学校では3つの科目が追加で教えられ、勉強されました。

NDO - 補習授業に関する新しい規則によると、学校で補習授業を受けることが認められているのは3つのグループです。ただし、これらのグループの補習授業は学校の責任であり、生徒に授業料はかかりません。

追加の教育と学習を規制する回覧第29/2024/TT-BGDDT号の新しいポイントの1つは、 教育訓練省が、学校で追加の教育と学習が許可されているが、学生からお金を徴収することができない3つの科目を規定していることです。これには、最終学期の科目の成績が満足のいくものではなかった学生、優秀な学生を育成するために学校によって選ばれた学生、学校の教育計画に従って入学試験と卒業試験の復習のために自主的に登録する最終学年の学生が含まれます。

さらに、教師が上記の科目の生徒を校外で教える慣行を制限するために、新しい通達では、学校の教育計画に従って学校から割り当てられた生徒に対して、学校の教師が校外で金銭を受け取って教えることは許可されないことも規定されています。

追加の教育と学習を組織するためのコストに関しては、上記の3つの科目は学校が訓練する責任があり、学校の教育目標を満たすために学校の教育計画に含まれています。これにより、すべての学生がプログラムの要件を満たす権利が確保され、学生から授業料を徴収する必要がなくなります。

教育訓練省中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は次のように説明した。「このプログラム、このチームをもってしても、必要なレベルに達していない生徒がまだいるため、学校は知識補習とも呼ばれる追加指導の責任を負わなければなりません。」

優秀な学生を育成するために選ばれた学生については、学科長のグエン・スアン・タン氏によると、その数は多くなく、すべての学生がすべての科目で選ばれるわけではないので、追加授業を編成することも学校の責任である。

編入試験および卒業試験に向けて復習中の9年生および12年生は、学校で補習授業を受けることができます。ただし、最終学年の生徒のための復習授業の実施は、学校の教育計画の一環として、学校が主体的に決定、調整、日程調整を行う必要があり、生徒から費用を徴収することはできません。

「学校は、試験の復習のための時間を確保するために、教科担当の教師を合理的に完全に配置することができ、生徒が知識を統合し、要約するのを助けることができる」と学部長のグエン・スアン・タン氏は述べた。

また、この通達では、学校におけるクラスの配置、教師の配置、時間割の編成、追加教育および学習の組織について、以下の要件を確保する必要があると規定しています。追加クラスは各学年で教科ごとに編成されます。各クラスの生徒数は 45 人以下です。1 週間で、追加教科は 2 時限以下とし、一般教育プログラムの規定に従った教科の平均時限数を超えないようにします。追加授業の時間は、主要カリキュラムを実施する時間割と交互に設定せず、生徒に追加授業を強制することによる悪影響を抑えます。追加教育の内容は、学校の教育計画にある教科カリキュラムの配分よりも先に教えられません。

「どの教科においても、補習授業は週2コマを超えてはならない」と中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は強調した。さらに、教師は生徒が授業で学んだ内容を吸収できるよう、自習や自己発見の方法を指導する必要がある。補習授業で知識を押し付けるような、非効率的なやり方は避けるべきである。

学校における3教科の補習授業の規定は、補習授業のない学校を対象としており、生徒は過剰な補習授業を受ける必要がなく、不必要なプレッシャーや疲労感を抱かずに済みます。その代わりに、プログラムに従って授業を受けた後、生徒は楽しい活動に参加したり、 スポーツを練習したり、その他の才能科目を学んだりする時間と空間を確保できます。

出典: https://nhandan.vn/ba-doi-tuong-duoc-day-them-hoc-them-trong-truong-post855410.html