主な革新
ヴォー・ヴァン・ミン準教授は、ベトナムの高等教育の革新と発展の過程において、2025年高等教育法（改正）が現代的で自律的で透明性があり統合された大学制度の基本的な法的長時間になると期待されると述べた。
この特典は、多くの深い内容を用意し、タイムリーに国際動向に近づき、国内の教育管理慣行と一致しており、目覚ましい前進を示している。
まず第一に、この草案における重要な進歩性に注目すべきである。 自治権条件付きで付与される権利ではなく、法的権利として確立することは、ガバナンの考え方の転換である。
草案には、学問自由、高等教育データベース、官民投資など、デジタル時代の教育の動向を反映した多くの現代的な概念も追加されている。
特に、教育機関の基準、事後検査、権利侵害に関する規定、「行政管理」ではなく「発展創造」の精神がより明確に実践されている。
審議議会に関する規則についての意見
ヴォー・ヴァン・ミン標準教授は、この法律案について次のように検討した。
これらの学校に関して学校評議会を維持することは、自治を確保するだけでなく、学校運営における国家と地域社会の主体性を代表する機関としての役割も担います。
大学評議会が廃止されれば、加盟大学はもはや「本当の」大学ではなく、中央集権的な行政システムにおける「附属学校」となる。
とりあえずでなく、大学評議会の問題によっては、調整と運営の境界が解消され、地方大学や国立大学が「戦略と具体的な運営を両立させる」状態にリスクもある。
「大学評議会を参加校レベルで維持することは、国立大学と地域大学モデルの本質を正しく認識するための前提です。これは、政府の決定に従って特別に組織された戦略的な大学システムであり、独自の学術名と法人組織を持つ多くの参加校が含まれています」とヴォー・ヴァン・ミン標準教授は改定されました。
「一大学多校」モデルを国立大学と地方大学と区別する必要がある。
新たな妥協においては、国立大学や地方大学を短期中間行政機関として認識するのではなく、国や各地域の主要課題を遂行するための資源と知見を結集する、戦略的な投資の役割を決める学術機関としての認識が必要である。
具体的には、Vo Van Minh准教授によると、明確な指示が必要です。
まず、国立大学と地方大学は、民間投資を引き付ける可能性は低いが国家科学を目指すな分野である基礎科学と学術国際科学を開発するために国からの投資を受けています。
第二に、国立大学や地方大学、そしていくつかの主要な工科大学は、デジタル変革、自動化、イノベーションの時代に戦略的技術と主要なエンジニアリング部門を育成するために重要な投資を受けています。
家庭質の決定事項となる国内の教師を養成するために重点的な投資を受けます。
一方、システムレベルの大学（国立または地域）には、直接運営するのではなく、学界的および地域間の開発を調整および推進するという戦略的な課題があります。
上記の分析から、ヴォー・ヴァン・ミン準教授は、国立大学および地域大学のメンバー大学は法上の地位、学術的な名称、独自の使命を持ち、大学評議会によって裁定されている高等教育機関であることを法律で明確にすべきだと提案しました。
同時に、「1つの大学、多くの学校」モデルと国立大学および地域大学モデルを明確に区別する必要があります。 なぜなら、国立大学および地域大学システムのメンバー校は、歴史と認識を備えた独立した大学を基盤として構築されているためです。
国立大学、地方大学、そして教育学部や医学部などの特別な使命を持つ大学のような特別大学の組織と運営を具体的に規制する別のお問い合わせ先らの機関が国家の使命を担うために必要な法的基盤です。
「とりあえず、参加大学における大学評議会の維持のは、各大学の自治、責任、そして認識を維持することを意味します。国立大学と地域大学モデル、いわゆる大学システムを維持することは、今日の世界における多くの異常かつ予測不可能な変化の中で、高等教育の発展のために中核かつな分野に投資する特別な機関を維持することを意味します」と、ヴォー・ヴァン・ミン基準教授は自身の見解を承認しました。
出典: https://Giaoductthoidai.vn/truong-dai-hoc-thanh-vien-co-can-thiet-che-hoi-dong-truong-post738760.html
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