L'organisation de 2 séances/jour garantit l'absence de surcharge, adaptée aux étudiants

Cours de mathématiques au lycée Hung Yen . Photo : Pham Kien/VNA

Selon le document d'orientation, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que l'enseignement de 2 séances/jour assure la mise en œuvre efficace des objectifs du Programme d'enseignement général, assure la durée de l'enseignement des matières et organise les activités pédagogiques ; ne provoque pas de surcharge et soit adapté à la psychologie et à la santé des élèves.

L'enseignement garantit les droits, répond aux besoins et aux aspirations des élèves et est adapté aux conditions réelles de l'école et de la localité ; met en œuvre efficacement la politique de socialisation de l'éducation pour garantir les principes de volontariat, de publicité, de transparence, de non-coercition et de respect des dispositions de la loi ; utilise efficacement les installations, le matériel pédagogique et le personnel enseignant et favorise le rôle proactif et créatif des groupes professionnels.

Les horaires d'enseignement pour la séance 1 et la séance 2 de la semaine sont flexibles dans leur organisation, non fixes, la séance 1 a lieu le matin et la séance 2 l'après-midi.

Concrètement, au niveau primaire, l'enseignement est dispensé à raison de 2 séances/jour, avec un maximum de 7 périodes par jour, chaque période durant 35 minutes ; mettant en œuvre un plan d'enseignement d'au moins 9 séances/semaine (équivalent à 32 périodes/semaine).

Les collèges et lycées mettent en œuvre l'enseignement à raison de 2 séances/jour selon la feuille de route ; mettent en œuvre l'enseignement à raison de 2 séances/jour dans les écoles dotées d'installations adéquates, d'un personnel enseignant, d'un aménagement du temps et d'un programme d'études pour un minimum de 5 jours/semaine, un maximum de 11 séances/semaine, chaque jour ne dépassant pas 7 périodes, chaque période 45 minutes.

Dans laquelle, la session 1 est le moment de mettre en œuvre le programme officiel d'enseignement général, y compris les matières et les activités éducatives.

La session 2 est le moment d'organiser des activités éducatives complémentaires, de développer les capacités, de nourrir d'excellents élèves, de donner des cours particuliers aux élèves qui n'ont pas satisfait aux exigences du programme d'enseignement général, des compétences de vie, des finances, des arts, de l'éducation physique, des STEM/STEAM, de l'orientation professionnelle, de l'intelligence artificielle, des langues étrangères... dans le sens d'un développement global adapté à la psychologie des élèves à chaque niveau d'enseignement.

Conditions d'organisation de 2 séances/jour d'enseignement, concernant le personnel enseignant, en assurant la quantité et la structure suffisantes des enseignants pour chaque niveau, matière et activité pédagogique, et du personnel selon la réglementation en vigueur ; en organisant et en réglementant les enseignants entre les établissements d'enseignement de la zone pour surmonter la situation d'excédent et de pénurie locale d'enseignants.

En ce qui concerne les installations, les équipements pédagogiques et le financement, les localités investissent dans les installations, les salles de classe, les salles polyvalentes, les bibliothèques, les terrains de jeux, les terrains d'entraînement, les zones d'activités de plein air, etc. conformément à la réglementation en vigueur ; utilisent les installations excédentaires dues à l'aménagement des unités administratives pour compléter le secteur de l'éducation afin d'assurer les installations scolaires pour organiser l'enseignement 2 séances/jour.

Pour assurer les conditions d'organisation et de mise en œuvre de l'enseignement à deux séances par jour, le Département de l'éducation et de la formation joue un rôle important en conseillant les comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale pour coordonner les enseignants, investir dans les installations, élaborer des politiques et des mécanismes et émettre des instructions spécifiques.

Les ministères de l'Éducation et de la Formation guident les établissements d'enseignement général de la région dans l'élaboration d'un plan d'organisation de deux séances d'enseignement par jour, adapté à la situation réelle, en veillant à une feuille de route claire, à la mobilisation de ressources claires (ressources financières, éducation socialisée, ressources humaines, etc.) ; à la clarté du contenu et des méthodes d'enseignement ; à la clarté des responsabilités des matières ; à la clarté des résultats et de la qualité de l'enseignement ; et à une étroite coordination avec les autorités locales et les forces sociales de la région tout au long du processus de mise en œuvre afin d'optimiser l'efficacité. L'affectation des enseignants et des installations doit être adaptée aux conditions pratiques et locales, afin de ne pas surcharger les élèves, les enseignants et les parents.

Les établissements d'enseignement général sont responsables de l'enquête sur les besoins d'apprentissage des élèves lors de la deuxième session avant le début de la nouvelle année scolaire afin d'avoir un plan d'organisation du contenu éducatif qui réponde aux besoins d'apprentissage des élèves et qui soit adapté aux conditions de l'école ; de faire connaître le plan, le contenu et l'horaire de l'enseignement de 2 séances/jour aux élèves, aux parents et sur la page d'information de l'école ; d'organiser la communication afin que les élèves, les parents et les forces sociales comprennent et approuvent la mise en œuvre de la Directive 17/CT-TTg ainsi que les règlements sur l'enseignement de 2 séances/jour dans ce document ; de s'acquitter de la responsabilité d'expliquer aux agences de gestion et aux forces sociales sur demande.

Les établissements d'enseignement général élaborent des plans de déjeuner et de pause dont le contenu et les formes sont adaptés aux conditions réelles, garantissant le consensus et le volontariat des élèves et des parents et conformément aux réglementations sur la sécurité scolaire, l'hygiène alimentaire, la garantie de la nutrition et de la santé des élèves.

Selon VNA

Source : https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202508/to-chuc-day-hoc-2-buoingay-bao-dam-khong-gay-qua-tai-phu-hop-voi-hoc-sinh-2bf1864/