省人民委員会のリーダーたちは、省のインクルーシブ教育開発支援センターと協力している。

4月16日、省党委員会委員、省人民委員会副委員長のグエン・ロン・ビエン同志は、省インクルーシブ教育発展支援センター（センター）と、センターの運営、施設、設備について協議した。会議には、関係部署、支部、ニンフオック郡人民委員会の指導者らが出席した。

当センターは、省人民委員会の決定第1139/2015/QD-UBND号に基づき、2015年に設立されました。センターの施設はニンフオック郡職業訓練センターから移管されたため、教室、机、椅子などの設備は障害のある生徒の教育に適しておらず、著しく劣化しています。2023～2024年度には、16名の職員、教師、職員が6クラス76名の生徒を指導します。生徒の内訳は、知的障害のある生徒13名、聴覚障害のある生徒11名、自閉症のある生徒13名、7歳以上の重度障害のある生徒14名、早期介入が必要な児童15名です。

省党委員会委員、省人民委員会副委員長のグエン・ロン・ビエン同志がセンターの教育施設を視察した。写真：L.アン

会議において、センターは省人民委員会に対し、各部局・支部に対し、センターのファンラン・タップチャム市への移転に向けた有利な条件を検討・整備するよう指示することを提案した。この提案の承認を待つ間、センターは省人民委員会と各部局・支部に対し、センターが老朽化した施設の改修を支援するための有利な条件整備、国家規定に従ったセンター職員の増員、そしてセンターへの定期的な資金提供のための特別な仕組みの構築を提案した。

会議で、省人民委員会副委員長は、センターの困難と懸念を共有しました。同時に、教育訓練局および関連部局・支局に対し、ファンラン・タップチャム市人民委員会と調整し、センターをファンラン・タップチャム市に移転する場所を選定すること、教育訓練省と協力し、2021年から2030年までの障害者向け専門教育施設システムとインクルーシブ教育の発展を支援するセンターシステムの計画を把握し、2050年までのビジョンで支援を動員すること、今後の公共投資ポートフォリオの構築を調整し、センターの教育設備の補充、施設の改修、職員の見直しと補充に注意を払うことを要請しました。センターにとって、障害のある学生のインクルーシブ教育の発展への配慮と支援活動への広がりを生み出し、投資源を誘致し、社会の注目を集めるための広報活動を促進する必要があります。

ラム・アン

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