Literasi digital populer: Mewarisi dari sejarah

GD&TĐ - Memasuki era digital, "Pendidikan Populer Digital" dianggap sebagai warisan dan promosi semangat gerakan "Pendidikan Populer" 80 tahun yang lalu...

Tujuannya adalah untuk mempopulerkan pengetahuan dan keterampilan digital kepada semua golongan masyarakat, sehingga tidak ada seorang pun yang tertinggal.

Menerapkan literasi digital secara cepat untuk semua orang

Prof. Dr. Pham Tat Dong, mantan Wakil Presiden Asosiasi Vietnam untuk Promosi Pendidikan, yang telah melakukan penelitian mendalam tentang Gerakan Pendidikan Rakyat, mengatakan: Setelah kemenangan Revolusi Agustus 1945, Republik Demokratik Vietnam lahir. Pada pertemuan pertama Pemerintahan Sementara pada 3 September 1945, Presiden Ho Chi Minh prihatin bahwa lebih dari 90% rakyatnya buta huruf... Bangsa yang bodoh adalah bangsa yang lemah. Oleh karena itu, beliau mengusulkan untuk meluncurkan kampanye pemberantasan buta huruf.

Atas instruksi Paman Ho, pada 8 September 1945, Pemerintah mengeluarkan dekrit untuk membentuk Departemen Pendidikan Rakyat. Gerakan ini dengan cepat menyebar, merambah ke setiap dusun dan desa. Hanya dalam satu tahun, seluruh negeri telah memiliki 75.000 kelas dengan 95.000 guru yang berpartisipasi, membantu lebih dari 2,5 juta orang belajar membaca dan menulis. Ini merupakan prestasi istimewa dalam sejarah pembelajaran sosial bangsa.

Melanjutkan tradisi tersebut, Prof. Dr. Pham Tat Dong menekankan bahwa dalam konteks revolusi industri keempat dan proses transformasi digital nasional, gerakan "Literasi Digital untuk Semua" bertujuan untuk mempopulerkan keterampilan digital, membantu masyarakat mengakses, menggunakan, dan menguasai teknologi. Dengan demikian, terciptalah masyarakat pembelajar modern yang tidak meninggalkan siapa pun.

Untuk memahami pentingnya “Gerakan Literasi Digital” dengan misi mempopulerkan keterampilan digital dan membawa teknologi ke masyarakat luas, Bapak Nguyen Nhat Quang - anggota Dewan Pendiri VINASA, Direktur Institut Sains dan Teknologi VINASA, mengatakan bahwa kita bertujuan untuk “berdiri bahu-membahu dengan kekuatan dunia”, sehingga kecerdasan dan kapasitas bersama seluruh penduduk harus berbeda dari masa lalu.

Jika masyarakat tidak beradaptasi dengan lingkungan digital dan tidak dibekali dengan kapabilitas digital yang memadai, mereka akan tertinggal – hal ini tidak sejalan dengan arah pembangunan kita. Oleh karena itu, kita harus segera menerapkan Literasi Digital untuk Semua. Untuk mewujudkannya, transformasi digital harus berpusat pada manusia, dan pada saat yang sama, manusia harus diidentifikasi sebagai pelaku utama yang menjalankan revolusi transformasi digital.

Oleh karena itu, mempopulerkan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kesadaran seluruh masyarakat tentang teknologi digital secara umum, teknologi kecerdasan buatan, dan teknologi lainnya menjadi sangat mendesak dan penting,” tegas Bapak Nguyen Nhat Quang.

Mahasiswa yang berpartisipasi dalam Kontes "HNUE - Robot Creation 2025" yang diselenggarakan oleh Universitas Pendidikan Nasional Hanoi.

Menjembatani masa lalu dan masa depan

Senada dengan itu, Bapak To Hong Nam, Wakil Direktur Departemen Sains, Teknologi, dan Informasi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), mengatakan bahwa transformasi digital, menempatkan manusia sebagai pusat dan menerapkan pemerintahan digital, ekonomi digital, masyarakat digital, serta warga digital, merupakan faktor penentu. Di dunia digital, jika manusia tidak memiliki keterampilan digital, mereka tidak dapat bekerja, berkarya, atau bahkan berekreasi. Sebagus apa pun desain dan kemudahan penggunaan suatu sistem, jika manusia tidak tahu cara menggunakannya atau tidak memanfaatkan semua fungsinya, sungguh sia-sia.

“Oleh karena itu, kapasitas digital menjadi suatu keharusan bagi setiap warga negara, terutama di masa sekarang, ketika kita melaksanakan Resolusi Politbiro No. 57-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional,” ujar Bapak To Hong Nam.

Menanggapi Gerakan "Literasi Digital untuk Semua", Associate Professor Dr. Huynh Quyet Thang, Direktur Universitas Sains dan Teknologi Hanoi, berkomitmen untuk memobilisasi seluruh sumber daya guna melaksanakan gerakan ini secara efektif. Oleh karena itu, Universitas Sains dan Teknologi Hanoi berfokus pada tiga solusi utama: Pertama, fakultas ini memainkan peran perintis dalam meningkatkan keterampilan digital dosen dan mahasiswa, serta berkontribusi pada kampanye literasi digital nasional.

Kedua, Universitas Sains dan Teknologi Hanoi bertekad untuk menjadi universitas digital, yang mendorong transformasi digital yang komprehensif. Fakultas ini akan melengkapi platform eHUST, melakukan riset, pelatihan, dan menerapkan teknologi digital serta kecerdasan buatan secara intensif, sehingga mendorong pendidikan digital dan mengembangkan sumber daya manusia berkualitas tinggi bagi negara. Ketiga, fakultas ini akan mengembangkan pusat-pusat keunggulan di bidang teknologi strategis, yang berkontribusi pada ekosistem sains, inovasi, dan transformasi digital.

Profesor Madya, Dr. Huynh Quyet Thang, mengakui bahwa Gerakan "Literasi Digital untuk Semua" tidak hanya memiliki makna edukatif, tetapi juga berperan penting dalam pembangunan sosial-ekonomi. Ketika setiap warga negara menguasai teknologi, masyarakat akan maju lebih cepat di jalur modernisasi. Dengan partisipasi aktif dari lembaga pendidikan, dunia usaha, dan masyarakat, gerakan ini berjanji untuk berkontribusi dalam menjadikan Vietnam sebagai negara digital yang maju, melangkah kokoh menuju era digital.

Dalam upacara peluncuran gerakan dan peluncuran platform "Pendidikan Digital untuk Semua", Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengakui bahwa gerakan "Pendidikan Digital untuk Semua" memiliki makna penting dan sangat manusiawi bagi pembangunan negara. Gerakan ini menunjukkan tekad Partai dan Negara dalam membangun bangsa digital, pemerintahan digital, ekonomi digital, masyarakat digital, dan warga negara digital, serta pembangunan yang cepat, komprehensif, dan berkelanjutan.

Perdana Menteri mengenang bahwa 80 tahun yang lalu, gerakan "Pendidikan Populer" lahir dengan tujuan mendesak untuk memberantas buta huruf dan meningkatkan taraf budaya masyarakat. Kini, gerakan "Pendidikan Populer Digital" terinspirasi, diwariskan, dan dipromosikan dari gerakan ini.

Sebagaimana disampaikan Sekretaris Jenderal To Lam, Gerakan "Literasi Digital untuk Semua" bukan hanya sebuah inisiatif pendidikan, tetapi juga jembatan antara masa lalu dan masa depan. Dengan mengedepankan pelajaran sejarah, kami berupaya membangun masyarakat yang tak hanya kaya akan pengetahuan, tetapi juga kaya akan kekuatan teknologi, siap untuk berintegrasi dan berkembang.

Untuk menyebarkan Gerakan "Literasi Digital untuk Semua", Perdana Menteri mengatakan bahwa tidak hanya kebijakan dan dukungan dari Pemerintah dan organisasi sosial yang dibutuhkan, tetapi yang lebih penting, masyarakat adalah subjek utama yang perlu belajar secara proaktif, bersedia berbagi dan menerapkan pengetahuan digital, serta bersama-sama membangun masyarakat yang progresif di era baru. Negara ini menghadapi peluang bersejarah untuk memasuki era baru, berkembang pesat dengan kekuatan pendorong utama yang berasal dari sains, teknologi, inovasi, dan transformasi digital.

“Kita harus melaksanakan tugas yang sangat penting dan mendesak, yaitu memasyarakatkan pengetahuan dan teknologi tentang transformasi digital serta keterampilan digital bagi seluruh masyarakat, yaitu ‘menghilangkan buta huruf’ tentang transformasi digital,” ujar Perdana Menteri.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/binh-dan-hoc-vu-so-ke-thua-tu-lich-su-post744683.html