Vu Dinh Thai est un élève de la classe 12A1 du lycée Tay Thuy Anh (Thai Binh). Après les six épreuves d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoï en 2024, il a été major de promotion avec une note quasi parfaite.
« Quand j'ai appris que j'étais major de cet examen, j'étais à la fois très heureux et surpris. Avant cela, je n'avais pas l'intention de passer l'examen, je n'ai donc pas eu beaucoup de temps pour m'habituer au format des questions », a déclaré Thai.
Invité par ses amis à « passer l'examen pour le plaisir », Thai s'est inscrit au troisième tour, environ deux semaines avant la date de l'examen. À ce moment-là, l'élève commençait tout juste à chercher les sujets d'examen. « J'ai été surpris de constater que la façon dont l'école formulait les questions était assez nouvelle, complètement différente de celle de l'examen de fin d'études secondaires », se souvient Thai.
Il lui a fallu un à deux jours pour s'habituer au format du test. Il a donc commencé à chercher des ressources en ligne pour développer sa réflexion. Selon Thai, lors du test, il s'efforçait toujours de répondre à chaque question avec rigueur et de la traiter une par une jusqu'à ce qu'il ait terminé toutes les questions. Lorsqu'il rencontrait une question difficile qu'il ne parvenait pas à résoudre immédiatement, il passait immédiatement à la suivante.
« Après avoir fait une série de tests, en revenant aux questions difficiles, je vais donner la priorité à la saisie des réponses en premier pour maximiser mon score car avec des questions où je peux choisir la réponse, si je manque de temps, je peux toujours deviner. »
Concernant chaque section spécifique du test, Thai a jugé la section de compréhension écrite de 30 minutes comme la plus originale. « Je n'ai aucun moyen de réviser cette section. J'essaie généralement de lire le passage en entier, de trouver les mots clés, puis de lire les questions pour déterminer la partie sur laquelle me concentrer, et ensuite, je peux choisir la réponse. »
Après avoir répondu à toutes les questions, Thai n'a pas immédiatement soumis son test, mais a souvent révisé la compréhension de lecture pour s'assurer que ses choix étaient corrects.
Avec l'épreuve de 60 minutes de réflexion scientifique , Thai a compris que la physique serait plus computationnelle que la chimie et la biologie, et porterait principalement sur la théorie. De nombreuses questions de l'examen n'étaient pas au programme, mais l'étudiant était convaincu que si les candidats possédaient de solides connaissances, ils pourraient néanmoins raisonner.
Thai, fort en mathématiques, s'intéresse particulièrement à l'évaluation de la pensée mathématique. Lors des révisions, l'élève se concentre souvent sur le développement de nouvelles façons de penser, sans chercher à réviser les problèmes de mathématiques, car l'examen présente souvent de nouvelles façons de poser les questions.
« Les connaissances mathématiques de l'examen exigent une réflexion approfondie. De nombreuses questions, bien que familières, peuvent s'avérer difficiles pour les candidats en raison de leur formulation inhabituelle. Par conséquent, lors de l'examen, les candidats doivent être attentifs et capables d'analyser », a déclaré Thai.
Avant d'obtenir la meilleure note à l'examen d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, Vu Dinh Thai était également un élève brillant au lycée Tay Thuy Anh. Il avait obtenu la meilleure note de l'établissement à l'examen d'entrée en seconde, avec un 10 en mathématiques. Il était également régulièrement premier aux examens organisés par l'établissement, remportant le premier prix à l'examen provincial d'excellence en mathématiques et le deuxième prix à l'examen provincial d'excellence en chimie.
En parlant des réalisations de Thai, Mme Nguyen Thi Nhan, professeur principal de la classe 12A1, a déclaré avec fierté que c'était la première fois qu'elle était professeur principal d'une classe avec un élève aussi rare et exceptionnel.
Thai est intelligent, calme, autonome et doté d'une excellente capacité de réflexion. Il étudie principalement à l'école, ne prend pas de cours particuliers, mais obtient de bons résultats à tous les examens. Aux examens, il obtient souvent les meilleures notes en mathématiques, physique et chimie.
Ce que Mme Nhan admire chez Thai, c'est sa volonté de réussir. Sa mère est décédée alors qu'il était en cinquième, mais il n'a pas abandonné. Voyant son père travailler dur pour subvenir aux besoins de sa famille, avec son état d'esprit et sa persévérance innés, Thai s'efforce constamment de réussir.
À son arrivée dans la classe, Thai était très réservé. Je lui ai proposé de devenir secrétaire de classe, espérant que participer aux activités de groupe l'aiderait à gagner en audace, en confiance et à sortir de son introversion. Cependant, lorsqu'il a pris ses fonctions, j'ai été surpris de le voir organiser et lancer avec enthousiasme des actions de classe.
Bien qu'il ait été un élève plutôt froid au Bloc A, Thai était l'artiste principal du spectacle de chant et de danse célébrant l'ouverture. « Il a beaucoup changé et mûri », se souvient Mme Nhan.
Ayant obtenu la meilleure note à l'examen d'évaluation de la réflexion de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, Dinh Thai envisage de poursuivre ses études en technologie de l'information à l'avenir.
Source : https://vietnamnet.vn/thu-khoa-khong-di-hoc-them-dat-diem-gan-tuyet-doi-trong-ky-thi-danh-gia-tu-duy-2296397.html
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