クアンチ教育セクターは、イノベーションの要件を満たすための画期的な取り組みに努めている。

8月27日午後、クアンチ省教育訓練局は2024～2025学年度を総括し、2025～2026学年度の課題を展開するための会議を開催した。

スピアヘッドの品質は向上し続けている

2024-2025 学年度は、国内および地方の状況が引き続き利点と課題が混在する状況で行われます。「革新、団結と規律の質の向上」をテーマに、クアンチ教育部門は絶えず努力し、困難を克服し、設定された主要な課題と解決策を基本的に完了しました。

教育訓練省、省党委員会、人民評議会、省人民委員会の注目と指導、部門、支部、セクター、組織の緊密で効果的な調整、および管理職員、教師、スタッフ、学生の努力により、クアンチ教育部門は努力を重ね、多くの顕著な成果を達成しました。

昨年度、省内の学校と教室のネットワークは、組織と管理体制の革新を継続し、公共サービス部門の品質と効率を向上させることに関する2017年10月25日付の党中央委員会第19-NQ/TW号決議に従って、地域の実際の状況に応じて、学習者の学習ニーズを満たし、品質と効率を確保しながら、継続的に検討され、合理的に配置されました。

業界全体では幼稚園・一般学校合わせて929校となっている。（障害児センター4か所を含む）、職業教育・継続教育センター16か所、省立継続教育・情報技術・外国語センター2か所。中等学校6校、短期大学6校、総合大学1校。さらに、外国語・情報技術センター137か所、コミュニティ学習センター270か所がある。

あらゆる教科への教育への公平なアクセスの確保は、この分野の重点課題です。省内におけるあらゆるレベルの教育の普遍化と非識字の撲滅に向けた取り組みは、多くの前向きな変化をもたらし、普遍化の基準を基本的に維持しています。少数民族地域や山岳地帯の教育機関は、施設の改修、改修、追加の教育機器の購入など、投資において優先的に支援されています。

恵まれない地域における就学前教育プログラムへの支援を強化し、少数民族の子どもたちのベトナム語能力向上プロジェクトの第2フェーズを効果的に実施し、適切な条件が整った場所で子どもたちに英語を導入し、就学前教育施設の100%が、幼稚園と小学校の連携に重点を置き、5歳児を小学校1年生の入学準備に適切に備えるよう努める。

教育訓練省のロードマップによると、2024-2025年度は、1年生から12年生までの全学年を対象とした2018年度一般教育プログラムを実施する年度です。クアンチ省教育訓練局は、各レベルの党委員会、各レベルの当局、各部局、各支部の参加を促し、教育機関に対し積極的に実施を指導しました。その結果、省における2018年度一般教育プログラムの実施は一定の成果を上げました。

学生の科学技術研究指導活動は注目を集めています。省レベルの高校生科学技術研究コンテストでは、草の根コンテストで応募された582件の中から174件のプロジェクトが選出されました。教育訓練局は102件のプロジェクトを受賞（全体の60.20%、1等賞6件、2等賞20件、3等賞38件、4等賞44件）しました。

全国科学技術コンクールで、5/6の賞を受賞しました。受賞作品は、1位1点、2位1点、3位2点、4位1点です。国際科学技術コンクールに参加したクアンチ町高等学校は、「筋萎縮性側索硬化症患者の移動とコミュニケーションを支援する自律型車椅子」プロジェクト（組み込みシステム分野）で4位を獲得しました。

大衆教育の質は維持され、参加生徒数と入賞者数ともに、要点の質は向上し続けています。参加した169名の受験者のうち、115名（68.04%）が入賞し、そのうち1等賞2名、2等賞16名、3等賞34名、優秀賞63名が入賞しました。2025年の高校卒業率は98.89%に達し、平均点は全国34校中13位でした。