Le son de la flûte Mong au pied du pic Pu Lon

Performances auto-écrites et auto-interprétées

Le spectacle des enfants a synthétisé presque intégralement toutes les formes d'art pratiquées par le peuple Mong pendant les journées de célébration du Nouvel An. De la flûte au khen, en passant par le lancer de balles et la danse… Le clou du spectacle a été la performance de quelques garçons jouant du khen et effectuant des saltos.

Les élèves du Club présentent un spectacle dans la cour de l'école.

Ce programme est un peu long, très attrayant, fluide et apparemment sans la moindre erreur. Le professeur Vi Van Hung, chef d'équipe de l'école, a commenté : « Vous avez fait une excellente performance aujourd'hui, au-delà de mes attentes. » Puis il m'a expliqué : « Ce spectacle est un peu compliqué, comme souffler dans la flûte et faire des saltos en même temps. Il faut s'entraîner plusieurs fois, il faut vraiment aimer ça pour y arriver. Car pour faire des saltos, il faut garder le son de la flûte dans le bon rythme, juste, sinon non seulement on soufflera mal, mais cela désaccordera aussi le groupe de danse. »

J'ai été stupéfait par les yeux passionnés qui suivaient les mouvements des mains, se balançant lors des changements de voie ; les mains comme des pousses de bambou, à la fois douces et fortes lors du passage de la danse du parapluie à la danse du galop du cheval... Le professeur Hung a continué : Il s'agit d'une performance autodirigée et auto-interprétée, composée par moi !

Vu Ba Tuan chérit beaucoup la flûte Mong.

J'ai demandé avec surprise : « Vous êtes thaïlandais, comment pouvez-vous mettre en scène des spectacles du peuple Mong ? »

Tu dois apprendre, mon frère. Je fais partie de l'équipe des arts du spectacle de masse du district de Ky Son, j'ai donc beaucoup appris des artistes Mong. De plus, nous avons invité M. Vu Lau Phong, un joueur de flûte de pan, à enseigner occasionnellement aux enfants. Sans M. Phong, plus personne à Tay Son n'aurait probablement entendu le son de la flûte de pan…

Faites « résonner au loin » le son de la flûte de Pan...

Dr. La Thi Thanh Huyen, directrice adjointe du lycée-internat ethnique de Tay Son et responsable du club, a déclaré : « Ky Son est une région au riche potentiel touristique , notamment en matière de tourisme culturel populaire. Notre ambition est de créer un modèle d'école de tourisme, permettant ainsi aux élèves d'acquérir les compétences de base nécessaires à des emplois potentiels dans le secteur touristique, tout en les aidant à développer leur apprentissage et leur orientation professionnelle. »

La création du Club vise avant tout à attirer l'attention des étudiants, à susciter l'amour et la fierté des valeurs culturelles uniques du peuple Mong, afin qu'ils aient la responsabilité de préserver et de promouvoir leur identité culturelle ethnique... De plus, en participant au Club, les étudiants sont également informés sur de nombreux autres sujets tels que la lutte contre le mariage des enfants, l'abandon des mauvaises coutumes...

Mme Huyen a déclaré avec honnêteté : « Selon l'enquête, seulement 41,58 % des étudiants estiment que le tourisme est très important. » Cependant, cela ne nous décourage pas. La raison est que certains étudiants ne comprennent pas pleinement l'importance du tourisme pour le développement économique , pour changer leur vie, celle de leur famille et celle de leur village.

« Même s'il y a des touristes, les enfants peuvent participer à des spectacles pour les accompagner. Cela changera leur façon de penser et de penser. Ils comprendront progressivement que le tourisme ne se résume pas à sortir, mais aussi à vivre, apprécier et ressentir de nombreuses choses. Faire du tourisme ne se résume pas à danser et chanter, mais aussi à guider les touristes, à gérer, promouvoir et commercialiser le tourisme… », a affirmé Mme Huyen.

Vu Ba Tuan, élève de 9A, confie : « En plus de chanter, de danser et de jouer de la flûte, nos professeurs nous ont également fait découvrir le potentiel touristique de la commune et nous ont enseigné quelques techniques touristiques. J'espère que de plus en plus de touristes visiteront ma ville natale. Des endroits magnifiques et frais comme les villages de Huoi Giang 1 et Huoi Giang 2, où pousse un précieux ginseng à sept feuilles et une fleur, ou encore la montagne Si Di, où se trouvent les précieuses forêts de Po Mu et de Sa Mu, d'une beauté idyllique, et un climat frais. »

Club de conservation de l'art populaire ethnique Mong de l'école

Au revoir Pu Lon, au revoir enseignants et élèves de l'internat de Tay Son ! Je ne pouvais m'empêcher d'être triste. Pu Lon avait déjà baissé ses rideaux pour dormir. Dans la pénombre, le son de la flûte Mong me tient encore les pieds. Les sons ne sont pas encore parfaits, les mélodies de la flûte ne sont pas encore maîtrisées, mais ils ont résonné et résonneront au loin…

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Mme Tran Thi My Hanh, Directrice du Département de la Culture et des Sports de la province de Nghe An : « Le club de préservation de l'art populaire ethnique Mong de l'école secondaire Tay Son pour minorités ethniques est un excellent modèle pour attirer l'attention des élèves, susciter l'amour et la fierté pour les valeurs culturelles uniques du peuple Mong, afin qu'ils aient la responsabilité de préserver et de promouvoir leur identité culturelle ethnique. » De plus, en participant au club, les élèves sont également informés de nombreux autres sujets tels que la lutte contre le mariage des enfants et l'abandon des mauvaises coutumes. À l'avenir, le département pourrait apporter un soutien financier supplémentaire pour équiper les outils nécessaires aux activités du club. »

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