Enseignants et élèves de l'école primaire Tran Hung Dao (District 1, Hô-Chi-Minh-Ville) à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens 2024 - Photo : NHU HUNG
Dans le cadre des efforts déployés par l’ensemble du pays pour innover et améliorer la qualité, les réglementations sur l’autonomie dans le recrutement et l’utilisation des enseignants devraient résoudre de nombreux goulots d’étranglement restants et ouvrir le développement du personnel enseignant et de la qualité de l’éducation .
Au fil des années, le recrutement et l’emploi des enseignants dans notre pays ont été confrontés à de nombreux défis.
En réalité, le recrutement et l’emploi sont encore formels et dépendent des autorités locales, ce qui fait que le personnel enseignant en particulier et la main-d’œuvre des écoles et des établissements d’enseignement public en général sont non seulement insuffisants en quantité mais également inégaux en qualité.
En outre, le manque d’autonomie dans la constitution du personnel adapté aux caractéristiques de chaque école et de chaque localité a quelque peu entravé le développement et la créativité dans le travail professionnel.
Cela entraîne d’énormes différences dans la qualité de l’éducation entre les classes d’une même école, entre les écoles d’une même localité et entre les localités.
Le modèle de gouvernement à deux niveaux qui est sur le point d’entrer en vigueur exige davantage d’initiative dans l’organisation et l’affectation du personnel à chaque école.
C'est ainsi qu'est née la Loi sur les enseignants, qui vise à accorder une autonomie au secteur de l'éducation dans le recrutement et l'utilisation des enseignants, ce qui est considéré comme une solution stratégique.
Il ne s’agit pas seulement de donner plus de pouvoir, mais aussi de faire confiance à la capacité de gestion des agences et unités éducatives, tout en créant les conditions pour qu’elles soient plus proactives dans la constitution d’une équipe adaptée à leurs objectifs et orientations de développement.
Du côté du personnel enseignant, lorsqu’ils savent que leurs capacités et contributions réelles seront évaluées équitablement, ils seront plus motivés à maximiser leurs capacités, à apprendre continuellement et à innover.
Avec l’autonomie sur les ressources humaines, les écoles auront une plus grande motivation et responsabilité dans la constitution d’équipes, développant ainsi des programmes éducatifs et des méthodes d’enseignement adaptés aux caractéristiques des élèves et à l’orientation de l’école.
Malgré ses nombreux avantages, l'autonomie présente également des défis à sa mise en œuvre. Pour qu'elle soit véritablement efficace, des solutions globales sont nécessaires.
Le gouvernement et le ministère de l’Éducation et de la Formation doivent publier rapidement des documents d’orientation détaillés et clairs sur les procédures, les normes, les responsabilités et les pouvoirs de tous les niveaux dans le recrutement et l’utilisation des enseignants, et en même temps, il est nécessaire de favoriser et d’améliorer la capacité de gestion des directeurs d’établissements d’enseignement ; de renforcer l’inspection, l’examen et la supervision pour éviter les abus de pouvoir et garantir l’équité, et il doit y avoir un mécanisme de surveillance strict de la part des agences de gestion de l’État et de la communauté.
L’autonomie en matière de recrutement doit aller de pair avec la garantie d’un financement et d’installations permettant aux écoles d’attirer et de développer du personnel ; l’élaboration d’un code d’éthique professionnelle et d’un mécanisme de gestion des violations, et la définition claire des responsabilités et des violations de l’éthique professionnelle afin de protéger l’honneur et la réputation des véritables enseignants.
La loi de 2025 sur les enseignants, avec ses dispositions sur l’autonomie dans le recrutement et l’emploi des enseignants, a ouvert un nouveau chapitre pour le secteur de l’éducation au Vietnam.
Espérons qu’avec la synchronisation dans la mise en œuvre, la coordination étroite entre tous les niveaux et secteurs et les efforts de toute la société pour honorer et développer la profession d’enseignant, les goulots d’étranglement seront véritablement résolus, créant ainsi les conditions d’une qualité durable de l’éducation.
Source : https://tuoitre.vn/thao-nut-that-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250617094837999.htm
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