Masalah yang timbul terkait Program Pendidikan Umum tahun 2018

Pada pagi hari tanggal 29 Agustus, di Dong Thap Community College, Asosiasi Psikologi dan Ilmu Pendidikan Vietnam menyelenggarakan konferensi ilmiah nasional "5 tahun pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 (2020 - 2025): Isu dan solusi".

Lokakarya ini dihadiri oleh Prof. Dr. Nguyen Minh Thuyet - Pemimpin Redaksi Program Pendidikan Umum 2018; Assoc. Prof. Dr. Tran Kieu - Presiden Asosiasi Psikologi dan Pendidikan Vietnam; perwakilan pimpinan Departemen, Cabang, sekolah, dan unit afiliasi.

Pada lokakarya tersebut, Bapak Vo Van Hieu - Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Dong Thap menyampaikan bahwa dalam melaksanakan Resolusi Majelis Nasional, arahan Pemerintah dan khususnya orientasi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , Provinsi Dong Thap telah mengidentifikasi Program Pendidikan Umum 2018 bukan hanya sebagai tugas, tetapi juga tugas utama dan utama dalam Pendidikan dan Pelatihan.

Hal ini pula yang menjadi semangat Keputusan Pemerintah Nomor 169/2025/ND-CP tanggal 30 Juni 2025 tentang Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Inovasi, yang telah dipahami dan diamalkan secara sungguh-sungguh oleh Provinsi, dengan tujuan untuk menciptakan inovasi dalam isi program, metode pengajaran, dan tata ruang kelas, yang memenuhi kebutuhan pembinaan sumber daya manusia bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi masa depan.

Bapak Vo Van Hieu - Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Dong Thap berbagi dalam Lokakarya tersebut.

Setelah 5 tahun pelaksanaan, Dong Thap Education telah mencapai banyak langkah maju yang penting: guru-guru telah dilatih, dibina, dan ditingkatkan kapasitas profesionalnya; fasilitas-fasilitas telah diinvestasikan secara serempak; fenomena pengajaran tambahan yang merajalela telah secara bertahap diatasi, menciptakan kondisi bagi siswa untuk belajar dan berlatih secara komprehensif.

Menurut Associate Professor, Dr. Tran Kieu - Presiden Asosiasi Psikologi dan Pendidikan Vietnam, Program Pendidikan Umum di Vietnam telah mengalami banyak penyesuaian dan inovasi untuk menyesuaikan dengan kebutuhan pembangunan negara di setiap periode sejarah. Program-program inovasi pendidikan fundamental dan komprehensif dalam periode terakhir mencerminkan tekad yang kuat untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan melatih sumber daya manusia agar dapat memenuhi kebutuhan pembangunan negara.

Assoc. Prof. Dr. Tran Kieu - Presiden Asosiasi Psikologi dan Pendidikan Vietnam berbicara di Konferensi tersebut.

Lokakarya ini mempertemukan para manajer, peneliti, guru, dan penulis buku teks untuk berbagi, menganalisis, dan mengusulkan solusi bagi tahap selanjutnya dari sektor pendidikan nasional. Melalui lokakarya ini, Asosiasi menerima informasi dan umpan balik secara lebih objektif dan terbuka, sehingga dapat memperoleh pandangan yang lebih komprehensif dan menyeluruh tentang perkembangan program.

Dalam lokakarya tersebut, banyak delegasi menyampaikan bahwa setelah 5 tahun implementasi, Program Pendidikan Umum 2018 telah mencapai banyak hasil positif, tetapi juga mengungkapkan keterbatasan yang perlu disesuaikan. Beberapa pendapat mengusulkan penambahan mata kuliah Kecerdasan Buatan, peninjauan kelayakan mata kuliah terpadu, dan penyesuaian rencana pendidikan, terutama di tingkat SMA, agar lebih praktis dan mengurangi beban akademik.

Banyak delegasi mengusulkan penyederhanaan dan penggabungan beberapa mata pelajaran, meninjau topik pilihan di sekolah menengah untuk memastikan kepraktisan, kesesuaian dengan kondisi dan fasilitas guru, dan memperbaiki kesalahan dalam buku teks saat ini.

Selain itu, para delegasi menekankan kebutuhan mendesak untuk memastikan kecukupan guru dalam hal kuantitas, struktur dan kapasitas; pada saat yang sama, memperkuat fasilitas dan peralatan pengajaran.

Komentar (0)