Changer le concept de réussite rend les enfants plus heureux

Selon le professeur associé, Dr Tran Thanh Nam, vice-directeur de l'Université d' éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi, changer le concept de réussite des enfants aide également les parents et les enfants à devenir plus heureux.

Le professeur associé, le Dr Tran Thanh Nam, estime que les parents qui changent leur conception du succès aideront leurs enfants à être plus heureux.

Le professeur associé, Dr. Tran Thanh Nam (vice-directeur de l'Université d'éducation, Université nationale du Vietnam , Hanoi ) et Mlle Luong Thuy Linh (assistante de la Faculté d'administration des affaires, Université Dai Nam) ont participé à un talk-show sur le thème « École heureuse », dans le cadre du programme « Partage avec les enseignants ».

Analysant les choses d'un point de vue d'expert, le professeur associé, Dr Tran Thanh Nam, a affirmé : « Le bonheur est un sentiment intérieur. Si les parents veulent être heureux, ils ne doivent pas changer leurs enfants ni leurs enseignants, mais plutôt changer leur façon d'aborder les problèmes. »

Selon M. Nam, changer la conception de la réussite des enfants a également contribué au bonheur des parents et des enfants. Si l'on considère que la réussite est la satisfaction de l'enfant dans ses choix et qu'il peut faire ce qu'il aime, même si c'est très difficile et ardu, la pression sera considérablement réduite.

En plus de changer l’état d’esprit des parents, M. Nam estime également que les enseignants eux-mêmes doivent changer afin que les parents et les élèves ressentent moins de pression.

« Plus le niveau est élevé, moins les enseignants ont de temps à partager avec les parents et plus ils ont eux-mêmes la pression sur leur performance.

« La pression des enseignants en classe se répercute parfois sur les parents, et inversement, sur les enfants. Les enfants sont les derniers à subir les inquiétudes et les émotions négatives des adultes », a analysé le Dr Tran Thanh Nam, professeur associé.

Il est donc nécessaire de transformer la conscience des parents et des enseignants car ils sont tous deux des enseignants importants pour l’enfant.

Plus précisément, selon M. Nam, les trois enseignants qui accompagnent un enfant sont : les parents, les enseignants et le milieu éducatif. Cependant, ces trois enseignants subissent un stress important : les parents passent de moins en moins de temps avec leurs enfants en raison de la pression professionnelle. Les enseignants subissent également des pressions dans la vie quotidienne, et le troisième enseignant est un mélange de bons et de mauvais.

Par conséquent, pour créer le bonheur, les trois enseignants doivent coopérer, se comprendre et se soutenir mutuellement pour aider les enfants à atteindre leurs objectifs de vie avec bonheur.

En plus des solutions proposées aux parents pour réduire le stress, la conférence a également clarifié les facteurs qui rendent l’école malheureuse pour les élèves.

Le professeur associé, le Dr Tran Thanh Nam, estime également que limiter la créativité et tout faire de manière axée sur le contenu augmentera la pression et tuera les émotions et le bonheur des étudiants.

De plus, les étudiants sont orientés vers la réussite et non vers le désir de contribuer et de se consacrer, ce qui limite leurs rêves et leur pensée critique, les obligeant à suivre des normes et à oublier leurs véritables objectifs.

« L'éducation évolue vers la personnalisation. Si vous êtes un poisson, vous serez heureux en sachant nager. Si vous êtes un poisson obligé de courir ou de grimper aux arbres, vous ne pouvez pas être heureux », a expliqué M. Nam.

De plus, l'environnement d'apprentissage doit favoriser le développement des différents potentiels des apprenants, leur permettant d'exprimer leur personnalité. Si l'école ne les encourage pas à s'investir, ils viendront à l'école avec une mentalité de « devoir » et n'aimeront pas leurs études.

Mlle Luong Thuy Linh se souvient de ses années d'école, où elle bénéficiait du soutien de ses parents. Elle a déclaré que durant ses années d'école, elle ressentait la joie de ses parents qui l'aidaient à mettre en pratique ce qu'elle avait appris.

Bien que ses parents aient également de grandes attentes quant à ses notes et à ses réalisations, ils ne sont pas stricts en exigeant qu'elle récite tout ce qu'elle a appris.

« Je constate que les parents apprécient chaque instant passé avec leurs enfants. C'est pourquoi je pense que pour les rendre plus heureux dans l'éducation de leurs enfants, il faut toujours être prêts à les aider à appliquer leurs connaissances au quotidien », a expliqué Luong Thuy Linh.

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