Dien Bien memprioritaskan sumber daya untuk membangun sekolah dan ruang kelas

[iklan_1]

Meskipun kondisi sosial-ekonomi sulit, Provinsi Dien Bien senantiasa memperhatikan investasi sumber daya untuk membangun lebih banyak sekolah dan ruang kelas setiap tahun, memastikan kondisi belajar bagi anak-anak dari etnis minoritas. Komite partai, otoritas, dan organisasi sosial -politik secara aktif menyerukan dan memobilisasi sumber daya sosial untuk membangun lebih banyak ruang kelas dan perumahan yang layak, yang berkontribusi pada peningkatan kondisi belajar dan kehidupan siswa di distrik pegunungan dan perbatasan.

Dien Bien memprioritaskan sumber daya untuk membangun sekolah dan ruang kelas.

Menurut Wakil Sekretaris Tetap Komite Partai Provinsi Dien Bien, Mua A Son, sejak pemisahan provinsi Lai Chau (lama) menjadi dua provinsi, Dien Bien dan Lai Chau, meskipun banyak kesulitan, setelah hanya 46 hari peluncuran dan pengoperasian, Komite Eksekutif Komite Partai Provinsi Dien Bien telah mengeluarkan resolusi untuk menentukan pentingnya mengembangkan skala dan kecepatan bidang studi dan jenjang studi, bersama dengan peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan.

Komite Eksekutif Partai Provinsi Dien Bien senantiasa mengarahkan komite, otoritas, dan organisasi Partai setempat untuk memprioritaskan mobilisasi dan integrasi sumber daya guna berinvestasi dalam pembangunan sekolah dan ruang kelas, serta pelaksanaan tugas inovasi pendidikan dan pelatihan. Di tingkat provinsi, meskipun harus bergantung pada lebih dari 90% anggaran dari Pemerintah Pusat setiap tahunnya, Dien Bien senantiasa mengalokasikan lebih dari 20% anggaran untuk pendidikan dan pelatihan. Secara spesifik, pada tahun 2021, Provinsi Dien Bien mengalokasikan 26,96%, pada tahun 2022 sebesar 25,08%, pada tahun 2023 sebesar 22,58%, dan pada tahun 2024 sebesar 31% anggaran untuk pendidikan. Menurut rencana, pada periode 2021-2025, Dien Bien telah mengalokasikan modal investasi publik jangka menengah sebesar 971,8 miliar VND (atau 13,8%) untuk proyek-proyek di bidang pendidikan dan pelatihan.

Di distrik Tuan Giao, alokasi dana untuk investasi sekolah dan ruang kelas dilaksanakan sesuai dengan peraturan yang berlaku. Namun, untuk menyesuaikan dengan kondisi praktis dan menciptakan motivasi untuk mempromosikan pengajaran dan pembelajaran di komune yang kurang beruntung, distrik tersebut telah mengalokasikan sumber daya untuk membangun dan memperbaiki ruang kelas dan sekolah di daerah etnis minoritas. Kepala Departemen Pendidikan dan Pelatihan distrik Tuan Giao, Do Van Son, mengatakan: Melaksanakan proyek-proyek di bawah program target nasional, seluruh distrik telah mengalokasikan 79,446 miliar VND untuk membangun infrastruktur sekolah dan ruang kelas untuk sekolah asrama etnis minoritas di komune Ta Ma; Phinh Sang, Na Tong, Muong Mun, Khong Hin. Berkat itu, pada tahun ajaran 2023-2024, tingkat ruang kelas yang solid di seluruh distrik Tuan Giao telah mencapai lebih dari 89,3% (1.029/1.152 ruang kelas).

Bapak Pham Thiet Chuy, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Muong Nhe, menyampaikan: Setiap tahun, anggaran kabupaten untuk investasi pembangunan sekolah dan ruang kelas mencapai lebih dari 30% dari total belanja APBD kabupaten. Berkat hal tersebut, dalam 10 tahun terakhir, Kabupaten Muong Nhe telah sepenuhnya menghilangkan ruang kelas sementara yang terbuat dari bambu dan jerami; saat ini, kabupaten tersebut memiliki hampir 900 ruang kelas yang memenuhi standar ruang kelas padat dan semi padat; tingkat sekolah yang memenuhi standar nasional mencapai lebih dari 51% dari total jumlah sekolah di kabupaten tersebut. Dengan pendekatan ini, pada periode 2020-2025, Kabupaten Nam Po mendapat perhatian dari Komite Partai dan pemerintah untuk berinvestasi membangun 145 ruang kelas baru dengan total biaya sebesar 91,9 miliar VND; pada tahun ajaran 2023-2024, Kabupaten Nam Po membangun 47 ruang kelas dengan total investasi lebih dari 40,9 miliar VND.

Selama periode 2021-2024, provinsi ini memobilisasi 363,1 miliar VND dari sumber-sumber sosial untuk membangun ruang kelas, asrama, dan kantor-kantor publik, serta mendukung perlengkapan sekolah, pakaian, dan buku. Ratusan ruang kelas baru dibangun di desa-desa dan dusun-dusun dari sumber-sumber sosial di provinsi ini, memenuhi kebutuhan belajar puluhan ribu siswa yang merupakan anak-anak dari etnis minoritas.

Menurut Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Dien Bien, Nguyen Van Doat: Pada tahun 2013, provinsi ini memiliki 6.955 ruang kelas, di mana hanya 3.815 yang merupakan ruang kelas padat dan semi-padat (54,85%); sisanya merupakan ruang kelas sementara. Perlu dicatat bahwa di antara ruang kelas padat, jenjang prasekolah memiliki persentase ruang kelas padat terendah (43,73%), sementara jenjang yang lebih tinggi adalah 45,15% (SD), 84% untuk SMP, dan 95,83% untuk SMA.

Namun, berkat perhatian Komite Partai Provinsi, Dewan Rakyat Provinsi, dan Komite Rakyat Provinsi, yang memprioritaskan alokasi modal investasi publik dan anggaran karir tahunan, mengintegrasikan modal dari program target nasional (pembangunan sosial ekonomi di daerah etnis minoritas dan pegunungan; pengurangan kemiskinan berkelanjutan; daerah pedesaan baru) untuk berinvestasi dalam infrastruktur, hingga saat ini, tingkat ruang kelas padat dan semi-padat di seluruh provinsi telah mencapai 97,2%; tingkat asrama padat dan semi-padat untuk siswa asrama etnis minoritas juga telah mencapai lebih dari 91,6%. Pada akhir tahun ajaran lalu, seluruh provinsi memiliki 365/464 taman kanak-kanak dan sekolah umum (mencakup 78,66%) yang diakui sebagai sekolah standar nasional; 372/464 taman kanak-kanak dan sekolah umum (mencakup 80,17%) mencapai akreditasi kualitas pendidikan.

Rekan Mua A Son menegaskan bahwa hasil yang dicapai merupakan tindakan substansial yang berkontribusi signifikan terhadap pemeliharaan pendidikan dan pembelajaran anak-anak etnis minoritas, sehingga siswa di daerah tertinggal dapat menikmati kondisi belajar yang setara dan lebih baik daripada di tempat lain, sehingga membantu siswa dan orang tua merasa aman dalam menyekolahkan anak-anak mereka. Pada awal tahun ajaran ini (2024-2025), sektor pendidikan dan unit terkait di Provinsi Dien Bien secara proaktif berkonsultasi dan memprioritaskan investasi modal untuk menyelesaikan ruang kelas sementara, memperkuat fasilitas dan peralatan pembelajaran guna memenuhi persyaratan pengajaran dan pembelajaran, terutama sistem sekolah berasrama dan semi-asrama etnis minoritas untuk memastikan keadilan dalam akses pendidikan dan memenuhi kebutuhan belajar siswa etnis minoritas.

Komentar (0)