Meningkatkan otonomi guru saat menyatukan seperangkat buku teks

GD&TĐ - Menurut banyak manajer dan guru, menyatukan seperangkat buku teks tidak mengganggu pengajaran dan pembelajaran.

Ukuran inovasi pendidikan tidak didasarkan pada berapa banyak buku teks yang tersedia, tetapi pada persyaratan program, guru merujuk ke banyak sumber bahan ajar, menentukan metode pengajaran dan penilaian yang tepat.

Siap menerima

Sejak menerapkan Program Pendidikan Umum 2018, Sekolah Menengah Kota 2, Kelurahan Van An, Nghe An, telah menggunakan seri buku "Menghubungkan Pengetahuan dengan Kehidupan". Setelah menyelesaikan siklus 4 tahun, memasuki tahun ajaran 2025-2026, sekolah tidak mengubah pilihan buku pelajarannya untuk menstabilkan proses belajar mengajar serta memudahkan orang tua dan siswa dalam membeli buku.

Terkait kebijakan penggunaan satu set buku pelajaran yang terpadu, Ibu Tran Thi Duyen - Wakil Kepala Sekolah Menengah Pertama Kota 2 (Kelurahan Van An, Nghe An) mengatakan bahwa pihak sekolah siap menerima dan melaksanakannya.

Pada tahun ajaran sebelumnya, meskipun ada 3 set buku pelajaran yang ditinjau dan disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , pada saat proses belajar mengajar, sekolah hanya memilih dan menggunakan 1 set buku pelajaran.

Oleh karena itu, satu set buku teks yang terpadu tidak akan banyak memengaruhi atau mengubah cara mengajar guru. Menurut Program Pendidikan Umum 2018, buku teks bukanlah hukum, melainkan hanya bahan ajar yang dapat digunakan guru untuk membantu siswa mengembangkan kualitas dan keterampilan yang mereka butuhkan untuk berprestasi.

Waktu kelas di Sekolah Menengah Kota 2, Kelurahan Van An, Nghe An. Foto: Ho Lai

Sekolah kami menggunakan seri buku "Menghubungkan Pengetahuan dengan Kehidupan", tetapi dalam praktiknya, mengajar di kelas, membina siswa berprestasi, meninjau ujian akhir... banyak guru di sekolah secara proaktif membeli buku-buku lain sebagai bahan referensi. Dengan demikian, konten yang fleksibel dan tepat guna dalam pengajaran dapat disaring dan digunakan, sesuai untuk setiap kelompok siswa. Hal terpenting bagi para guru dalam beberapa tahun terakhir pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 adalah membentuk pola pikir dan metode pengajaran yang mengarah pada peningkatan kapasitas mengajar. Oleh karena itu, ketika menggunakan satu set buku yang terpadu, fleksibilitas dan kreativitas dalam pendidikan tidak hilang," ujar Ibu Tran Thi Duyen.

Sementara itu, Ibu Pham Thi Huong, Kepala Sekolah Dasar Kota 2 (Kelurahan Van An, Nghe An), dengan jujur ​​mengakui bahwa jika guru memiliki kualifikasi tinggi, menggunakan banyak buku dan materi referensi untuk mengajar adalah hal yang luar biasa. Namun, berdasarkan pengalaman mengajar dan manajemen selama bertahun-tahun, Ibu Huong menyampaikan bahwa kualitas guru sekolah dasar di sekolah khususnya dan di wilayah ini pada umumnya tidak seragam. Guru sekolah dasar yang sangat mandiri, fleksibel, dan berani berkreasi dalam mengajar tidak banyak.

Guru harus aktif belajar mandiri, meningkatkan kapasitas, dan secara proaktif meneliti materi ajar untuk menghasilkan metode pengajaran yang tepat. Foto: Ho Lai

Pada tahap saat ini, jika seperangkat buku teks umum terpadu diterapkan, Ibu Pham Thi Huong berharap akan ada orientasi di setiap pelajaran, di samping persyaratan untuk memenuhi peraturan dalam kerangka kurikulum. Dengan demikian, guru yang kompeten akan tetap proaktif mengembangkan kemampuan dan keunggulan mereka, sehingga meningkatkan efektivitas pengajaran. Sementara itu, guru dengan kualifikasi yang lebih rendah juga akan lebih percaya diri dalam mengajar, tanpa takut salah arah.

Ibu Pham Thi Huong juga menyampaikan bahwa selama 5 tahun pelaksanaan Program Pendidikan Umum di tingkat dasar, para guru sekolah telah dilatih, bertukar materi, dan berpartisipasi dalam kegiatan profesional secara teratur dan berkelanjutan. Dewan direksi sekolah juga memperbarui dokumen panduan, memahami tren pendidikan domestik dan internasional untuk disebarluaskan dan dipertukarkan dengan para guru. Sekolah menetapkan persyaratan tinggi bagi para guru dalam hal belajar mandiri dan peningkatan kapasitas diri, seperti: Belajar bahasa Inggris secara mandiri, penerapan teknologi informasi, dan transformasi digital dalam pengajaran. Saat ini, para guru sekolah dapat secara fleksibel menerapkan AI dalam pembelajaran, seperti: merancang kegiatan mengajar, menyelenggarakan permainan untuk mendorong kreativitas, dan pembelajaran pengetahuan mandiri bagi siswa...

Ketika guru menjadi lebih dewasa dan percaya diri dalam keahlian, keterampilan, dan metode pengajaran mereka, akan menjadi lebih mudah untuk mendekati elemen-elemen baru dalam pendidikan, termasuk mengubah buku teks.

Konsistensi dalam pengajaran dan penilaian

Menurut guru Phan Thi Van Huong, guru Sekolah Menengah Hung Dung (Kelurahan Truong Vinh, Nghe An), penerapan buku teks yang seragam tidak menyulitkan guru dalam mengajar. Yang penting, guru mempelajari buku teks tersebut, berfokus pada pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan siswa untuk mencapai tujuan, dan menciptakan konsistensi dalam mengajar.

Menurut Ibu Van Huong, jumlah buku teks bukanlah tolok ukur inovasi pengajaran, melainkan kreativitas dan otonomi guru: kapasitas pedagogis, organisasi pengajaran, dan organisasi penilaian siswa. Buku teks hanyalah dokumen utama untuk mengorganisasikan pengajaran. Guru perlu mendasarkan diri pada persyaratan program, merujuk pada berbagai sumber materi pembelajaran, dan menentukan metode pengajaran yang tepat, tidak hanya dalam Sastra tetapi juga dalam mata pelajaran lain.

Guru Phan Thi Van Huong (tengah) saat ini adalah guru Sastra di Sekolah Menengah Hung Dung (Kelurahan Truong Vinh, Nghe An). Foto: NVCC

Saya sependapat dengan program pendidikan umum saat ini yang unggul, memberikan guru dan siswa kesempatan untuk mandiri dan kreatif. Cara penyusunan pertanyaan untuk penilaian dan evaluasi juga bersifat terbuka, sehingga memunculkan masalah dan mengharuskan siswa menerapkan pengetahuan mereka untuk menemukan solusi. Apa pun buku teks yang digunakan, saya berharap sektor pendidikan akan terus mendorong inovasi dalam metode pengujian dan penilaian terkini agar guru dan siswa dapat merasa aman dalam proses belajar mengajar,” ujar Ibu Van Huong.

Banyak administrator sekolah di Nghe An mengatakan bahwa saat ini belum jelas apakah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan menyusun seperangkat buku teks umum yang benar-benar baru, atau berdasarkan penyesuaian dan penambahan salah satu dari tiga set buku teks yang ada. Namun, terlepas dari rencana tersebut, harapan para pejabat dan guru adalah agar buku teks umum tersebut menjamin kualitas ilmiah, logis, dan modern—bahan ajar yang efektif dan berkualitas tinggi.

Menurut Bapak Cao Thanh Bao, Kepala Sekolah SMA Ha Huy Tap (Kelurahan Thanh Vinh, Nghe An), semangat Program Pendidikan Umum 2018 adalah menempatkan peserta didik sebagai pusatnya. Selain itu, inovasi metode pengajaran, pengujian, dan evaluasi peserta didik juga perlu dilakukan. Dengan menggunakan satu set buku yang terpadu, beberapa guru dan siswa cenderung terpaku pada satu dokumen dalam proses belajar mengajar seperti sebelumnya, ketika buku teks dianggap sebagai sebuah keharusan. Oleh karena itu, untuk memastikan semangat inovasi dalam proses belajar mengajar sesuai Program Pendidikan Umum 2018, perlu dipastikan pengujian dan evaluasi peserta didik diarahkan untuk meningkatkan kapasitas mereka. Hindari situasi "mengajar berdasarkan ujian", atau mengajar dengan hafalan.

Bapak Cao Thanh Bao, Kepala Sekolah Menengah Atas Ha Huy Tap (Nghe An), juga menyampaikan bahwa, terkait kebijakan buku teks umum, ketika buku tersebut gratis untuk siswa, metode penerapannya di sekolah adalah dengan meminjamkan buku teks kepada siswa. Siswa tidak diwajibkan membeli buku, tetapi tergantung pada mata pelajaran dan topik pelajaran, mereka dapat memilih dan mendaftar untuk meminjam buku di sekolah. Di akhir tahun ajaran, mereka akan mengembalikan buku tersebut ke kelas berikutnya dan meminjam buku untuk tahun ajaran baru. Setiap tahun, sekolah akan meninjau dan melaporkan jumlah buku yang rusak atau hilang (jika ada) untuk meminta buku tambahan.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-nang-luc-tu-chu-cua-giao-vien-khi-thong-nhat-mot-bo-sach-giao-khoa-post748198.html