

どちらの教師も長年勤務しており、「優秀」で「評判が良い」とさえ考えられています。

学校の管理職は教師を適切に管理し、含まれるかつ適切に評価し、生徒たちの学校生活を本当に大切に思っているのだろうか。

本来、監視、財産の保護、犯罪の予防・抑止のために使われていたカメラは、現在保護者が学校への設置を求めるものとなっています。

教育訓練省の教員法草案は、教員の責務の一つとして「教員の無意識、名称、偏見、職業倫理を保持すること」を規定している。

しかし、この草案では、上記の行為がどのように扱われるのか、また、教員免許状の取り消し事由として考慮されるのかどうかについては明確に認められていない。

保護者から金銭をゆすり取ったり、生徒の認識、身体を無視したり教師するは、教師としての「職務を怠った」とみなされるので寄付?

これらは教育政策立案者が注意を払わなければいけない問題です。教育とは人を育てることであり、それを育てる人の無能な手腕に任せるのではなく、彼らを考え、管理し、監督するための含めたかつ詳細な解決策が必要です。


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出典: https://dantri.com.vn/Giao-duc/tu-co-Giao-xin-tien-phu-huynh-den-co-Giao-chui-tuc-nhuc-ma-hoc-sinh-20240928231349259.htm

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