少数民族地域の児童に対する就学前教育とベトナム語に関する2つのプロジェクトの概要

会議には、教育訓練省の指導者、関係部署および支部の代表者、教育訓練省、地域の幼稚園および小学校の指導者らが出席した。

画像,0565,15184106.jpg — 教育訓練省のリーダーらが会議で開会の辞を述べた。

会議では、代表団は2つのプロジェクトの実施状況をまとめた報告書を聴取しました。実施プロセスを通じて、2つのプロジェクトは多くの好ましい成果を達成しました。

具体的には、就学前教育発展プロジェクトにより、省全体で現在231の幼稚園が整備され、就学前児童の就学率は98.9%、5歳児の就学率は99.9%に達し、1日2コマの就学率は100%に達し、教室の整備率は83.5%に達しています。言語能力を満たす児童の割合は96%を超え、栄養失調児童の数は年々減少しています。同時に、国家基準を満たす幼稚園の割合は53.4%で、省の2025年までの就学前教育発展計画の目標値（35%）を18.4%上回っています。

ベトナム語強化プロジェクトでは、省内の少数民族児童の100%が年齢に応じたベトナム語強化クラスを受講しています。母語に基づくベトナム語教育は、幼稚園231校中129校、小学校244校中196校に拡大されました。「ベトナム語フェスティバル」「ベトナム語大好き」、グリーンライブラリー、図書コーナー、読み聞かせなど、様々な活動が、少数民族の児童にとって親しみやすい言語環境づくりに貢献しています。その結果、小学校におけるベトナム語教育の質は大きく向上し、2024-2025年度にベトナム語を修了した生徒の割合は67%に達し、2021-2022年度と比較して12%以上増加しました。

会議では、代表団が以下の内容を発表し、議論しました：幼稚園でのSTEM教育の実施、非公立幼稚園での活動の質の向上、カオロック、チラン、ロックビン地区の少数民族の学生に対するベトナム語の強化の経験、ジェンダー統合教育環境の構築、母語に基づく言語の開発...