省人民委員会のホアン・ベト・フオン副委員長がトゥエンクアン省の橋で行われた会議の議長を務めた。
2013年から2023年にかけて、全国で300以上の組織、企業、個人が社会化に投資し、学校、教室、教師のための公民館を建設しました。総予算は32兆8000億ドンを超え、約3万6000教室と1200以上の公民館が建設されました。全国で2030年までに教室の100%（約7万5000教室以上）の整備を目指し、需要に応じて十分な数の教師のための公民館（約1万教室以上）の建設に投資しています。
トゥエンクアン省の教室設置率は68%です。そのうち、幼稚園では49.8%、小学校では66.6%、中学校では88.9%、高校では95%です。このうち、教員用の共用教室は1,181室あります。
しかし、これまで学校や教室の統合に向けて社会資源を動員することは、多くの困難に直面してきました。特に遠隔地や少数民族地域では、多くの学校や教室が不足し、現在の教育・学習のニーズを満たせなくなっています。
会議では、代表者たちが学校、教室、教師の住宅の統合の社会化をさらに強化するための解決策について議論し、提案し、協力して教育部門に貢献し、教育の質の向上に向けた動機付けを行いました...
会議で演説したレ・タン・ロン副首相は、教育の社会化、特に近年の教室の統合と教員公営住宅の建設を効果的に推進する上で、教育分野、関係省庁、部局、機関、組織、企業、世帯、個人が果たした重要な貢献を高く評価し、称賛しました。副首相は、国家予算からの投資に加え、社会資源の動員が、インフラ整備や広々とした教室の建設、そして教育の質向上への意欲醸成に寄与する重要な手段であると強調しました。
会議には各省の部署、支部、ユニットのリーダーらが出席した。
副首相は、教室や施設が依然として不足し、投資も行われていない、遠隔地や恵まれない地域の学校、教師、生徒が直面している困難を共有した。同時に、教育訓練省、各省庁、支部、中央機関、地方自治体に対し、今後も学校や教室の統合、教師のための公営住宅の建設において、教育の社会化に引き続き注意を払い、効果的に実施するよう要請した。
地方自治体は、社会経済発展の状況に合わせて学校ネットワーク計画を見直し、調整する必要がある。同時に、地方自治体と各機関・企業との連携を強化し、教育への投資活動を促進するための適切な支援政策を構築する。また、官民連携（PPP）モデルを推進し、民間セクターの資源を最大限に活用しながら国家予算への負担を軽減する。さらに、社会化された資源の動員と活用を綿密に監視し、透明性と効率性を確保するメカニズムを構築する必要がある。
会議において、教育訓練省は、学校・学級統合の社会化に多大な貢献を果たした団体、世帯、個人を表彰しました。同時に、教育訓練省は、学校・学級統合の取り組みと、今後の教員公営住宅建設を支援するため、各団体や企業から資金提供を受けました。
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出典: https://baotuyenquang.com.vn/tiep-tuc-tang-cuong-huy-dong-nguon-luc-xa-hoi-hoa-thuc-hien-kien-co-hoa-truong-lop-hoc-200801.html
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