学校が生徒の携帯電話の使用を制限する場合のメリットとデメリット

最近、 ハノイ、ホーチミン市、ゲアン省、ハティン省、トゥエンクアン省などの地域で、一連の学校が生徒に対し、授業中の携帯電話の使用、さらには教室への持ち込みを禁止する措置を講じました。これは、携帯電話の乱用が子どもに及ぼす悪影響を警告する研究が増えていることを受けての措置です。学校における携帯電話の使用管理の強化は、もはや地域や国の問題ではなく、世界的な課題です。

レッスン1：携帯電話のない学校での一日

電話から離れて、本当の休憩を取りましょう

PNVN新聞の記者が最近、ハノイ市ドンダー区のフイヴァン中学校の休み時間の様子を観察したところ、校庭は生徒たちのゲームや運動で賑わっていることが分かりました。男子生徒はサッカーやバスケットボールを、女子生徒はバドミントンやシャトルコックを楽しんでいます。中には、集まって冗談を言い合ったり、座って物語を読んだり、笑いながら活発に会話を交わしたりするグループもありました。

校庭で友達と冗談を言いながら走り回っていたフイヴァン中学校8D組の生徒、グエン・カン・ヴィさんは、学校が携帯電話の学校への持ち込みを禁止する前は、休み時間中の校庭はとても静かだったと語った。

「当時、ほとんどの生徒は教室でスマホを見ていました。男子生徒はゲームをし、女子生徒はSNSを見ていました。互いに交流しているのはほんの一握りで、残りの生徒はスマホの画面に釘付けでした。スマートフォンを持っているため、多くの生徒は互いに話したり共有したりする必要がなく、クラスメイトでありながら、かなり距離を置いていました」とカン・ヴィさんは語った。

学校が生徒の携帯電話の持ち込みを禁止して以来、生徒たちはきちんとした休み時間を過ごせるようになりました。「以前は携帯電話が私たちの世界のすべてでした。でも今は、休み時間になると校庭に誘い合って走り回ったり遊んだりしています。より集中して勉強できるようになり、授業での学習がより効果的になりました」とカン・ヴィさんは語りました。

フイヴァン中学校に通う同じく8年生のヴー・ドアン・ミン・キエット君にとって、スマートフォンはかつて家でも学校でも「切っても切れない相棒」でした。ミン・キエット君も男子生徒と同じようにゲームをするのが好きです。

以前、休み時間になると、私はよく授業中にオンラインゲームに夢中になっていました。ですから、学校に携帯電話を持ち込むことを禁止する規則ができたとき、ミン・キエット君と彼の友達の多くは…ショックを受けました。

「学校に通い始めて最初の数日間は、携帯電話が使えなくて息苦しく、何もすることがなくて手が動かなかったんです。でも、数日後には、みんなで校庭に誘って、バドミントンやサッカー、バスケットボール、シャトルコックなどで遊ぶようになりました…

お互いのコミュニケーションが増えました。休み時間も本当の休み時間になり、授業になると以前のようにだるさや疲れを感じることがなくなりました」とミン・キエットさんは言いました。

休み時間中のフイヴァン中学校（ハノイ）の生徒たち

生徒の参加を増やす

学生の学校への携帯電話の持ち込みを禁止することは正しい方針であり、学生と学校の両方に大きな利益をもたらすと断言し、ブイ・ティ・ラン・フオン教師（フイヴァン中学校）は次のように述べた。「以前は、学生が教室に携帯電話を持ち込むことを許可されていたが、授業中に多くの学生がこっそりと携帯電話を使用し、講義に集中できないことがありました。

彼女は授業を中断して生徒たちに注意を促さなければなりませんでした。学校には携帯電話の持ち込みを禁止する規則があったため、これらの問題は解決しました。生徒たちは授業中、休み時間、そして学校が企画するその他の集団活動で、より積極的に交流するようになりました。

生徒の学校への携帯電話の持ち込み禁止は、ハノイ教育訓練局が授業中の生徒の携帯電話の使用を禁止する文書を発行する前に、2023-2024学年度の第1学期末からフイヴァン中学校によって実施された。

フイヴァン中学校副校長のレ・ホアイ・クアン氏は、昨年の第1学期末に学校理事会が各学年の保護者委員長に意見を求め、彼らの同意と支援を得たと語った。

授業導入の過程で、学校は保護者の方々から「家が遠いので、お子さんの送迎は電話でお願いしたい」といった質問も受けました。学校は2つの選択肢を提案しました。

まず、学校は警備室に固定電話を設置し、その電話番号を公開します。生徒は固定電話から保護者に電話をかけることができます。次に、通話機能付きの携帯電話（スマートフォンは不可）を持参することは可能ですが、保護者と学校の間で合意が必要です。

フイヴァン中学校が携帯電話の学校への持ち込みを禁止する規則を導入して、今年度で2年目を迎えます。教師のレ・ホアイ・クアン氏によると、最も顕著な効果は、授業中に集中力が途切れた生徒を教師が注意する必要がなくなったことです。

生徒たちは携帯電話を使わない時は、直接互いに連絡を取り合います。休み時間中に生徒たちがより多くのアクティビティを楽しめるよう、学校ではバドミントン、バスケットボール、フォークダンスなどのスポーツ大会や民俗ゲームを企画しました。

次の記事：「支持しますが…」

出典: https://phunuvietnam.vn/loi-va-hai-khi-truong-siet-hoc-sinh-dung-dien-thoai-20241108163038896.htm