11月初旬、トラン・トゥー・タオさん（37歳、 ハノイ在住）は、11月20日のベトナム教師の日に向けて、担任の先生へのプレゼント代について話し合うため、2～3つの保護者チャットグループに参加しました。以前、10月20日の教師の日にも、同じ理由で多くのグループから脱退を余儀なくされました。今回、再びグループに参加させられたため、タオさんはかなり動揺しました。
タオ氏によると、これらのグループは保護者代表委員会によって設立されるのではなく、クラスの保護者自身によって設立され、「潜在的な」保護者を募っているとのことです。各グループには5～7人程度しか参加しておらず、それほど多くはありません。
11月20日の先生へのプレゼント寄付は多くの保護者を不安にさせている。（イラスト写真）
会話はグループ代表からのメッセージで始まり、皆は先生に大変な学期を終えて感謝の気持ちを伝え、大きな休暇をお祝いするといった口実で話します。しかし、感謝の気持ちを表すには、グループによって異なりますが、一人当たり30万ドンまたは50万ドンの寄付が必要です。参加した保護者は皆経済的に裕福で、ほとんどが先生が来学期に子供たちにもっと気を配ってくれることを願って寄付活動に応えました。
タオ先生は最初、プレゼントを欲しがっている保護者がなぜそれぞれプレゼントを持ってこないのか不思議に思いました。ところが、何人かの保護者から、それぞれが持参するとプレゼントの金額が30万～50万ドンと少なすぎると説明を受けました。そこで、保護者同士が協力し合い、先生に送るプレゼントの金額を増やそうとしたのです。
「大きなプレゼントが欲しいなら、学年初めからクラス資金を使って渡したらどうですか？」とタオ先生が尋ねると、先生はこう説明しました。クラス全員へのプレゼントは保護者会が贈りますが、全員で贈ると先生は他の生徒の顔を覚えておらず、プレゼントをくれた保護者会の代表者数人しか覚えていない、と。「不利益」を被らないよう、保護者たちはお金をかけて個別にプレゼントを渡し、グループで行き、先生の名前をはっきりと書いて、先生がもっと気を配れるようにすることにしました。
タオさんは、保護者の態度に憤慨した。 「まるで子どもにポイントを買っているような気分になりました。親が物質主義的すぎると、11月20日は意味をなさなくなります。だから、絶対に参加しません」。3回も参加を拒否し、チャットグループから退出したことで、タオさんはクラスの保護者から孤立してしまうのではないかと心配になった。
多くの親は、高価な贈り物をすることが先生への感謝の気持ちを表す方法だと考えています。（イラスト写真）
もう心配はいりません。ホアン・トゥエットさん（41歳、 バクニン省）は、11月20日に先生たちへのプレゼントとして25万ドンを寄付しなかったというだけで、多くの親たちから実際に孤立させられました。彼女の家はそれほど高価ではなく、トゥエットさんは2人の子供を学校に通わせているシングルマザーなので、25万ドンは彼女の家族にとって小さな金額ではありません。
新学期の初めに、彼女は保護者基金に150万ドンを支払おうと借金をしました。今、これ以上の金額を支払おうとすると、多すぎることになります。
トゥエットさんは家族の状況を明確に説明し、保護者会に同情を期待していたにもかかわらず、クラスメイトの保護者から5回も7回も電話がかかってきて、お金の支払いを「催促」されました。中には、トゥエットさんが支払いを怠るとクラスのプレゼント選びの進捗に影響が出ると批判する人もおり、さらに厳しい言葉で「腐ったリンゴが樽を腐らせている」と言われた人もいました。トゥエットさんは傷つき、苛立ちを感じました。
「教師の日に感謝の気持ちを表すことは、美しく神聖なことです。いつからこれが交換になったのか理解できません。これは自発的な行為です。お金のある人は大きな贈り物で感謝の気持ちを表し、お金のない人は願いや感謝の言葉で感謝の気持ちを表すことができます」とトゥエットさんは言います。 11月20日、教師たちは生徒たちが良い子で勉強してくれることを願うだけなのです。教師という職業は崇高なものであり、誰もが物質的なことに貪欲なわけではないからです。
そのため、他の親たちからの軽蔑的なコメントにもかかわらず、トゥエットさんは依然として、寄付しないことは悪いことではなく、非難されるべきことでもないと信じている。
トラン・トゥー・ホアイ先生（レ・タン・トン中等学校教諭）は、11月20日は教師にとってこれまでの指導過程を振り返る機会であり、生徒、保護者、同僚から愛され、尊敬されることは最も貴重な贈り物だと語りました。ホアイ先生はこの祝日に多くの高価な贈り物を受け取ったことがありますが、彼女にとって最も大切なのは物質的なものよりも気持ちであり、いつも両親に贈り物をお返ししています。
今年の11月20日を機に、ホアイ先生は保護者の皆様へのメッセージを用意しました。贈り物は大小を問わず受け取らず、願いだけを叶えてくださいとお願いするものです。ホアイ先生は、この小さな行動が教室に公平さをもたらし、保護者の皆様も贈り物の是非や先生への贈り物の選び方で悩むことなく、プレッシャーが軽減されることを願っています。
レー・ティ・リエン高校（ホアビン省バクリュウ県）の元校長で功労教師のタイ・ディン・フオン氏は、多くの親が子どものことを心配し、先生から関心と教育を受けてほしいと願うあまり、高価な贈り物や封筒で感謝の気持ちを表すことに重きを置いているようだと述べた。しかし、これは生徒の学習態度や訓練態度、そして親の先生に対する態度を通して先生への敬意を示す「方法」ではない。
フオン氏は、心があり誠実な教師は、生徒や保護者からどんな贈り物をもらったか、あるいは自分がどれだけ大切にされているかを気にしない、と認めた。教師に必要なのは、保護者が子供たちを教育し、学校と協力して子供たちが立派な人間に成長できるよう支えることである。
生徒にとって、先生への感謝の気持ちを表す最も貴重な贈り物は、良い子になろうと努力し、真剣に勉強し、進歩することです。そうすれば、先生方も感謝し、愛してくれるでしょう。 「ですから、親も生徒も、休暇中や旧正月中の贈り物について、あまり心配したり、心配しすぎたりする必要はないと思います」とフオン氏は語りました。
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出典: https://vtcnews.vn/bi-hoi-phu-huynh-co-lap-vi-khong-gop-tien-mua-qua-tang-giao-vien-ngay-20-11-ar905593.html
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