上記の情報は、8月15日に開催された中等教育に関する2023-2024学年度の総括と2024-2025学年度の課題展開に関する会議において、ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏によって発表された。
さらに、ホーチミン市教育訓練局長は、統合された教科教育プログラムの実施および学校カリキュラムにおける選択科目の開発に関する指示を出した。
ヒュー氏によると、新年度を迎えた学校は、専門的な事項、研修など、様々な課題に対処する必要がある。そのため、校長は不必要な騒音を避けるよう細心の注意を払うべきだと提言した。
ホーチミン市教育訓練局長は、学校が企業を選ぶわけではないこと、また、校長が学校でプログラムを実施するために企業と契約を結ぶわけではないことを強調した。
具体的には、学校は新学期の初めに、学校プログラムに追加の選択的活動を実施します。これは、公開的、透明性があり、民主的かつ自発的な方法で行われなければなりません。ホーチミン市教育訓練局は、学校プログラムに基づくすべての追加活動は保護者の自主性に基づいて実施され、変更可能であることを規定する文書を発行しました。「たとえ家族が望んでいないとしても、学校は生徒が外国人教師の授業に参加することを絶対に許可してはなりません。このような事態が発生した場合、校長が責任を負わなければなりません」とホーチミン市教育訓練局長は断言しました。
会議では、レ・ホン・フォン・ギフテッド高校が、生徒の選択科目の学習ニーズに合わせて柔軟な授業を実施した経験を共有しました。これにより、生徒一人ひとりに個別の時間割が与えられ、その時間内に自主的に科目を学ぶことができます。
ホーチミン市教育訓練局長は功績のあった団体や個人に表彰状を授与した。
しかし、現実には、一部の学校では、クラスで英語、IT、音楽、絵画などを学ばなければならない「コンボ」プログラムを実施しています。このような実施は間違っています。
ヒュー氏によると、追加科目は任意で選択できるとのことです。保護者はアクティビティグループと追加科目グループに登録し、学校は保護者の希望と生徒の興味・能力に応じてクラスを編成します。
「校長先生は生徒の声に注意深く耳を傾けるべきだと私は考えています。学校は、生徒が得意で保護者も望む適切な科目を学ぶための環境を整える場所だからです。しかし、基礎科目や基本科目については、学校の方針に従う必要があります」とヒュー氏は付け加えた。
教育訓練局長によると、校長は学校でプログラムを実施するために企業と契約を結んでいない。「校長は英語、IT、ライフスキルといった追加の専門活動を企画し、保護者がどのグループに参加するかを選択します。その後、学校は学校プログラムのために選ばれた活動を指導するために招待するユニットと教師を決定します」とヒュー氏は述べた。
試験で驚きを避ける
10年生（高校1年生）の試験に向けて、教育訓練省は9月に指導と試験に関するオリエンテーションを発表し、10月にはサンプル問題を発表します。教育訓練省の専門オリエンテーションに基づき、各学区は会議を開き、教師を任命し、サンプル問題を作成し、教育訓練省に送付します。「教育訓練省は専門家と協議し、サンプル問題を評価し、その後、学校に発表して生徒が確認できるようにします。生徒に突然の驚きを与えないよう、指導方法を評価するというのが私たちの考え方です」とヒュー氏は断言しました。
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出典: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-luu-y-nong-den-cac-hieu-truong-ve-viec-khong-duoc-lam-trong-nam-hoc-moi-196240815143949469.htm
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